《学会看病》课件导学案

知识链接1、第六组课文是以“

”为专题，作者主要通过（）、（）、（）、（）等描写表现父母之爱的。2、《地震中的父与子》让我们感受到（）的伟大力量；《慈母情深》从描写母亲（）和（）的语句，我们可以体会到母亲的（）；《“精彩极了”和“糟糕透了”》让我们知道母爱的（）与父爱的（）。父母之爱外貌语言动作心理父爱外貌语言慈祥、善良慈祥严厉20、学会看病

读准词语打蔫怔住残忍喋喋不休雪上加霜按图索骥艰涩拖沓忐忑不安聊胜于无

课文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去

，学会了

的事。母亲用这种方式，

的能力，表达了母亲对儿子深深的

。医院看病锻炼儿子独自面对生活爱如果你是文中的孩子，文中的母亲采用的方式，你能理解吗？请说出你的理由。

１、找出描写母亲语言和心理的句子，写上自己旁批。２、文中描写了母亲感情的一系列变化过程。决定让儿子独自看病──＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，勇气又回到了心里。

感情变化：

做出决定—犹豫不决—心软后悔—自责担心—勇气回升

句子：从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。联系上下文，你知道“雪上加霜”中的“雪”具体指：

；“霜”具体指：

。“雪上加霜”本身的意思是：

从这段话中你读出了母亲

的心情。句子：孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。“总有一天，你要离我远去，独自面对生活。”点出母亲这样做的目的是

。“口授一张路线图”指告诉儿子

，从这里可以看出母亲对儿子

。妈妈的爱

一个很热很热的夜晚/我从梦中醒来/妈妈正在给我扇扇子/汗水湿透了她的衣衫/啊，妈妈的爱是清凉的风一个很凉很凉的雨天/妈妈到学校接我/一把雨伞遮在我的头顶/雨水打在妈妈身上/啊，妈妈的爱是遮雨的伞有一回我病了/妈妈抱着我去医院/摸着我很烫很烫的额头/她着急地哭了/啊，妈妈的爱是滴落的泪三八妇女节那天/我给妈妈献上一束鲜花/妈妈把我抱在怀里/轻轻地亲吻我的脸颊/啊，妈妈的爱是甜甜的吻/我在妈妈的爱里一天天长大感受母爱学习检测：1、用“＼”划去不正确的的读音。打蔫（yānniān）怔住（zhènzhèng）倚（qǐyǐ）门艰涩（sèshè）挣开（zhēngzhèng）坠入（zhuìduì）埋怨（mái mán）2、写出下面词语的近义词。艰涩（）毕竟（）残忍（）判定（）冷漠（）磨炼（）3、选词填空。虚弱软弱他的病刚好，身子还很（），走几步就气喘吁吁。因为你太（）了，他才那样盛气凌人。指点指教我喋喋不休地（）儿子如何看病。妈妈（）给我看哪是牵牛星，哪是织女星。4、阅读课文语段，完成练习。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，（）是病中的孩子。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开我的手，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一枝笔，把您说的看病的过程记下来，我好照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，（）不帮助他，（）给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？时间艰涩地流动着，像坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。（1）在文中括号里填上合适的关联词语。（2）根据意思写出词语。①比喻由于另外的原因使祸事加深。（）②按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。（）③未来的日子还很长。（）④心神不定，心中不安。（）（３）体会母亲让儿子独自看病这一过程中感情的变化，选择序号填在句子中。Ａ、后悔Ｂ、担心Ｃ、自责①从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。（）②时间艰涩地流动着，像坠入我忐忑不安的心房。（）③我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。（）献给母亲的歌

作业：

母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也可以用不同的方式来表达，想一想自己报答母爱的方式，并用自己的实际行动做一做。

这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。（做出决定）

我咬着牙说，生怕自