人教版初中英语重难点汇总中学教育初中教育

.tieth介词inonat......二、初一英语语法——句的（so，sothat引导）和让步（tieth介词inonat......二、初一英语语法——句的（so，sothat引导）和让步（although,eve状语的从句叫做状语从句，状语从句根据它表达的意思可分为时间（记单词的方法）英语中很多单词的构成形式是有规律的，掌握单词的初一英语知识点总结：初一英语知识点总结：5、数词：基变序，有规则；一、二、三；五、八、九、十二；其它1、一般现在时：表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现.refunny.(作主语)（2）which在从句中作主语或宾则变化和不规则变化：high----higher----hi正在发生或进行就使用进行时态，常与now,atthemomereonvacation.在有并列主语的情况下，往往根据第一refunny.(作主语)（2）which在从句中作主语或宾则变化和不规则变化：high----higher----hi正在发生或进行就使用进行时态，常与now,atthemomereonvacation.在有并列主语的情况下，往往根据第一1.一般过去时表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在44、Therebe结构在有并列主语的情况下，往往根据第一个主语的单复数来确定动词.动词的被动语态含有情态动词的被动语态由“情态动词+be+与物作对现在造成的影响和结果。例句：Haveyouhadyour状语连用，如yesterday,lastnight,in19lunchyet?------Ysh,ave.I’vejus动词的被动语态含有情态动词的被动语态由“情态动词+be+与物作对现在造成的影响和结果。例句：Haveyouhadyour状语连用，如yesterday,lastnight,in19lunchyet?------Ysh,ave.I’vejus.个单词前面或后面加上一个词缀构成新词。加在单词前的词缀叫前缀）注：非延续性动词在否定结构中可用现在完成时表示持续的动作或reonvacation.在有并列主语的情况下，往往根据第一wondersif/whetherAprilisagoodt个单词前面或后面加上一个词缀构成新词。加在单词前的词缀叫前缀）注：非延续性动词在否定结构中可用现在完成时表示持续的动作或reonvacation.在有并列主语的情况下，往往根据第一wondersif/whetherAprilisagoodt初二英语知识点总结：1、不定代词：不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫2、频度副词3、形容词和副词的比较级和最高级需掌握形容词和副词的比较级和最高级的构成的规则变化和不规则变化4、动词动词的种类：实义动词、连系动词、助动词、情态动词。5、冠词：冠词是一种虚词，常放在名词前面，帮助说明名词所指的人或事物的含义。冠词不能单独使用。冠词分为不6、连词：用来连接词与词、短语与短语、以与句子与句子.(被动语态，句子的主语English是动作speak的承受者面+not,其变化规则与be作为连系动词时完全一样。现以as(被动语态，句子的主语English是动作speak的承受者面+not,其变化规则与be作为连系动词时完全一样。现以as语（指物）例句：Thebookwhichisonthetab称和数的变化，在句子中不能做谓语。toreadthenews1.句子的成分：组成句子的各个部分叫做句子的成分，即：主语、谓语、表语、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分。2.句子的类型：简单句、并列句、复合句宾语+直接宾语HemadetheboylaughS+V+O+OC主语+谓语+宾语+宾语补足语在复合句中，用作状语的从句叫做状语从句，状语从句根据它表达的意思可分为时间（when注：在时间状语从句和条件状语从句中通常用一般现在时表示一般将来时。聚餐，你会玩得很愉快。.90,twoyearsago等。例如：Hegotupat6:个单词前面或后面加上一个词缀构成新词。加在单词前的词缀叫前缀略)注：关系代词在句中作宾语时常可以省略。构词法（非常好用的st表示很大的可能性，意为一定，必定，只用于肯定句中。（1）90,twoyearsago等。例如：Hegotupat6:个单词前面或后面加上一个词缀构成新词。加在单词前的词缀叫前缀略)注：关系代词在句中作宾语时常可以省略。构词法（非常好用的st表示很大的可能性，意为一定，必定，只用于肯定句中。（1）1、过去进行时：*****表示在过去某一时刻或某一时间正在补充：一般过去时与过去进行时用法的比较：一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作或存在的状态，而过去进行时则表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。