苏教版九(上)第一阶段月考试题评价试卷

九〔上〕语文第一阶段试题评价一、积存和运用〔共30分〕1、阅读下面一段文字，依据拼音写汉字或依据汉字写拼音。〔4分〕盐城地处苏北里下河地区，水乡特色显著，号称“百河之城〞。主题公园取名为“盐渎〔〕公园〞，不但寓意深入、历史dǐyùn〔〕丰厚，而且充分体现了盐城水绿和盐文化特色nèihán()和城市定位。盐渎公园的建成开放，必将进一步提升盐城城市品位和形象，成为〔〕靓丽的城市名片和彰显盐城“水、绿、盐〞特色的标志性景观。2、依次填入以下各句横线处的词语恰当的一组是〔2分〕①就在2008年北京奥运会火炬接力方案出台后，台湾当局不顾台湾同胞的意愿，公开表示禁止火炬进入台北。关于这样的突发事件，奥组委也在第一时间做出了________②衣食住行是老百姓的生活________品③外交部发言人刘建超表示，中方________美方认清陈水扁“宪改领土〞的险恶用心，恪守在台湾问题上向中方作出的承诺。④新近发生于江苏省的一件“麻烦〞事，使“中国电信〞再次遭到公众与传媒的_______A．反映必需敦促质疑 B．反应必需催促置疑C．反应必需敦促质疑 D．反映必需敦促置疑3.以下说法正确的是〔2分〕〔〕被誉为“里下河的明珠〞的九龙口自然保护区，①由蚬河等9条自然河道汇合而成的水面约10万亩。这里藏垒水禽野味，广植柴蒲菱藕，盛产鱼虾蟹鳖，②故有“金滩银荡〞，这里有64种野生禽兽，75种野生植物，62种树木，36种水产品，3.8万亩荡滩，是天然的“聚宝盆〞。九龙口的生态景观堪称一绝。九条银河从南西北不同方位蜿蜓而来，仿佛九条玉龙盘旋在无边无垠的绿色地毯上，无限绮丽的湖光水色,尽收眼底!③假设泛舟水上,看天空百鸟竞翔，见湖底鱼虾嬉戏，水草飘曳，望水面渔舟点点，，令人心旷神怡,流连忘返。A．句①②有病，句③没病 B．句②③有病，句①没病C．句①③有病，句②没病 D．句①②③都没有病4、请依据提示填空或选择。〔9分〕〔1〕___________________，一览众山小。〔2〕抽刀断水水更流，___________________。〔3〕塞下秋来风光异，___________________。〔4〕___________________，望峰息心；_______________________窥谷忘反。〔5〕______________________，春风不度玉门关。〔6〕愿将腰下剑，____________________。〔7〕那厚重如倍司轰响者，________________________________；那雄浑如铜管齐鸣者，________________________________。5、请从以下两题中任选一题完成。(友情提醒：假设两题全做，则按第一题判分哦！)(4分)〔1〕某剧院门口贴出一张海报“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前〞，据此推断这场戏与《水浒传》中________________和________________两位英雄有关，请分别写出一个与他们有关的故事：________________、________________〔2〕《西游记》中围绕孙悟空有许多脍炙人口的故事，如大闹________；三打____________；真假________；三借______________等，6、请你参加下面的语文综合性学习活动，按要术完成题目。〔45分〕一手美丽的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提升写钢笔字的水平，班上准备展开“走进硬笔〔钢笔〕书法〞的主题活动。〔1〕为了帮助同学们明确学习硬笔〔钢笔〕书法的意义，营造人人参加活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣扬标语。〔2分〕_________________________________________________________________________________〔2〕班上的小刚同学平常不用心写钢笔字，字也这写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，庆贺你说：“你的字写得太美丽了，要是我也能写得这么美丽，那多好啊！〞你听后可以这样说：“_____________________________________________________________。〞〔3分〕7．阅读陆游《十一月四日风雨大作》，回答问题。〔4分〕僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。⑴这首诗被称为“爱国佳作〞，请你选择文中的语句，试作简单分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵谈谈你是如何理解“风吹雨〞的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读心得。(一)阅读古文《桃花源记》，完成8～11题。〔共15分〕见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日辞去，此中人语云：“不够为外人道也！〞8、解释以下加点的字词。〔4分〕⑴便要还家〔〕 ⑵具答之〔〕⑶不够为外人道也〔〕 ⑷咸来问讯〔〕9、用现代汉语写出以下句子的意思。〔4分〕自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。____________________________________________________________________________10、依据你所学的历史知识，想一想自桃花人来到桃花源到渔人进入桃花源期间，桃花源外的世间又发生了那些战争？请至少写出三个来。〔写出战争的名称即可〕〔3分〕______________________________________________________________________11、陶渊明在现实社会黑暗的现实状况下，他个人无法改变这样的状况，于是他营造了一个并不存在的桃花源，来告诉人们他理想的社会应该是怎样的，因此，有人把他的笔下桃花源称之为“乌托邦〞。请结合以下一则材料，给“乌托邦〞作个注解。〔4分〕材料链接：著名文学大师沈从文先生出生在湖南凤凰的一个美丽而又闭塞的小镇上，这里的民风纯朴。在上世纪二、三十年代，小镇由于受到了城市文明的影响，民风发生的变化，人与人之间也充满了尔虞我诈。这让沈从文先生很痛心。面对已经不复存在纯朴的民风，他只能在他的小说里用文字去塑造一个现实生活并不存在的风光秀美、民风纯朴的湘西世界。因此，人们把他笔下的“湘西世界〞也称之为“乌托邦〞。乌托邦：______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________(二)阅读《哀溺文》节选，完成12-13题。〔4分〕永之氓咸善游，一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能平常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？〞曰：“吾腰千钱，重，是以后。〞曰：“何不去之？〞不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？〞又摇其首，遂溺死。[注释]永：永州。