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文档简介

1家校沟通有讲究

2016.4与人沟通的能力是现代人必须具备的基本素质之一。教师沟通能力的强弱，沟通水平的高低，可以直接影响我们的工作。国内外的教育专家普遍认为：家长是教师教育活动的合作者。在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题。现代的学校，需要家长们的积极参与。3（一）与家长沟通，要以诚相待1.转换角色，把自己当作这个家庭的朋友。2.耐心倾听，让家长充分表达他的意见。4（二）与家长沟通，要因人而异1.高素质家长2.溺爱型家长3.放任型家长4.学困生家长5.不讲理家长5（二）与家长沟通，要因人而异对于有教养的家长，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。6（二）与家长沟通，要因人而异对于溺爱型的家长，应先对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生不足。要充分肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。（二）与家长沟通，要因人而异对于放任不管型的家长，要多报喜，少报忧，同时，委婉地向家长指出这样的孩子如果你再扶一把，助推一下，那孩子将进步更大，以此激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。（二）与家长沟通，要因人而异对于学困生的家长，要让他对自己的孩子充满信心，不能用成绩这一标准来否定学生，要尽量发掘其闪光点，让家长看到孩子的长处，看到进步，看到希望。对孩子的缺点，不能不说，但不要一次说得太多

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