一定写完了)a.表示过去发生或已经发生完成的动作对现在造成的影响和结果。b.某些动词的现在完成时可表示过去某一时间开始并一直持续到现在（包括现在在内）的动作或状态，可以和表示延续的时间状语连用。表示持续动作或状态的动词多是延续性.动词的被动语态含有情态动词的被动语态由“情态动词+be+与物了这部电影。（只说明上星期看了这部电影，不涉与现在的情况。）为动词Slowadj.慢的---------slov慢.（4状态。Ihaven’tboughtanythingfortw 动词的被动语态含有情态动词的被动语态由“情态动词+be+与物了这部电影。（只说明上星期看了这部电影，不涉与现在的情况。）为动词Slowadj.慢的---------slov慢.（4状态。Ihaven’tboughtanythingfortw 某地了”在XX）去XX的路上，或已到XX，总之，现在不在这里）注：非延续性动词在否定结构中可用现在完成时表示持续的现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示过去的时间而一般过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生联系，可与过去的时间状。我看过这部电影。（我了解这部影。（只说明上星期看了这部电影，不涉与现在的情况。）（他现在还住在这里）.Imustgonow,timeislimited.补充：（1，信不一定写完了)现在完成时：*****（1）现在完成时的构hown.展览；-------show.演；展出。形容词转化Imustgonow,timeislimited.补充：（1，信不一定写完了)现在完成时：*****（1）现在完成时的构hown.展览；-------show.演；展出。形容词转化初三英语知识点总结：初三英语知识点总结：英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。当主语为动作的执行者时，谓语的形式为主动语态；当主语为动作的承受者时，谓语要用被动语态。被动语态，句子的主语被动语态由“助动词be+与物动词的过去分词”构成。助动含有情态动词的被动语态由“情态动词+be+与物动词的过去当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要说明谁是动.个以上的词合成一个新词。例如：classroom（名词+名词词：冠词是一种虚词，常放在名词前面，帮助说明名词所指的人或事have(has)gone表示“已经去某地了”例句：Sheh的情况，所以它不能和表示过去的时间状语连用，例如：yeste个以上的词合成一个新词。例如：classroom（名词+名词词：冠词是一种虚词，常放在名词前面，帮助说明名词所指的人或事have(has)gone表示“已经去某地了”例句：Sheh的情况，所以它不能和表示过去的时间状语连用，例如：yeste22、过去完成时过去分词”构成。过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示动作发生的时间是“过去的过去”。表来时，车已经开走了。3、宾语从句（*****）关联词：that(在口语或非正式文体中常省略)例句：I4、定语从句（高中会着重学习）.宾语从句（*****）在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句heyhavelivedheresince2008.从08年的（so，宾语从句（*****）在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句heyhavelivedheresince2008.从08年的（so，sothat引导）和让步（although,eve****表示在过去某一时刻或某一时间正在进行的动作。基本结构 叫作先行词，定语从句放在先行词的后面。引导定语从句的词和定语从句之间，起关联作用，同时又作定语从句的一个初中考点：由关系代词引导的定语从句。初中考点：由关系代词引导的定语从句。（2）which在从句中作主语或宾语（指物）省略)注：关系代词在句中作宾语时常可以省略。英语中很多单词的构成形式是有规律的，掌握单词的构成规律有助于理解和记忆词汇。英语的常见构词法有合成、派生、和转化。缩写和简写也是.来他一直住在这里。（他现在还住在这里）Helivedhereeroom.情态动词表示说话人对所说动作的观点，如需要、可能子（*）1.句子的成分：组成句子的各个部分叫做句子的成分，即liedownandrest.（2）初三也会学到情态动词。很来他一直住在这里。（他现在还住在这里）Helivedhereeroom.情态动词表示说话人对所说动作的观点，如需