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第页共页小学2023年德育工作总结2023年是小学德育工作的关键一年，学校积极响应国家教育改革的号召，深入实施素质教育，全面推进德育工作。在本年度的德育工作中，学校立足于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，紧紧围绕着培养学生自主学习、自主创新的教育目标，加强了德育课程建设，强化了德育管理与评价，形成了鲜明的德育特色。在德育工作中深耕细作，全面提高学生的素质与综合能力，为学生的健康成长打下坚实的基础。一、加强德育课程建设为了更好地落实德育目标，学校在2023年加强了德育课程的建设，创新德育教育模式，丰富德育教育内容。在主题班会、心理素质教育、校本课程等方面，加强了德育教育的内容和形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。1.开展主题班会：学校每月组织一次主题班会，通过演讲、讨论、小组活动等形式，使学生深入了解社会主义核心价值观，培养正确的价值观念，同时也增强了学生的团队意识和沟通能力。2.加强心理素质教育：学校成立了心理健康教育工作组，定期开展心理素质教育活动，帮助学生树立积极向上的心态，培养良好的情绪调控能力，增强抗压能力，提高学生的心理素质。3.推进校本课程建设：学校注重开发与德育相关的校本课程，通过将德育内容融入各个学科的教学中，使学生在学习过程中不仅获得知识，还能培养德育素养。二、加强德育管理与评价德育管理是德育工作的重要环节，只有加强管理，才能有效推进德育工作。学校在2023年加强了德育管理与评价，形成了科学、严密的管理机制，保证了德育工作的开展和质量的提升。1.建立德育工作小组：学校成立了德育工作小组，由各学科课程的教师组成，负责德育工作的组织和协调，定期召开会议，交流和总结德育工作经验，解决德育工作中的问题。2.制定德育工作计划：根据学校的德育目标和实际情况，德育工作小组制定了详细的德育工作计划，明确了各项工作的责任分工和时间表，确保德育工作有序进行。3.加强德育评价：学校建立了科学的德育评价体系，通过学生的日常表现、考试成绩、心理测评等多种方式对学生进行评价，全面了解学生的德育水平，并及时针对性地进行指导和帮助。三、形成鲜明的德育特色为了加强德育工作的针对性和有效性，学校在2023年形成了鲜明的德育特色，注重培养学生的创新精神和实践能力，打造具有小学特色的德育品牌。1.开展德育活动：学校组织了一系列丰富多样的德育活动，如社会实践活动、劳动教育活动、科技创新活动等，培养学生的实践能力和创新思维，激发学生的学习兴趣和潜能。2.倡导阳光善行：学校倡导阳光善行，组织学生参加公益活动，如义工服务、捐款救助等，培养学生的社会责任感和奉献精神，提升学生的社会交往能力和社会意识。3.弘扬文化传统：学校在2023年注重弘扬中华优秀传统文化，组织学生参加传统节日活动、经典诵读比赛等，提升学生的文化素养和自豪感，增强学生的民族自信心。通过一年的努力，学校在2023年的德育工作中取得了显著的成绩，学生的德育素养和综合能力得到了全面提高。但同时也要看到存在的问题和不足，如德育

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