二年级金山画王教案

二年级二年级信息技术上册教微机教师:刘1课认识金山画王、启动、关闭金山画王、选择绘图工具和用新画纸画画课时安排：1时教学过程一、导二、新1、启动金山画，随后会显示“金山画王”窗口。的“金山画王2004”命令，也可以启动金山画王。依次单击画板面板中的工具图标，观察工具类型框和选项栏中的变化单击画板中的倒色工具单击向下按钮，打到草地图把鼠标指针移到画纸上，指针变成桶形在画纸上单击，就可以用选定的图案填满画纸单击画板中的仙女袋工具再单击选项栏中的向下按钮，选定一个图形在画纸上单击，画纸上就会出现选定的图形三、练纸中的变化。2、画一画P7容2课用图库图片组图2、插入角色图片课时安排：1一、导我们已经认识了金山画王，并且能画简单的画，金山画王有一个图库，其图库图片组图。二、新1、选择画面的背单击“金山画王”窗口右上部的图库面单击图片类型框中的“油彩风格”图标，选择油彩风格背景2、插入角色图库。单击图片类型框中的“水生动物角色”图标，选择水生动物类角色书中13，用图库中的图片组合图画3课动画与背景音乐教学目标：1、插入动画 、设置背景音乐教学重点：用金山画王组合图画时，插入一些小动画，再配上适当的背景音乐课时安排：1一、导上节课我们学习了用金山画王里的图库选择背景和角色，今天我们学习插入小动画，再配上适当的背景音乐，可以使画面变得生动、有趣。二、新1、打开保存的图一般情况下，金山画王把图画按制作顺序保存起来，需要时可以打开保存2、插入动练一练：组合书中17图画。打开要添加背景音乐的图画，单击窗口右下角的“音乐盒”按钮，打开音单击“√”按钮，关闭音乐盒，设置背景音乐的操作就完成了。三、练书中19内4魔术颜料一、教学目标知识目标认识金山画王中的倒色工具掌握倒色工具的选择使用和调节方法彩丰富的图画，为以后的深入学习奠定基础。三、教学重点1、“水果大集合出示几张无色的水果线条图己喜欢的水果。小组内欣赏点评。2衣服，让我们一起来为它们穿上彩色的衣服，好吗？引出本课课题并板书。（二）认识并学会使用“倒色”工具1、广播教学，教师边演示边讲解倒色工具的使用方法单击小油桶一样的“倒色”工具在画板左侧出现不同种类的“倒色”工具选择“区域倒色”或“区域渐变倒色”单击调色板，选择喜欢的颜色单击想要涂色的地方，这样，就给水果宝宝穿上漂亮的衣服了提醒学生，在用画笔工具画线条时，要注意将线条与线条之间连接好，否修改。2、学生小组合作，自由操作让学生以小组合作的方式，尝试着给自己的水果宝宝“穿衣服”教师巡视，给予指导小组内成员合作，共同探究其他几种倒色工具的效果和使用方法师生共同总结完全倒色：可将整张画面全部倒上颜色变的效果。圆形倒色：拖动鼠标可以倒出任意的圆形矩形倒色：拖动鼠标可以画出任意矩形的倒色效果其中圆形倒色和矩形倒色也可以选择渐变和不渐变的效果（三）巩固练习1黑白作品添加颜色。2点并能帮别人指出作品的不足。3小组的作品看完了可以到其它组观看作品说说你最喜欢哪一幅为什么5课使用仙女袋教学目标：1、知识目标：掌握金山画王中仙女袋的组成及使用方法2、技能目标：使用图库、背景，正确使用金山画王的特效绘画工具中仙女棒。3、情感目标：丰富学生的想象力，培养审美能力一、导入新课1、师：“涛涛和聪聪在大草原上遇到了传说中的小仙女，小仙女从仙女袋里拿看神奇的仙女袋到底有什么魔力吧。”二、美丽的大草原师：“美丽的草原在哪里呢？我们一起去找找看。找到呢？2整好位置和大小。师：“仙女袋里到底有什么呢？快打开看看吧。1、单击[画板]按钮，单击[仙女袋]按钮，就打开了仙女袋教师在黑板上贴示3、请大家打开仙女袋，老师给大家1钟的时间，请你看看仙女袋里分别有些4、师：“小仙女送给我们的第一件礼物是一只可爱的小羊，在单张仙女袋里的第9页找到小羊的图片鼠标单击选中它将鼠标移动到背景中合适的位置单击师：“请你来试一试吧。1、创建空白画纸师：“你想看看仙女袋里的其它礼物吗？先来换一张新画纸吧。l）2）你可张新的空白画纸了。l单击[图库]按钮，单击[角色]，选择人物角色，找到小朋友跑步的图片，拖放2单击[画板]按钮，单击仙女袋，在单张仙女袋中的3、4里选择一张装饰图4、作品展示五、总结学生说一说本节课的收获6马良的神一、教学目标知识目标：认识金山画王中的各种画笔工具，掌握各种画笔的使用方法技能目标：能正确选择运用画笔工具进行简单绘画，培养学生的动手操作能力培养团队合作精神。二、教材分析本课作为本册教材的第二课，主要内容是向学生介绍金山画王中最基本的工择和调节画笔工具进行简单绘画，为以后的深入学习奠定基础。三、教学重点五、教学准备：（一）导入神笔马（二）认识画笔工具1观察，画笔工具的表示符号是什么？（一枝笔）。2、师：接下来，我们要做的就是选择自己喜欢的画笔了。（板书：选画笔）在笔。