吉林省九台市初中语文八年级期末自我评估试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音全部正确的一项是（

）A．行辈（háng）

翌日（shù）

翡翠（fěi）

五彩斑斓（lán）B．穹顶（qóng）

脑畔（pàn）

蠕动（rú）

平易近人（jìn）C．喧哗（xuān）

渺远（miǎo）

拙劣（liè）

暴风骤雨（zhòu）D．捶击（chuí）

农谚（yàn）

演绎（yì）

霓裳羽衣（shàng）

2、下列词语中加点字读音、字形完全正确的一项是（

）A．污篾miè

决择jué

蠕动rú

纷至沓来tàB．矗立chù

阻碍ài

演绎yì

相辅相成fǔC．卑鄙bì

迂回yū

眩丽xuàn

风云变幻huànD．缭绕liáo

挚爱zhì

拙劣zhuó

轻歌慢舞màn

3、下列句子中加点词语的使用，错误的一项是（

）A．据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。B．每次遇到烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。C．热衷拍摄的人，喜欢背起相机，长途跋涉，奔赴天涯海角。D．在现代化发展过程中，过去数百年时间建立起来的传统美学正以摧枯拉朽之势被破坏。

4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．和煦的晚风阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的响声。B．一个人能否取得卓越成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。C．始终把人民群众的生命安全、财产安全放在第一位，这充分体现了中国共产党全心全意为人民服务。D．网购之所以让网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。

二、古诗文默写

5、默写。

（1）东皋薄暮望，________________。

（王绩《野望》）

（2）角声满天秋色里，________________。

（杜甫《春望》）

（3）________________，都护在燕然。

（王维《使之塞上》）

（4）域民不以封疆之界，________________。（《孟子》）

（5）郦道元在《三峡》中侧面写山的高峻的句子是：“________________，________________。”

（6）杜牧在《赤壁》中以小见大，借东吴两个美女的命运来体现政治军事的变迁的句子是“________________，________________。”

三、综合性学习

6、为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。

【活动一：见字如面——书信中的家国情怀】不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。恰巧在抗战不久，我也到山西去，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封信，我想没有两天就可看到你了，那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的！3.一班同学荐读了抗战时期的一封家信（节选）。下列表述不恰当的一项是（

）A．第1段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。B．第3段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。C．第3段中画线的三个短语的结构各不相同。D．选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。

【活动二：歌以咏志青春有诗，还有远方】山高路远呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂我祈求索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山4.三班同学朗诵了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们：__________。

【活动三：阅读经典青春，因阅读而精彩】1956年2月29日夜

亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得：但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是理性认识与感情深入的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识：理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会。比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣。这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了。（《傅雷家书》节选）5.在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

四、现代文阅读

7、阅读下面材料，完成问题。

班级开展“用好水资源，呵护水环境”主题活动，同学们分组搜集资料并进行汇报，请根据汇报内容完成任务。

第一组小深：我们在《人民日报》上找到了北京林业大学朱清科教授题为《森林为什么是“水库”》的文章。森林为什么是“水库”①农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林的涵养水源功能，很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯，还体现在森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的“水库”。②森林以其林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水，从而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。③那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？④首先，林冠层就像一把大伞，对垂直降雨再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸发到大气中，一部分顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。据统计，我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11%﹣34%。⑤接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。⑥最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松、透水性强，不仅能蓄持雨水；也可以削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间；还能增加枯水期流量，推迟枯水期到来时间，提高水资源的利用效率。⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发量，增加蒸发量参与水分小循环，形成降水。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。⑨人们常说，“青山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起。森林是不少水系的发源地。例如，塞罕坝的森林每年为滦河、辽河下游地区涵养水源、净化水质达1.37亿立方米。国内外大量研究表明，增加森林植被不仅是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措，更是解决我国水资源问题的重要途径。⑩如此看来，森林真是另一种意义上的“水库”。（节选自《人民日报》，有删改）

