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第三章实施方法

第二节实践教育法1实践教育法，就是组织、引导人们积极参加多种实践活动，不断提高思想觉悟和认识能力的方法，即在改造客观世界的过程中同时改造自己主观世界的方法。实践教育法也可叫实践锻炼法。2一、实践教育途径的理论基础3首先，社会实践是人的正确思想形成发展的源泉。其次，社会实践是人的思想发展的动力。再次，社会实践是思想认识的目的和检验思想的标准。“只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。”——毛泽东4二、实践教育法的方式及发展1.劳动教育。劳动教育就是在生产劳动过程中，帮助受教育者树立正确的劳动观点，培养热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情，养成良好的劳动习惯的途径。劳动教育是实践教育的主要方式。5"马克思、恩格斯、列宁和毛泽东同志都非常重视教育与生产劳动的结合，认为在资本主义社会里这是改造社会的最强有力的手段之一;在无产阶级取得政权之后，这是培养理论与实际结合、学用一致、全面发展的新人的根本途径，是逐步消灭脑力劳动和体力劳动差别的重要措施。“——邓小平6二、实践教育法的方式及发展2.志愿者服务。志愿者及志愿者活动，在我国最先是由青年发起和组织的，1993年共青团中央决定实施中国青年志愿者行动，随后成立了中国青年志愿者协会。各大中城市、学校、各级共青团组织纷纷组建了青年志愿者行动组织，形成了一支世界上规模最大的志愿服务队伍。志愿者服务的内容和方式是多种多样的。按服务的内容划分有生活服务，生产服务，科技服务，信息服务等。7二、实践教育法的方式及发展3.社会考察。首先要根据思想政治教育的要求，确定考察任务、对象和范围，提出考察计划。其次，教育者要组织受教育者一起研究和制订考察计划，充分了解考察的意图和要求。第三，指导受教育者参加实际考察活动，做好调查记录，随时整理资料，进行分析研究，写出考察报告。8二、实践教育法的方式及发展第

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