3、广播教学，师示范演示铅笔画出的效果4、生自由操作，尝试其他画笔画出的效果5画出来的是粉状的，蜡笔填涂的效果不均匀。（三）调节画笔1窄等功能的调节方法和效果。2、自由操作，尝试各种效果（四）巩固练习1、通过广播教学，向学生展示几幅简单的线条范画2、让学生模仿范画进行绘画，也可以自己进行创作。教师巡视3、小组合作，比较自己与他人的作品4、小组竞赛。在规定时间内，看谁画出的图画最漂亮（五）总结1、评价学生创作的作品，评出每组创作得好的学生作品2、总结7魔幻橡皮擦与文字工一、教学目标知识目标认识金山画王中的橡皮擦工具掌握橡皮擦的选择使用和调节方法三、教学重点五、教学准备：（一）复习导入1、快乐问答，复习画笔名称增加1。2、“找错误”，引入本课1、小组合作，自主学习2、教师巡视，并给予指导3、学生以小组汇报的形式，向全班进行汇报4、师生共同总结2、谁是小画家3、添加文（四）知识拓展8美丽的星1形工具绘图。2、熟练掌握“几何图形”工具中的“画多边形”工具的使用方法3、有能力的同学小组合作探究“画Beizer线”的方法。、任务驱动：承接上节课的任务，继续添加几何图形小星星识。二、教材分析本课是在分层绘图的基础上，探究画板工具中几何图形工具的绘画方法。其中Beizer本课建议用2课时完成。三、教学重、难点（一）复习导入1、上节课我们学会了分层画图，请同学们打开上节课的图画，添加一个新图层2、这节课我们为上节课画的画添加一些美丽的小星星。大家想一想可以用什么板工具中的几何图形工具，板书课题。（二）教学新知1、自主探究绘制小星星找到并单击打开画板中的几何图形工具。观察都有哪些几何图形工具激发学生学习兴趣，根据已有学习经验，自主解决学习问题。2、小组合作探究用“画多变形”工具画小星星根据教材提示绘画利用倒色工具填充教师提示学生注意线条粗细的调节以及线条颜色的修改学生汇报绘画方法合并图层，多个图层合并需要分几次进行绘制星空图（四）知识拓展有能力的同学可以鼓励其研究“画Beizer曲线”的方法，教师给予提示。双击击即可完成封闭曲线。探究时提示学生注意参数调节区下方的白色文字提示。可以提高探究效率9改图小能图。按钮的使用方法。、有能力的同学小组合作探究“Beizer线区域”的选取方法。、任务驱动：承接上节课的任务，继续添加几何图形小星星、通过小组合作，探究区域工具中不同选取工具的使用方法。二、教材分析本课是探究画板工具中区域工具的改图方法。配合命令操作区中的“复制”、“六角形区域”、“圆形区域”、“园矩形区域”、“自由区域”是拖动选取，“Beizer曲线区域”工具选取方法和几何图形工具中“画Beizer曲线”的方法一样，要鼓励有能力的学生类推完成。定良好的改图基础。本课建议用2时完成。（一）问题导入1空，星星太少了。可是我们已经合并了，该怎样才能快速地增加一些星星呢？2成修改。板书课题。（二）教学新知1、找到并打开区域工具找到并单击打开画板中的区域工具。观察都有哪些具体区域选取工具验，自主解决学习问题。2、介绍命令操作区中的常用命令（）介绍“撤销”、“恢复”命令（）介绍“区域取消”命令（）自主探究“区域全选”命令（）合作探究“区域反选”命令教师提示学生注意线条粗细的调节以及线条颜色的修改（）学生汇报绘画方法（）合并图层，多个图层合并需要分几次进行（三）课程拓展的使用方法。（）观察在区域调节区都有哪些参数供我们选择？让学生在实践中体验四种参数的不同选取效果、有能力的同学教师引导完成“Beizer曲线区域”工具选取方法的探究（四）完成作品合理选择区域工具，完善自己的作品10形与仿制印章教学目标：1、认识分形、仿制印章工具 课时安排：1一、导利用金山画王的分形功能，可以制作各种手工难以绘制的分形图案。利用二、新1、制作分形图打开“金山画王”窗口，打开下页画板，单击其中的“分形”工具。单击22、用分形工具画新建画纸，选择所需要的一幅背景图，打开下页画板，选择分形工具，单击分形13、用仿制印章工具画新建画纸，选择所需的背景图，按书中P50页所示插入小动物图形，打开Ctr三、练习书中P51练习10形与仿制印1、制作分形图2、用分形工具画3、用仿制印章工具画11图片小管一、教学目标知识目标：学习档案管理窗口的具体功能技能目标：使用档案管理工具合理地管理自己的画档口操作简单，可以放手让学生合作探究完成。本课建议用1时完成。档案管理窗口的组成与使用四、教学准备（一）问题导入（二）教学新知1、介绍档案管理按钮。学生自主打开2、教师提出探究问题，小组合作探究档案管理窗口中的具体组成怎样添加新画夹教师介绍画夹重命名的方法——双击画夹名。教师提示：画夹名后面括号中的数字表示该画夹中图画的数量怎样打开已有的画档，进入编辑状态单击选择要打开的图画，单击“打开画档”按钮。（双击也可以打开。怎样删除画档怎样浏览画档如何在画夹中输入画档，如何把画夹中的画档导出如何利用“相框”、