湘教版初一地理七年级地理上册《天气与气候》2“衡水杯”一等奖

湘教版七年级地理第四章世界的气候

第一节天气和气候

龙广镇第二中学朱涛教学目标：

1、知道天气和气候的区别，并能在生活中正确使用。2、识别常用的天气符号，能看懂简单的天气预报。3、能举出日常生活的实例说出大气环境对我们生活的影响。4、了解《环境保护法》《大气污染法》等相关法律法规，树立爱护环境的意识。什么天气？下冰雹了！冰雕？下雪啦！什么天气？

什么天气？

什么是天气天气：是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态．对天气状况描述：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小…

阴晴雨风冷热天气天气的特点：多变

什么是气候气候：指一个地方多年的天气平均状况它具有相对的稳定性。气候特点：稳定性天气：气候：多变稳定天气与气候的区别认一认风和日丽终年炎热暴风骤雨四季如春阴转多云雨过天晴极地全年严寒

天气与我们的生活息息相关

我们可以从哪里了解天气情况呢？电视电话（手机）农谚看云是天气上网天气预报和常用符号了解一个地区的气候特点，可以帮助我们在那儿生活一段时间的准备但不知道某一天的天气状况？就必须关注当地的天气预报。卫星云图从地面可接收的由气象卫星拍摄的地球大气的图象。

蓝色、绿色、白色分别表示(海洋)、(陆地)

、(云雨区)白色越浓，表明(云层越厚),(降雨)越大;绿色地区表明天气（晴）；黄色代表（沙尘暴）天气预报：气象工作者通过对卫星云图等天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况。内容包括：气温（最高和最低），阴天或晴天，降水的可能性，降水的强度，风力的大小，空气的能见度等等．天气预报全国总体情况预测区分晴天、多云和阴天的天气符号晴阴多云区分降雨，降雪，雷阵雨的天气符号

|降雨降雪雷阵雨认识一下其它符号

风冰雹霜冻S其它符号台风

雾沙尘暴中国部分城市空气质量日报城市污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况城市污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况北京35——Ⅰ优济南66可吸入颗粒Ⅱ良天津38——Ⅰ优武汉100可吸入颗粒Ⅱ良太原54二氧化硫Ⅱ良广州78可吸入颗粒Ⅱ良长春91可吸入颗粒Ⅱ良珠海83可吸入颗粒Ⅱ良哈尔滨105可吸入颗粒Ⅲ轻度污染物南宁77可吸入颗粒Ⅱ良上海70可吸入颗粒Ⅱ良成都114可吸入颗粒Ⅲ良南京86可吸入颗粒Ⅱ良重庆99可吸入颗粒Ⅱ良厦门57可吸入颗粒Ⅱ良贵阳71可吸入颗粒Ⅱ良怎样保护环境植树造林治理重点污染源控制机动车尾气排放使用清洁能源

为了美丽的家园应了解法律知识1、《中华人民共和国环境保护法》第六条一切单位和个人都有保护环境的义务。2、《中华人民共和国大气污染防治法》第七条企业事业单位和其他生产经营者应当采取有效措施，防止、减少大气污染，对所造成的损害依法承担责任。公民应当增强大气环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行大气环境保护义务3、联合国《气候变化框架公约》的内容“共同但有区别的责任”原则：这是《公约》的核心原则，即发达国家率先减排，并向发展中国家提供资金技术支持。发展中国家在得到发达国家资金技术的支持下，采取措施减缓或适应气候的变化。这一原则在历次气候大会上均为决议的形成提供依据《公约》的最终目标是“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上课堂总结

这节课我们学习了有关天气和气候的内容认识常用的天气符号和简易天气预报图的判读了解天气和气候的区别。并学会了保护环境。练习1、练习教材P69活动第1题：下列词语中哪些描述的是天气，哪些是气候？（风和日丽——天气；暴风骤雨——天气；四季如春——气候；阴转多云——天气。）2、练习教材P70活动第3题，下列天气符号所代表的天气与图中人们所介绍的活动是否妥当？并让同学们结合自己的亲身体验，说说为什么不妥？（台风——捕鱼不合适；