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文档简介

校本研修活动记录校本研修活动记录

日期：20XX年X月X日

地点：XXX学校

参与人员：XXX（X学校教师）、XXX（X学校教师）、XXX（X学校教师）、XXX（X学校教师）

活动内容：

1.开场白

本次校本研修活动由XXX老师主持，他首先对大家的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了本次研修的主题和目标。

2.主题介绍

XXX老师详细介绍了本次研修的主题，即“提高学生英语口语能力的教学策略与方法研究”。他强调了英语口语能力对学生综合语言能力的重要性，并希望通过本次研修，大家能够共同探讨和分享有效的教学策略与方法。

3.分组讨论

根据事先安排的分组，参与人员被分成若干小组，每个小组有一个组长带领讨论。每个小组根据自己的经验和教学实践，搜集相关的教学策略和方法，并进行深入探讨。讨论的内容主要包括如何创设真实语境、提高学生听说能力、培养学生自信等方面。

4.小组汇报

每个小组将自己的讨论成果进行汇报。XXX小组从真实语境出发，提出了利用情景剧和对话的教学方法；YYY小组分享了他们在课堂教学中使用角色扮演和小组互动的策略；ZZZ小组介绍了他们开设英语角进行模拟情境对话的经验。

5.活动总结

活动结束前，XXX老师对本次研修活动进行总结，强调了参与人员在讨论中的积极性和创造性，并对大家的贡献表示感谢。他再次强调了英语口语能力的重要性，并希望大家能够将本次研修的成果应用到日常的教学实践中。

6.个人感悟分享

在活动结束之前，每个参与人员都有机会分享自己的感悟和体会。有的老师提到通过本次研修活动，加深了对英语口语教学的理解；有的老师分享了自己在课堂教学中尝试新方法时的收获和挑战。

7.互动分享环节

最后，本次研修活动开设了互动分享环节，参与人员可以自由提问和交流。大家积极提问，从不同的角度思考和探讨英语口语教学的挑战和解决方法。

活动总结：

本次校本研修活动为参与人员提供了一个互相学习和交流的平台，大家通过分享自己的教学经验和实践，共同探讨了提高学生英语口语能力的教学策略和方法。活动中的小组讨论和汇报环节使得参与人员能够从不同的角度思考问题，拓宽了教学思路，并且通过个人的感悟分享，进一步加深了对英语口语

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