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文档简介

中学2023年度第二学期工作计划执行完成情况本学期,我校以区教育局教育工作思路为指导,全面推进依法治教,以教育科学转型和质量提升为重心,努力使我校成为文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上品的学校。一、强化常规管理,提升学生素养1.抓好德育队伍建设,健全德育管理体系。进一步完善学校《全员育人工程实施方案》,强化“以德育人,以爱育人”的全员育人的氛围,加强对德育导师的培训力度,开展“优秀德育导师”评比,促进和推动学校“德育导师制”工作不断走向深入,、全体班主任积极参加培训,并通过全校主题班会评比和校级德育中心组活动等形式,提升班主任实际处理班级事务的能力,同时也为骨干班主任的发展提供了展示的平台。以优秀班主任评比为抓手,深入开展岗位培训、经验交流、绩效考核等工作。一系列活动的开展,切实提高了班主任的理论水平和业务能力,提升了班主任的管理艺术、人文素养、人格魅力。2.做好做实德育案例,促进学生全面发展。学校围绕德育特色,深入了解我校师生道德成长需要,遵循教育和学生身心成长规律,大力挖掘和整合本地、本校教育资源,制定了四个德育专题案例研究方案。本学期,以专题的形式贯穿于学校的整体教育过程,开发了独具特色的、高品位的德育校本课程,培养学生良好的道德品质,得到家长和社会肯定和好评。3.开展丰富专项教育,提升学生道德素养。开展安全自护教育。每月开展学生自护自救的消防逃生演习或地震安全逃生演习等加强学生的自我保护意识。利用晨会、班会等时间大力开展防溺水教育和交通安全教育,宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电防火安全。开展心理健康教育。加强学生心理咨询室建设,辅导学生有备案、有记录。学校要求心理教育渗透到每个学科教育活动中,每位教师都应提高学生心理品质。本学期组织开展德育渗透学科教案评比活动。抓好民主法制教育。有计划、有重点地通过思想品德课、班队活动和其他形式的主题教育活动,开展禁毒、宪法等专题活动,向学生普及法律知识,增强学生的遵纪守法意识;充分发挥法制副校长的作用,组织宣传教育活动,开展爱党爱社会主义教育。组织开展红领巾进社区服务、“缅怀先烈”扫墓、浓浓端午情等活动,切实提高学生的爱党爱社会主义教育。二、强化质量监控,提升教育质量1.严格执行课程计划。严格执行国家课程计划,以“开齐上足教好”为要求,刚性执行国家课程方案。在日常教学中,由校长室和教务处安排人员,加强日常的巡课和抽查,做好记录,发现问题及时反馈整改,让日常教学更规范。教务处还协同年级组长加强对校园活动的巡视和监管,确保“阳光体育一小时”,强调活动时间人人到场地,活动内容丰富性,保证活动开展的有序和安全。2.优化教学六认真工作。推进六认真工作精致化管理,教研组在期初组织教师认真学习我校有关六认真工作的要求,以教研组为单位,加强对教师六认真工作的月查。教务处对教师“教学六认真”工作坚持采用定期检查和不定期抽查、全面检查和专项检查相结合的方式,本学期教务处组织了三次六认真工作检查,一查三年内上岗青年教师,二是调研并跟踪检查后进生的作业,三是期末检查全体教师的六认真工作。检查之后及时总结反馈,与教师诚恳地交换意见,对部分存在问题的教师提出了限期整改意见和措施,并在一段时间内重点跟踪,切实有效地提高了教学六认真工作。3.加强核心素养训练单研制。期初,我们分学科按年级组织语文、数学和英语老师参加课标解读和教材把握培训,由我校骨干老师负责培训和解读,引导老师关注各学段各学科的核心素养。在平时的教学中,以年级为单位,加强指导、督促、检查教师学科核心素养训练单的研制,在日常教学中有针对性地进行学科核心素养训练,提升教学质量。4.强化教学质量监控。建立、落实教学质量三级监控机制,从教师、教研组、教务处三个层面进行教学质量监控。教师组织好学科单元练习和分析,教研组组织好月考汇总和分析工作,教务处则有针对性地加强教学质量的专项调研和常规调研,开展诊断式调研和督促式调研,注重监控反馈,查漏补缺,跟踪监控。三、以人为本,安全先行更新学校安全理念,全面实施“教育安全”要求。最重要的安全是校园主体之间的和谐关系和个体内部的和谐发展。全面落实安全工作程序化、制度化的要求,努力实现“精细管理精品教育精致校园”的总体目标,认真落实安全工作流程化管理。各科室、各年级认真填写教师岗位责任书,,达到发现隐患、及时解决、保障安全的目的。将安全管理目标具体化,责任明确化,程序标准化,结果惩戒化,确保做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。认真制定各种安全制度、安全预案,层层签订安全责任书。做好交通、消防、用水、用电、饮食及大型活动等安全工作。重点抓好学生安全乘车,不做无牌无证的车辆工作。加强学校门卫安全工作,进一步贯彻落实门卫管理制度,加强对学校门卫老师的培训和管理,提高门卫老师的素质。培训门卫老师与外来人员的沟通交流能力树立我校形象。完善保卫安全工作管理机制,努力建设平安校园。努力开展群体性体育文艺活动,与学校特色课程开发相结合,建立各种学生社团和俱乐部活动制度,保障各种社团、俱乐部的正常运行。要求各年级、各级部制定自己具有特色的大课间和课外活动内容。学校在申报上级教育行政部门批准的前提下,组织大型学生校外综合实践活动。四、环境卫生和绿化加强对校园环境的检查和评价,不断美化、绿化校园,提升校园环境的品味,保持并发

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