《版式设计》543-0（吴永坚）教案 第8节 版式设计中的网格与色彩

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课题版式设计中的网格与色彩课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）掌握网格的概念、作用和分类（2）掌握打破网格的方法（3）掌握色彩与版式设计元素（4）理解色彩与消费的关系（5）掌握色彩在版面设计中的应用技巧素质目标:培养学生的审美能力，提高学生的职业素养教学重难点教学重点：网格的概念、作用和分类，色彩与版式设计元素，色彩与消费的关系教学难点：打破网格的方法，色彩在版面设计中的应用技巧教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→传授新知（23min）→课堂讨论（10min）第2节课：→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（10min）【教师】提出问题：什么是网格？【学生】思考、举手回答通过问题导入，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（23min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解网格的概念、作用和分类，打破网格的方法等知识一、网格的概念及作用（一）网格的概念网格是一种起源于20世纪的版面构成方式，是平面构成中“骨格”概念的延伸。它能使版面层次分明、井然有序，更好地掌控版面的比例和空间感，同时，也能提高版面的精准性和连贯性。如今，网格已成为版式设计中普遍使用的版面组织方式。【名词解释】骨格是用来组织和管理基本形在图形中的基本结构的框架。它决定了构成中基本形的设置及关系，包括基本形的形状、大小、方向和位置等的变化。（二）网格的作用✈【教师】提出问题：举例说明网格有哪些作用？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知网格的主要目的是方便设计师有效地组织版面元素，充分提升版面的可读性。通过网格对版面的约束力构建一个更为完整的版面，给人一种稳定的、可信赖的视觉效果。网格在版式设计中的作用有以下几点。1．组织版面信息组织版面信息是网格最基本也是最重要的一项功能，通过网格的组织使版面中的文字、图片等构成元素变得更加精确、协调，更具条理性2．符合版面需求网格的编排形式多种多样，设计师可以根据版面信息的具体情况和设计需要选择合适的网格形式，充分运用网格编排的灵活性，将各项信息安置在基本的网格框架内，在不影响版面的整体平衡的前提下，对一些细节进行适当的调整，有利于呈现出符合需求的版面效果。3．提升阅读关联性运用网格进行编排能使版面整体结构更为明确，视觉流程更为清晰，从而提升阅读关联性，使版面效果统一、整齐。（详见教材）二、网格的分类网格作为组织版面元素的一种方法，形式多样，具体可分为对称式网格、非对称式网格、基线网格和成角网格四大类。（一）对称式网格对称式网格主要应用于左右两个版面或一个对页，左右两页的页面结构完全相同。它们有相同的页边距、网格数量和版面安排等。对称式网格能够有效地组织信息、平衡版面，使版面整体效果稳定、协调。对称式网格又可分为对称栏网格和对称单元格网格。1．对称栏网格✈【教师】多媒体展示对称栏版式设计图片，并讲解新知对称栏网格中的“栏”指的是版面中编排文字的区域，它使文字编排更有秩序，版式更为严谨。对称栏网格又可细分为单栏对称网格、双栏对称网格、三栏对称网格和多栏对称网格。对称网格并不局限于杂志、书籍类的对页，在单一的版面中也同样适用，只是它的对称线不再是对页的交接线，而变成了页面的中线。2．对称单元格网格✈【教师】多媒体展示对称单元格版式设计图片，并讲解新知对称单元格网格编排是将版面分成同等大小的单元格，再根据版式的需要编排文字和图片。单元格的大小可以自由调节，但须保证每个单元格周围的空间是相等的。这种网格结构具有很大的灵活性，版面具有很强的空间感和规律性，给人规则、整洁、有规律的视觉效果。【课堂讨论】【教师】利用多媒体展示以下两个方案，组织学生以小组为单位进行讨论下面展示的是某信息杂志的内页，分别给出了两种版面设计的方案，观察并分析哪个方案使版面更有条理。同时，思考在图片较多的情况下，如何编排才能使版面效果更加规整、合理。