第二组小圳：我们在地理书上找到了一张表格：中国干湿地区的分布及其天然植被干湿地区主要分布地点天然植被湿润地区东北山地、秦岭一淮河线以南，青藏高原东南部等森林半湿润地区东北平原、华北平原、黄土高原大部分等森林草原干旱地区内蒙古高原东部，黄土高原一部分、青藏高原大部分、天山山地等草原半干旱地区内蒙古高原西部、塔里木盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、青藏高原西北部等荒漠草原、荒漠（来自义务教育教科书《地理》）

第三组小鹏：我们在深圳市水务局官网上找到了关于深圳基本水情的材料。深圳市属亚热带海洋性季风气候，全市（不含深汕）多年平均降雨量1830毫米，雨量主要集中在每年4～9月，约占全年降雨量的85%。深圳本地水资源匮乏。由于地理条件比较特殊，深圳境内无大江大河大湖太库，蓄滞洪能力差，本地水资源供给严重不足、八成以上的原水需从市外的东江引入，库容超1000万立方米的大、中型水库只有16座，人均水资源量仅为全国平均水平的1/17，全市现状水资源储备量仅能满足45天左右的应急需要，深圳因此成为全国严重缺水城市之一。（来自深圳市水务局网站，有删改）

(1)小深根据汇报材料，梳理了一份要点，请选出不正确的一项（

）A．林冠层能够对垂直降雨进行再分配。B．森林植被的增加影响到霜、露、雾、雨雷及雾凇等水平降水形态。C．增加森林植被是解决我国水资源问题的重要途径。D．深圳属于湿润地区，天然植被为森林。(2)根据提示完成表格。说明文单元学习阅读探究《大自然的语言》开头用描写表现物候现象，引人入胜。第一组：农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”开头①_________，引出说明对象，吸引读者阅读兴趣。“这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。”——《被压扁的沙子》第三组：深圳因此成为全国严重缺水城市之一。“之一”如何体现说明文语言的特点：②____________________《蝉》采用了时间顺序，介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程。第一组《森林为什么是“水库”》第④⑤⑥段。采用了③_______顺序进行说明，条理清晰。

