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文档简介
感染狂犬病的人占的比例高于1%”。的,但是其客体都是相同的。符合这一关系的只有C项。意思相近,借口为贬义词。故答案选D。【答案】D符合②。只有C项符合定义。故答案选C。合②;D项不符合定义要点①。故答案选B。符合;D项不符合要点②。故答案选A。置障碍;③为失败创造合理的借口。A项生病并不是他自己事先设置的障碍,不符合②;B故答案选D。【答案】DBA真包含遗传学,符合定义。故答案选D。学习机会;②智力发展迟缓;③后天的脑外伤或疾病。A、B两项是缺乏学习机会的结果,C项是智力发展迟缓的结果,都不属于学习障碍,只有D项符合定义。故答案选D。侵犯了李某的合法权益,属于行政赔偿;B项王某的行为不是在行使职权,不符合②;C、D两项的行为都是合法的,不符合②。故答案选A。题干观点;BC项治疗方法因人而异,虽然在一定程度上可A项说明营养缺乏并不是克山病发病的主要原因,可以质疑题干推论;B项说明可能是因为土壤、水质引起克山病,可以质疑题干推论;C项生活水平高的地区也有克山病出现,不代表营养缺乏不是克山病发病的重要因素,不能质疑题干推论。故答案选D。10DB。D项最能质疑题干观点。A、B两项都涉及了蛋清,不能削弱题干观点;C项的结果也不能削弱题干观点。故答案选D。【答案】C。解析:结论型题目。由题干内容可知,A项显然错误;由题干最后一句B项错误;由于小刘没有做上海世博会志愿者,因此C项一定正确;由于题干中“拯救地球”的其他成员只是获得了志愿者的资格,并不一定都是志愿者,因此D项错误。A项说明人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶,因此即使研发出药物也不能提高学习能充药物获得的方式作用不大,也削弱了题干结论;C项偷换了概念,“学习能力突出”和“提高学习能力”不是一个概念,不能削弱题干结论;D项说明青少年学生无法通过补充“Cdk5”酶来提高学习能力,直接反驳了题干结论。故答案选C。B项根据上面的推理关系,否定前件则否定后件,正确;AC项混淆了充分条件和必要条件;D项否定后件不能否定前件,错误。故答案选B。无法推出题干观点。因此C项是题干论证成立所必须假设的。A项如果为真
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