【学生】思考、讨论、小组代表发言【教师】总结学生的发言（二）非对称式网格相对于对称式网格而言，非对称式网格较为灵活，它可以根据版面的需要调整网格的大小比例，使版面效果更加生动、丰富。非对称式网格又可以细分为非对称栏网格和非对称单元格网格。1．非对称栏网格✈【教师】多媒体展示非对称网格版面设计图片（详见教材），并讲解新知非对称栏网格中左右页面的网格栏数基本一致，每一栏垂直对齐，但左右页面并不对称，且左右页面的页边距也可以不同。这种编排方式有效地打破了对称的呆板样式，使版面更富有生气与活力。2．非对称单元格网格✈【教师】多媒体展示非对称单元格版式设计图片，并讲解新知非对称单元格网格依然采用单元格来划分版面，只是不像对称单元格网格那样进行绝对的平均划分，也不要求所有的区域都大小一样。运用非对称单元格网格的编排方式使版面变得灵活多样、错落有致、层次清晰，增添了版面的活力。非对称单元格网格常被应用于图片量和信息量都较多的页面编排中，根据不同的版面需要，将图片和文字随意编排于一个或多个单元格中，产生不对称的左右页面效果。（三）基线网格✈【教师】多媒体展示非对称网格版面设计图片（详见教材），并讲解新知基线网格提供了一种视觉参考，是版式设计的基础。它帮助版式元素按照要求准确对齐，为编排版式提供了一个基准，有助于设计师制作出规范化的版面。基线网格不仅是辅助对齐版面元素的基础线，有时也会作为版面的一个构成元素，直观地呈现于页面上，常被用来强化正文内容，引导读者视线，使版面更具吸引力。（四）成角网格✈【教师】多媒体展示成角网络版式设计图片（详见教材），并讲解新知成角网格是指版面中的所有元素都朝向同一个或两个角度进行分栏编排。成角网格可以根据需要设置成任何角度，由于使用了倾斜的角度，打破了常规，可以展现出新颖的、具有创意感的效果。需要注意的是，在设置成角网格的倾斜角度与文字的方向时，应考虑到人们的阅读习惯，使其与版面结构和阅读习惯达到最大限度上的协调统一。(详见教材)三、打破网格✈【教师】多媒体展示打破网络版式设计图片，并讲解新知网格有助于设计师编排版式，使版式更方便阅读，但如果大量机械地运用网格，也会造成版面的呆板和乏味，使版式缺乏活力。因此，不要一味地拘泥于网格的束缚，有时打破网格能使版面更具灵活性，更富有创意。当然，打破网格并不是彻底地摒弃网格，而是通过对网格进行局部的调整，以网格的某一条或某几条线为基础进行编排，也可将有网格与无网格进行混排，使版面在变化中保持平稳。【学生】聆听、思考、理解、记忆通过教师的讲解和课堂提问的方式，使学生掌握网格的概念、作用和分类，打破网格的方法等知识课堂讨论

（15min）【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：下面展示的是一本介绍甜品的杂志内页，分别给出了两种版面设计的方案，观察并分析哪个方案使介绍更加明确，展现了版面的愉悦感？【学生】思考、讨论、小组代表回答【教师】总结学生的发言通过课堂讨论，巩固所学内容，加深学生对版式设计与网格的理解第二节课问题导入（5min）【教师】提出问题：色彩在版式设计中有哪些重要作用？【学生】思考、举手回答通过问题导入，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（25min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解版式设计与色彩的相关知识一、色彩与版式设计元素1．色彩与图像的关系运用不同的色彩来表现图像，可以使图像效果更加丰富，形式美感更加强烈，从而增加版面的视觉感染力。2．色彩与文字的关系✈【教师】多媒体展示字符色彩版式设计图片，并讲解新知色彩也会影响文字的可读性。白底黑字是最常用的色彩搭配，因为黑白两色的巨大差异保证了文字极高的辨识度。根据版式和设计的需要，设计师应灵活地变换字符色彩以增强其表现力和视觉美感。3．色彩对版面率的影响✈【教师】多媒体展示色彩版式设计图片，并讲解新知版面率主要由页边的留白量决定，页边的留白量越大，版面率越低；反之，版面率越高。除此之外，色彩对版面率也有很大的影响。例如，在相同的版面中，白底色和红底色相比，白底色的版面率要低于红底色的版面率。因此，在版面显得空旷而又没有更多元素可以添加的时候，可以通过色彩来调整版面率，以使版面显得更加饱满、生动。二、色彩与消费的关系1．消费群体对版面配色的影响✈【教师】多媒体展示不同色彩广告设计图片（详见教材），并讲解新知消费者的年龄、性别、职业、文化程度及经济状况等因素都会影响到其消费行为。