(3)第一组中的第⑨段画线句采用了哪些说明方法，请结合内容分析其作用。

(4)同学们就深圳水资源问题展开了讨论，小语和小文的观点不一致，请你根据汇报材料补全对话。

小语：深圳降雨量大，植被茂密，水资源丰富得很，我们可以随便用水。

小文：深圳的水资源并不丰富，____________________。

8、阅读下面文字，完成下面小题。十五岁那年丢失的帽子①十五岁那年，我丢失过一顶帽子。②那时候经济匮乏，人们都过着穷日子。巷子空空，人们都在劳作，包括上了年岁的人，也从不虚度。他们总是会找到一点儿赚钱的门道，贴补家用。祖父是个脑子活络的人，不知道通过什么渠道，揽了一些简易的手工活。有一天扛回来一个大麻袋，打开来，全都是一次性筷子。这样一大包筷子包装好了大概可以赚到五块钱，那个时候，父亲一个月工资是98元，按照这个比例，算是很不错的一笔收入了。我们去帮祖父，祖父不让，“别耽误你们学习，这点儿活我自己能搞定。到时候给你们买糖吃。”祖父没骗我们，他经常买一点儿散装的桔子瓣糖给我们，那是我们贫瘠的时光里为数不多的甜蜜。③在昏暗的灯光下，祖父就整夜整夜地劳作着。每次把包装好的筷子送回饭店之后，他都喜欢带上我们去逛集市。那时候集市很大，从这边走到那边要走上一个多小时，吸引我们的除了热闹的人群，还有各种杂耍和小吃。我和哥哥姐姐像土包子一样跟在祖父后面，东张西望，看啥都新鲜。路过小吃摊的时候，祖父给我们每人叫上一碗炸酱面，上面淋着一点儿香油，撒上一把葱花，真叫一个香啊！祖父慈爱地看着我们小狼一般的吃相，自己的肚子却饿得咕咕叫。④就在此刻，我见到了那顶令我迷醉的小礼帽。那时候《上海滩》正在热播，年轻人对周润发崇拜得很，对他的礼帽和白围巾更是爱得深切，我自然也不例外。我的目光就像被胶水粘住了一样，盯着这顶帽子，生怕它消失。这些，祖父都看在了眼里。我是他最小的孙子，对我格外宠爱了一些。果然，第二天他就把这顶帽子买了回来，他对家人们说：“我给自己买了顶帽子，戴着小，给三儿戴吧，他脑袋小。”说完冲我挤了一下眼睛，我自然心领神会，开心极了。这顶帽子标价五元，这可是需要祖父熬上好几个通宵，包装整整一麻袋筷子才能赚来的钱啊！可是仅仅三天之后，我就把它弄丢了，具体丢在了哪里，无论如何也想不起来，总怀疑是被同学偷走了。⑤我茶饭不思，不仅仅是心疼我的帽子，对祖父更是深深地愧疚。祖父却没有责备我的粗心，反而摸着我的头说：“没有真凭实据，咱可不能怀疑自己的同学，这样会把心拉远，帽子丢了就丢了，但是不能丢掉同学之间的信任。”⑥祖父的宽慰，让我愈发愧疚。以至于在这之后好多年的时光里，我都会梦见自己寻找帽子的情节，遗憾的是，每一次寻找都无功而返。⑦临近年关，祖父检查出胃里长了不好的东西，医生告诫说至少三个月不能沾荤腥，不许喝酒，也不能吃肉。马上就过年了，母亲犯了难。祖父不能吃荤，年夜饭如何做呢？她把困惑说给了父亲，父亲也犹豫不决，有荤腥吧，祖父又不能吃，看着馋，没有荤腥吧，这孩子们都望眼欲穿盼着呢！最后，父母的困惑让祖父得知了，祖父说：“你们想吃什么就吃什么，别管我。孩子们一年到头就盼着这顿年夜饭吃点肉解解馋呢，快做给他们吃吧。不要因为我一个人，扫了全家人的兴致。”那一年，祖父并没有因为自己的病而悲伤，照例给我们买了很多爆竹，甚至比往年还要多一些。⑧趁祖父不在的时候，父母对我们兄妹几个说了祖父得病的实情，我们忽然感受到一种难以自抑的悲伤。母亲问：“如果年夜饭一个肉菜也没有，你们会不会怪我？”我们当然知道母亲的心思，尽管小孩子嘴馋，但总还忍得住。何况母亲的厨艺精道，即便是素菜也能做得很好吃。所以，我们虽然心有不甘，但还是动作一致地点着头。⑨不仅如此，我们还帮着母亲在厨房忙碌起来，父亲帮忙布置桌椅，我帮着切西红柿，姐姐帮着泡木耳，大哥帮着添柴火，二哥帮着炸春卷，一家人忙得不亦乐乎。⑩无鱼无肉，那一桌的年夜饭很是清淡，虽有遗憾，但我们照例吃得津津有味。为了不勾起祖父的酒瘾，父亲也滴酒未沾。祖父看着满桌子的素食，当然知道这一切的深意，他的眼中有泪水闪现，他看着父亲和母亲，看着我们一家人，或许是想到自己不久于人世吧，他的那种注视里，含着无比浓烈的不舍之情。我们一家人陪着祖父一起吃素，那是一家人的相濡以沫。那一餐年夜饭，餐桌上没有荤腥，只有人间烟火。⑪祖父过完年不久就去世了，还好，没有遭太多的罪。临终的时候，他紧紧握着我的手，把仅有的体温全部流向了我，就好像武侠小说里那些绝世高手一样，固执地要把毕生功力传给后人。他无比虚弱地对我说：“三儿，怪爷爷穷，没能给你再买一顶帽子，你那么喜欢……”⑫许多年以来，我一直都在做那个关于寻找帽子的梦。我苦苦寻找的，并不仅仅是一顶帽子，还有一直忘不掉的，我父亲的父亲。8.本文以什么为线索？有何目的？

