思政课堂：厚植爱国情怀争做新时代好少年

思政课堂：厚植爱国情怀争做新时代好少年各位老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴今天以一名老师的身份来到xxx给大家上一堂思政课。一走进教室就看见同学们朝气蓬勃的脸庞，我们的学生们都充满活力、积极向上，从你们身上我感受到了学生时代的美好，这让我不禁想起了自己读书的时候，也是和各位同学一样坐在教室里，认真地听着老师上课，憧憬未来。但我更羡慕你们，因为你们的学习生涯还很长，你们还有很多机会和可能去实现自己的梦想，开创属于自己的未来，而你们的每个梦想都是在为建设发展我们的国家添砖加瓦。所以借这次思政课的机会，我想和同学们谈谈人生理想、人生感悟，希望能够对你们今后的学习和生活有所帮助。一、信念坚定爱祖国，做传承薪火的好少年同学们，你们生活在一个幸福和平的年代，殊不知百年前的今天，本该和你们一样背着书包坐在教室里上课的少年儿童们却承受着战火带来的苦难。百年前的祖国战火纷飞，哀鸿遍野，别说吃饱穿暖，能够安全地活到明天已是当时大多数人们最大的心愿。现在，让我们把目光转移到180多年前，1840年鸦片战争爆发，中国的灾难开始了，当时的清朝政府懦弱、腐败、无能，在面对西方列强的武力打击威胁下，和侵略者签订了列丧权辱国的不平等条约，这让我们原本就因闭关锁国而落后的祖国陷入了水深火热之中，而正是在这样的生死存亡之时，一批批仁人志士挺身而出，为拯救国家、解放中国而开始奋斗。1840年-1911年，林则徐、魏源等少数人开始睁眼看世界，洋务运动试图以封建统治秩序与西方技术相结合来实现自强，维新派试图以君主立宪来改革政体、变法图强从而挽救清王朝的腐朽统治，但这些探索都失败了，直到孙中山提出“振兴中华”的口号，领导辛亥革命摧毁封建专制制度,才为中华民族的进步打开了闸门。最终，孙中山领导的辛亥革命没能解决中国的问题，袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实，中华民国没有带领中国走出水深火热。直到1921年7月的一天，在上海嘉兴南湖的一条小船上，中共一大召开，中国共产党诞生，提出了反帝反封建的革命纲领，在大革命失败后独立探索救国道路，后来又提出与国民党共同建立抗日民族统一战线，共产党成为了抗战的中流砥柱。抗战胜利后，国民党破坏和平建国主张，政权腐败，导致了自身的失败，1949年中国共产党建立了新中国，最终才实现了民族独立和人民解放。新中国的成立史和中国共产党的成立发展史是一个一曲折而又漫长的岁月，贯穿着中国近代史以来每个深刻的历史阶段、每个感人的故事勾画出中华民族艰难曲折的伟大复兴之路，从这条艰难曲折的伟大复兴之路的历史长河中，可以得出这样一条历史结论:那就是历史和人民选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义。在探索和选择的过程中涌现出众多仁人志士，谭嗣同、梁启超、秋瑾、孙中山、毛泽东，一批批的中华儿女抛头颅、洒热血，经过一个多世纪的不懈努力和奋斗，终于迎来了今天这平淡而幸福的世界。当我们再一次回顾历史，我们才能深感今天的一切都是多么地来之不易。国家兴亡，匹夫有责，我们是国家的主人，是国家的未来。中国的复兴之路该如何走下去，我们该如何使复兴之路更加平坦？是我们这一代人应该面对的问题和肩负的责任。我们的民族是多灾多难的民族，这也造就了我们民族自强不息的品性。复兴之路不是一条平坦通顺之路，在这条道路上充满了坎坷与泥泞，我们作为祖国新一代的少年，有义务让我们的祖国更加强大，让历史不再重演。梁启超在《少年中国说》中有一句话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。自古英雄出少年，17岁上阵杀敌，19岁拜将封侯的霍去病；16岁随父出征，收复失地的岳飞；14岁成为预备党员，15岁英勇牺牲的刘胡兰。还有同学们熟知的为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进八路军埋伏圈但自己却牺牲了的13岁的王二小；十二岁为民兵和八路军站岗、送信、掩护伤员的小英雄雨来。这些少年英雄都有着一个共同点，那就是他们同样地热爱祖国、有报效祖国的远大志向。