经典学堂：教初三学生学会梳理知识

Word第第页经典学堂：教初三学生学会梳理知识“经典学堂”利用寒假集中开设八堂学校复习课，上周这个预报消息见报后得到了家长和同学的强烈欢迎。继西湖区教育局四位名师执教后，今日下城区四位名师也一一登场，于本周三、本周四执教“经典学堂”。

“又是溶解度又是溶质质量，以前溶液这块学问我常常要搞混，如今听了唐老师的复习课，一梳理脑子清晰多了。”这是在上周五，听完唐跃华老师的课后，一位同学的留言。确实，对于初三同学来说，新学问的学习已经告一段落，随之而来的就是系统的复习阶段，此时最关键的就是对旧学问的梳理。

那么，“梳理”就是逐字逐句再翻一遍书吗？“梳理”就是把书本上的概念再重新背一遍吗？非也。几位老师一再强调，初三阶段的复习需要把整门学科梳理成犹如一棵茂密的“树”，“树”上的分枝分叉就是书中每一章每一节的学问，越往上面“树”的分支越多，学问也就越细，而彼此之间既互相又相互联系的。

这棵“树”就种在同学的大脑中，平常无论遇到什么题目，都能关心他们轻松地“手到擒来”，把这道题目所考察的学问点从树上摘下来，顺当解题。这四堂针对初三同学的复习课，就是要关心同学搭建这样一棵“树”。

报名方式：

今日上午8时开头接受电话预报名(报名电话：85109999)，学堂的核心区、旁听席共有80个名额。

《经典学堂》掩盖基础教育全领域全学科，全年将有40期左右的课程支配，对杭报读者免费开放。确认为有效报名信息后，请没有领取听课证的读者，在上课之前到杭州日报新大楼8楼804室领取2023年听课证，逾期名额作废。

特殊提示：由于每堂课涉及的班级不同，家长需要依据孩子的班级段合理选择课程，每一期都需要履行电话报名程序。听课证全年使用。

服务贴士：

本报在杭州博客网上开拓了“杭报经典学堂的空间”，在杭州博客网上注册登录，便可以时刻关注学堂动态。

从明天开头，本报教育版将连续报道八位名师的具体课堂实录，敬请关注。

2月20日

课讯

时间：2月20日(本周三)下午1：00—4：15(1：00-2：30为英语，2：45-4：15语文)

地点：下城区青少年活动中心(朝晖路166-3号)

公交路线：19路、33路、44路、105路、106路、72路、2路施家桥站下

学员：初三班级同学

提示：带上相关课本和笔记本

英语

名师名片

徐玫

朝晖教育集团初三英语备课组组长，中学高级老师，杭州市优秀老师，杭州市首届最受同学宠爱的老师。2023年全国班集体建设论文评比一等奖获得者，浙江省中学校班主任工作讲师团成员，第16届全国班集体建设优秀班主任。

经典课文改良词汇学习的方式

词汇量的大小在某种程度上确定一个同学英语水平的凹凸。从学校始终到高校，词汇都是困扰学习者的主要关卡。使用新教材以来，老师和同学觉得最大的挑战便是词汇学习。

词汇量大是新教材的特点之一。新教材三年中书中消失的词汇近3000个，而1993年以前学校毕业的词汇量为800个左右，即便是去年的毕业生使用的教材词汇量也就在1600个左右。很多同学谈起英语学习的困难，首推单词记不住，也没爱好记，中考单词拼写得分率也比较低。在初三最终阶段，如何复习词汇，如何提高词汇识记的效率？那就从熟悉单词多面体开头，用各种途径了解词汇这个伴侣吧。

词汇的学习，其实不仅仅是记“单”词，而是不“单”记词。

不记“单”词，指的是单词记忆不要仅停留在单词形式这一层面，而是要立体识记单词本身。有同学一复习词汇便是背单词。死记硬背“单”词会让你在枯燥和低效中记忆，要把词汇学习与语音、核心词、同义词、反义词、易混词等的学习有机地结合起来，形成单词多面体。

不“单”记词指的是词汇学习的途径多样，学习词汇的目标是为了运用，因此词汇学习也不能“单”记词，提倡字不离词，词不离句，重视词汇在语篇和情景中的运用。

经典理念复习打算阶段三步走

随着中考的接近，在最终的.复习阶段，通常可以分三步做最终的复习打算。一是夯实基础阶段，将课本中的重要的学问点条理化、系统化地再次呈现。这个阶段大家要有效的做好笔记，记录自己薄弱的或未完全把握的；二是强化阶段，通过练习查漏补缺，准时解决存在的问题，同学要做好错题本，准时的提问；三是模拟实战演习阶段，从学问到力量再到心态进行全面的考察和训练。在这些阶段中，同学要依据自身状况协作着老师，信任大家肯定会学有所获。

2023年虽然是杭州使用新教材以来第一届中考，但今年中考试题会连续以同学的综合语言运用力量进展为动身点，真正落实“考查同学用英语做事情的力量”的评价指导思想，突出在语言学习中培育同学观看、记忆、思维想象力量和创新精神；表达突出语境、突出语言的实践性、突出运用力量的考查，突