色彩是产品给消费者的第一印象，因此对于色彩的选择，应充分考虑消费者群体的差异性，进行有针对性的色彩设计，才能抓住消费者心理，从而促进其购买欲望。2．产品属性对版面配色的影响✈【教师】多媒体展示不同色彩广告设计图片（详见教材），并讲解新知版面配色还应考虑到产品属性，尤其对于广告版面设计非常重要。因为不同的产品具有不同的特点，如果一味地追求视觉冲击力而忽略产品自身的特征，会造成配色与产品属性不符的结果，容易引起消费者的误解甚至反感，从而给产品销售造成负面影响。【课堂讨论】【教师】利用多媒体展示以下两个方案，并组织学生以小组为单位进行讨论下面展示的是面向中年商务人士的某杂志内页，分别给出了两种版面设计的方案，观察并分析哪个方案更能展现中年男人沉稳、成熟的形象。【学生】思考、讨论、小组代表发言【教师】总结学生的发言三、色彩在版式设计中的应用技巧（一）版式设计中的色彩搭配技巧✈【教师】多媒体展示不同色彩搭配的版面设计图片，并讲解新知配色是将两种以上的色彩搭配在一起，使其产生一种新的视觉效果。在版式设计中，色彩大多不会单独存在，只有在与其他色彩的搭配、比较中，才能散发出其独特的魅力。对色彩进行巧妙的搭配、组合，能使主题更加鲜明、生动，同时还能通过色彩间的对比与调和作用提炼出版面中的配色基调，带给观赏者非凡的视觉享受。影响色彩表现效果的因素有很多，如色彩的色相、纯度、明度及面积大小等。设计师应对多方面的因素进行综合考虑，明确设计定位，以呈现出良好的视觉效果。1．以色相为主的配色以色相为主的配色是指根据色彩的相貌来进行的色彩搭配，这种搭配方式以色相环为依据，根据色彩在色相环上位置，分为同类色搭配、类似色搭配、邻近色搭配、对比色搭配和互补色搭配五大类。以色相为主的配色形成的版面具有很强注目度和辨别度，令人印象深刻。（1） 同类色搭配✈【教师】多媒体展示不同色彩搭配的版面设计图片，并讲解新知同类色彩在色相上的差别是非常微弱的，为了加强画面中的对比度，可以在画面中适当地增加一些该种色彩的过渡色。通过这种方式不仅能营造出单纯、统一的画面效果，而且还能使版面的色调变得更加丰富、细腻。（2） 类似色搭配✈【教师】多媒体展示类似色彩搭配的版面设计图片（详见教材），并讲解新知为了在版面中有效地区分类似色，可以在该组色彩中加入无彩色或其他色彩，以制造画面的对比性。通过这种方式能有效地打破类似色搭配所带来的呆板感与单一性，使版面产生跳跃感。（3） 邻近色搭配✈【教师】多媒体展示临近色彩搭配的版面设计图片（详见教材），并讲解新知与同类色和类似色相比，邻近色在色相上的差异较大，因此在进行色彩组合时，能够呈现出丰富、活泼的视觉效果。邻近色搭配可以使画面展现出柔美、别致的一面，同时还能提升版面的艺术性，赋予画面美妙的视觉感受。（4） 对比色搭配✈【教师】多媒体展示对比色彩搭配的版面设计图片（详见教材），并讲解新知对比色在色相上有着明显的差异性，在版式设计中，配合主题合理地将对比色进行组合与搭配，可以使画面展现出鲜明且具有个性化的视觉效果。对比色的搭配有强对比与弱对比两种。强对比是强调色彩间的对比性，可以通过提升色彩的纯度与明度，或扩大对比色在版面中的面积，来加强视觉冲击力。（5） 互补色搭配✈【教师】多媒体展示互补色彩搭配的版面设计图片，并讲解新知在色彩搭配中，补色的对比性是最强的，将互补色组合在一起可使版面产生强烈的视觉冲击力，打造出具有奇特魅力的视觉效果。【课堂讨论】【教师】利用多媒体展示以下两个方案，并组织学生以小组为单位进行讨论下面展示的是某日式点心店的促销宣传页，分别给出了两种版面设计的方案，观察并分析哪个方案更能营造出日式点心美味且具有高级感的视觉效果。【学生】思考、讨论、小组代表发言【教师】总结学生的发言（三）运用色彩表现版面情感色彩是一种以视觉为传播途径的媒介，它通过特定的视觉传达方式带给观赏者相应的心理暗示，并引发观赏者产生情绪波动。在实际的版式配色中，可以根据设计主题与观赏者群体的心理特征，结合相应的色彩要素来完成主题的情感表达。1．色彩的冷与暖✈【教师】多媒体展示色彩冷暖搭配的版面设计图片(详见教材)，并讲解新知单纯的冷色系色彩搭配与暖色系色彩搭配，能给观赏者不同的心理感受。暖色调版面给人温暖、热情之感；而冷色调则使人感觉清爽。2．色彩的欢快与悲伤✈【教师】多媒体展示色彩情绪搭配的版面设计图片(详见教材)，并讲解新知在版式设计中，高纯度、高明度的色彩搭配能有效地刺激观赏者的视觉神经，并使其产生亢奋、激动的心理变化，使画面呈现出热闹、欢