同学们，无数先辈的牺牲换来了我们今天幸福和平的生活，我们要珍惜今天的来之不易，向这些少年英雄们学习，培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小坚定听党话、跟党走的决心，在传承红色基因中健康成长，把一个个五彩斑斓的“小梦想”汇聚成民族复兴的“大梦想”，争当志存高远、向上向善、善学笃行的好少年。我们的家乡也留存着十分宝贵的红色遗迹、流传着感人至深的红色故事，希望你们主动学习革命年代、纷飞战火中的英雄故事，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，厚植爱党爱国情怀，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，做传承薪火的好少年。二、勤奋学习练本领，做优秀出众的好少年同学们，有远大崇高的理想信念，有满腔赤诚的爱国之情、报国之心只是你们成长成才的第一步，只有如此才能扣好人生的第一颗纽扣，但光是有志向有理想还远远不够，距离成功也还有很多步，我们还要通过不断的学习、积累、奋斗去走好每一步，跨过每一道坎，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。同学们以后在读高中的时候会学到一篇古文，叫做《送东阳马生序》，这是明代文学家宋濂写给自己的同乡晚生马君则的增序，这篇文章中讲的是宋濂自己儿时读书的故事，第一句话就是“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。”大致的意思就是说，宋濂年幼时就非常爱好读书。因为家里贫穷，没有书可以看，就常常向藏书的人家求借，亲手将书中的内容誊抄记录下来，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，即使他的手指冻得不能弯曲和伸直，但也不想放过难得的抄书的机会。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。在《送东阳马生序》这篇文章中展现了幼时宋濂艰苦的读书条件和他自己的勤奋努力，当他寻找老师时，经受着严冬寒风凛冽，脚和皮肤受冻裂开，等到学舍后，已经四肢僵硬不能动弹。同学们，在古代，很多读书人因为家庭环境清贫，读书对于他们而言是难以登天，封建时期的中国，很多少年儿童甚至都无法进入学堂，囊萤映雪、悬梁刺股、闻鸡起舞、程门立雪，我相信很多同学都听过这些成语的典故，即使走过历史的长河，我们也还能看到那些勤奋好学的古代学子的身影。时代楷模张桂梅和云南省丽江市华坪女子高中大家一定不陌生，一千多名女高中生从这里走出来踏上了大学的旅程，原本可能面临着辍学然后早早结婚养家的她们，凭借着张校长的坚持和自己的刻苦努力，现在成为了教师、医生、律师、研究生，这所高中的誓词是“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”一步一步攀登、积累，聚沙成塔、积水成渊最终才能站在高山之上、群峰之巅。如今我们能够坐在这里，不经历战火、不经受风霜，我们更应该努力学习、提高自己。勤奋学习、练好本领，是同学们成长成才的重要基础，要把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始的观念，培养浓厚的学习兴趣、保持高昂的学习热情、掌握过硬的学习技巧，在不断学习精进中练就以后干事业的好本事。希望同学们自觉养成“爱读书、善读书、读好书”的良好习惯，惜时如金、孜孜不倦，像海绵汲水一样多学知识、多学道理、多学本领，把人生奋斗的基石打深、打牢。同时也希望你们把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，积极参加社会实践，用眼睛观察世界、用内心感知社会，勤学善思，凡事多想想，多问问，培养创造精神，为未来人生打下坚实的知识基础。三、热爱劳动多磨砺，做品质坚强的好少年今天的中国正以不可阻挡的步伐迈向中华民族伟大复兴，同时也正处于实现复兴伟业的关键时期。劳动创造幸福，实干成就伟业。今天的你们，生活在幸福的时代，未来的幸福生活依靠着你们去创造。同学们都知道5月1日是劳动节，会放五天小长假，可大家知道这其中的原因吗？“五一”的全称其实是五一国际劳动节，是我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会。在北京，一些青年外出宣传，散发《五月一日劳工宣言》，唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。