四年级上册美术说课稿－ 19图画文字（二） ｜苏少版_第1页
四年级上册美术说课稿－ 19图画文字（二） ｜苏少版_第2页
四年级上册美术说课稿－ 19图画文字（二） ｜苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册美术说课稿－19图画文字（二）｜苏少版一、教学目标1.了解图画文字的定义，理解图画文字在人类交流中的作用。2.掌握图画文字的绘制方法和技巧。3.培养学生的艺术创造能力，激发学生的想象力和表现力。4.调动学生的积极性，增强学生对美的感知和欣赏能力。二、教学重难点教学重点：1.图画文字的绘制方法和技巧。2.激发学生的想象力和表现力。教学难点：1.如何将语言转化为图画文字。2.如何表现图画文字的表情和语气。三、教学过程1.导入（5分钟）由教师出示一些简单的图画文字，让学生们来识别其含义，引导学生发表对图画文字的看法。2.讲授（25分钟）（1）了解图画文字图画文字是指通过绘制图像符号来代替文字进行交流的系统。在中国古代，人们用象形文字来书写，例如甲骨文、金文等。现代的图画文字多用于漫画、动画、广告等领域，是一种富有表现力的手段。（2）掌握绘制方法从简单到复杂，由浅入深，逐步教授绘制图画文字的方法。从日常生活中的常见事物出发，教给学生几个简单的绘制方法。例如：绘制一只鸟，可以先画出鸟的身体、嘴、翅膀、羽毛等形状，再填充细节。绘制一朵花，可以先画出花的形状，再画出花的花瓣、花蕊、叶子等。（3）掌握绘制技巧强调同学们在绘制图画文字时需要注意“快、准、狠”，保证绘画笔触流畅、规范、有力度。同时，介绍“点线面”在图画文字中的应用，如何运用线条的粗细、黑白平衡来表现图画文字的效果。（4）激发学生想象表现力通过学习和实践，激发同学们的想象力和表现力，鼓励他们画出自己创意的图画文字。例如：可以通过绘制小人、动物、建筑等符号来表达一件事情或者一个场景。3.活动（20分钟）（1）带着学生们一起画图画文字，让他们实践绘画技巧和表现能力。（2）教师组织同学们自愿展示自己的作品，进行评比和点评。4.总结（5分钟）对本课所学的图画文字进行总结，强调图画文字在现代生活中的应用。同时，对同学们绘画时出现的问题和需要注意的地方进行点评，并鼓励他们多多练习，提高绘画水平。四、板书设计符号含义█人★物品△地点⊙时间五、教学资源1.《苏少版美术四年级上册》2.多媒体教学设备3.试卷、作品展示六、教学反思教学效果：本节课主要讲授了图画文字的定义、绘制方法和技巧，并且注重激发学生的想象力和表现力。学生们通过实际操作，掌握了图画文字的绘制技巧和表现能力，在实践中不断提高了自己的绘画水平。教学不足：1.本节课没有特别突出教学重点和难点，需要进一步加强教学重点和难点的突出。2.本节课教学方法较为单一，需要丰富和改进教学方法，注重多元化。教学改进：1.加强教学重点，突出教学难点，让学生深刻理解图画文字的概念和作用，掌握图画文字的绘制方法和技巧。2.注重教学多元化，采用多种教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论