9.文中第⑤段写“我茶饭不思”，其原因有哪些？

10.第⑩段写到“那是一家人的相濡以沫”。结合文章内容，说说加点词的含义。

11.祖父对孩子们无私的爱令人动容，请将其表现概括出来。（答出两点即可）

12.文中结尾虽寥寥数语，却意蕴丰富。请从结构和内容上说说结尾段的作用。

五、诗歌鉴赏

9、雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。14.这是一首激荡人心的“战歌”。李贺在诗中描绘了一场________的战争，赞颂了作战将士_______的精神。（均用四字词语回答）

15.直接性默写。

（1）_________，甲光向日金鳞开。

（2）角声满天秋色里，__________。

（3）报君黄金台上意，_________。

16.理解性默写填空。李贺《雁门太守行》。

（1）易水鼓寒，李贺雁门抒怀，“_________，________”。

（2）渲染敌军兵临城下的紧张气氛，描写危急的形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是“________，__________”。

（3）从听觉和视觉两个方面描写阴寒凄惨的战地气氛的句子是“________，_______”。

（4）“______，_________”两句使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，颇具悲壮苍凉之感。

17.对下面这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（

）A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一句中“角声满天”表现战争的规模，“塞上燕脂凝夜紫”可以理解为战场血流成河，这两句从正面写战争的惨烈。C．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写乘夜奔袭之状，地点正是燕、赵英雄慷慨悲歌之地，再加上一个“鼓寒”的声音细节，悲壮的气氛就更浓了。D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”借用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。18.全诗描绘了一幅怎样的画面？

19.请从色彩角度赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。

20.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是千古名句，请你说说它的妙处。

21.全诗最精彩的是久为人们传诵的最后两句，这两句抒发了诗人怎样的思想感情？

22.李贺作诗最爱用色彩借代事物，如“空白凝云颓不流”、“甘露洗空绿”的“空白”、“空绿”都指代天空。请从这首诗中找出这样的词语，展开联想和想象，描述所在句子表现的画面。

23.阅读链接材料，回答问题。

【链接材料一】渡易水陈子龙并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平。易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿！

【注释】易水：河名，发源于河北易县。战国时荆轲在易水与燕太子丹分别，前往刺杀秦王。临别时，高渐离击筑，荆轲和而歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”

（1）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。

（2）《雁门太守行》和《渡易水》都引用了“易水”一词，请比较两首诗抒发的感情有何不同？

【链接材料二】塞下曲（其一）（李白）五月天山①雪，无花只有寒。笛中闻《折柳》②，春色未曾看。晓战随金鼓③，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰④。

【参考注释】①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：汉代西域国名，此指楼兰国王。据《汉书·傅介子传》记载，西汉昭帝时，楼兰国王屡次截杀通西域的汉使，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰。用计刺杀了楼兰国王。

（1）下列对甲、乙两诗赏析不正确的一项是（

）

A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B.《塞下曲》借用唐代流行的乐府题目来写时事与心声，其主题是平定边患。

C.两首诗均用字考究，《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状；《塞下曲》中“抱”字描绘将士们夜间休息时悠闲之态。

D.两首诗都运用典故，《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心；《塞下曲》表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。

（2）理解两首诗的内容，按要求回答下列问题。

①陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀，光彩夺目，使人不敢熟视”。请结合【甲】诗中相关诗句内容，说说你对这个评价的理解。

②诗仙李白曾写下无数佳作，在《春夜洛城闻笛》中曾发出“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的感叹，【乙】诗中划线句子同写“闻折柳”，但在表现的内容和情感上两者却有所不同，请结合乙诗内容分析划线句子的言外之意。

六、对比阅读

10、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。【甲】齐有善相①狗者，其邻假②以买取鼠之狗，期年乃得之，曰：“是良狗也。”其邻畜之数年，而不取鼠。以告相者，相者曰：“此良狗也，其志在獐③麋④豕⑤鹿，不在鼠；欲其取鼠也，则桎之！”其邻桎其后足，狗乃取鼠。（选自《吕氏春秋》）

【注释】①相：观察，识别。②假：请，托。③獐：似鹿而体小的一种动物。④麋：麋鹿。⑤豕：猪，这里指野猪。【乙】世有伯