我们歌颂赞美劳动，是因为劳动创造社会。劳动促使我们的祖先从猿进化成人，生产生活的需要让猿开始直立行走，让人开始使用石器，古代人们的社会劳动推动人类和社会从石器时代发展为铁器时代，在科技不发达的古代，人们通过劳动积累发明出铁器农作物，我们现在农民伯伯使用的锄头、镰刀早在春秋战国时期之前就已经开始使用，古代农民还发明创造出水车、筒车以便更好地灌溉庄稼，通过铁犁牛耕的劳动让社会一点一点进步与发展。后来我们进入工业时期，蒸汽机、石油机、汽车、飞机在劳动中发明，直到现在进入信息时代，我们的国家和社会飞速发展和进步，劳动精神进一步得到传承，我们更加重视劳动，我们倡导“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣”。劳动精神教会我们“粒粒皆辛苦”的古训，从小我们就被教导要珍惜粮食，珍惜这份来之不易的幸福。从“天下荒”到“天下仓”的转变，是劳动人民用勤劳的双手创造出来的宝贵财富，是劳动精神为新时代注入的不竭动力。劳动精神教会我们精益求精的工匠之心，站在生产的流水线上的工人们，对每一件产品都有着严格的要求，确保不让任何一件次品蒙混过关，对于工件的计算要做到准确无误，是工匠们一丝不苟的严谨的工作态度造就了一件件的大国重器，是劳动精神赋予新时代的精彩内涵。劳动精神教会我们“但行好事，莫问前程”的无私奉献，站在三尺讲台，传递知识的力量，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是广大教师们辛勒耕耘、无私奉献的最美写照，也正是对劳动精神的最好诠释。希望同学们继承发扬热爱劳动这一中华民族传统美德，从小事做起、从身边事做起，坚持自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，独立做好适合的家务等日常生活劳动，积极参加劳动教育课程和新时代文明实践志愿服务等社会活动，在出力流汗的过程中不断加深对劳动的认识和感情，注重意志的磨练，不怕难、不畏难，在做好每一件小事、完成每一项任务中见精神，树立正确的劳动观，在劳动中提升综合素质、促进全面发展。四、齐心协力同携手，为培养“好少年”筑优“好环境”培养好少年儿童是一项战略任务，事关长远。关心关爱少年儿童成长是全社会的共同职责。党的二十大报告中也指出要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校和老师必须始终高度重视少年儿童的健康成长，努力营造儿童友好的发展环境，发挥思政课作用，促进学生的全面发展。学校要把教书育人的使命放在心上、责任扛在肩上，始终站在“为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人”的高度，重视学生工作，履行职责、发挥作用，进一步提高学生健康水平，巩固学生基础教育成果，优化安全措施，维护学生合法权益，用爱心和责任呵护少年儿童的健康成长。一是加强对思政课的重要性认识。少年强，则中国强。青少年是祖国的未来、民族的希望。小学是学生身心发展的重要阶段，学校要高度认识思政课的重要性，要遵循教育规律，从学生的身心发展出发，通过传授科学知识和技能，承担教书育人的重任，培养社会主义的建设者和接班人。二是要建立一支高素质的育人队伍。办好思想政治理论课关键在于教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。要大力地提升思想政治课教师的综合素质，做立德树人的“主力军”。教师是立教之本、兴教之源。传道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育。思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面有着重大作用，要发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师政治要“强”。坚持贯彻党的教育方针，坚持马克思主义的指导，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，保持政治觉悟清醒。思政课教师情怀要“真”。要有家国情怀、仁爱情义、传道情怀，要秉承爱国奉献传统。思政课教师要用自己的言行感染号召学生们