氓：百姓。绝：渡。平常：长度单位。两寻为一常。去：丢掉。怠：疲乏，困乏。蔽：蒙蔽。引申为看不清简单的道理。12、用一句话概括这篇短文的主要内容。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、你觉得作者通过本文想要告诉我们一个什么样的道理？〔3分〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔三〕阅读下文，完成第14—17题。〔15分〕最温暖的墙①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要常常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装毒裹的同时，也消然腐蚀着她手指。②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她常常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的同学发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点缀得分外引人注目。④她拿出纸擦掉上的血，持续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的同学见状后不再说话。教室里宁静极了，只闻声粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的稍微声音。⑤第二天上课，她一走进教室，发现同学们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班同学向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯头讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特别的日子？当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。⑥老师以为同学们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，同学们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上有字！⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！〞在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向同学道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竞在这寒冬的教室显得分外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细小的炭火一样，默默燃烧着……〔选自《意林文汇》2007、1，略有改动〕14、感知深入内容，提炼：〔3分〕请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙〞的含义。_______________________________________________________________________15、剖析鲜亮形象，理解：〔4分〕〔1〕从我的朋友冬天不顾开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？_______________________________________________________________________〔2〕举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的？_______________________________________________________________________16、透视细腻情感，体验：〔4分〕〔1〕老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸〞？孩子们又为什么不让撕？_______________________________________________________________________〔2〕最后一段说“此刻，她的心里涌动著一种说不出的力量〞，请问这是一种什么力量？_______________________________________________________________________17、品读出色语言〔任选一题〕〔4分〕〔1〕、第一段画线句使用了的修辞手法及其作用是什么？作者这样写的用意是什么？_______________________________________________________________________〔2〕最后一段画线句写得隽永生动，发人深省。请从内容与形式两方面作点赏析。_______________________________________________________________________〔四〕阅读下文，完成第18～22题。〔16分〕一个女孩的故事女孩从外面砍完了柴草回家，把柴草放在地上，她忘记了累，而是踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。母亲从地里收工回家，女孩看着母亲，问：“妈妈，你看这件事……〞母亲皱了皱眉头，也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟，说：“过几天，等你爸过年回家再说吧。〞A．冬天的夕阳落得早，却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路，天天望。终于看到父亲在夕阳的光晕中如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲背着简易的旅行包，披着一身尘土与疲惫，女孩迟疑了，刚到嘴边的话又咽了下去。父亲回家的第一天晚上吃饭时，谁也没有谈到学费的事，父亲的心情也比较好。饭后，女孩用求助的目光看了一眼母亲，母亲在一边纳鞋底，并没有说话。女孩只好鼓足勇气，对正在一边门头吸烟的父亲说：“爸，我还想复读一年，我不想放弃。〞父亲的眉头紧锁不展，他只是默默地吸烟。女孩持续大胆地说：“你知道的，只有知识，才干够改变命运！〞此时，烟雾弥漫了整个房间，父亲站起身，用眼睛瞪了她一眼，大家都不吭声了。父亲踱着步子，忽然停下步子说：“你还想读书？你怎么就不看看你妈头上的白发？〞女孩愣了一下，心如刀绞一般。那天，女孩在房里默默地哭了一整夜。日子是平静的，父亲和母亲一起下地，天天收工回来得比平常更晚，天天都显得精疲力竭。女孩知道地里的活，永远做不完。村子里的人们都从外面打工回来了，闲暇时互相串门儿聊天，每次见到女孩的父亲就说：“她都这么大了，应该出去挣钱了，反正她是女孩，迟早都是要嫁人的，还不如让她早点出去挣钱，帮帮你们。父亲每次听了，都沉默无言。过了春节，眼看着父亲又要出门打工走了，学校就要开学，女孩越来越绝望。就在开学的前一天，母亲走进女孩的房间，拿出装在包里的钱递给了她，说：“你爸说了，女孩怎么了，女孩和男孩一样，你就自己好好地努力吧！咱们一家人的希望可都寄托在你身上了，你爸这几年身子骨还行，还能苦两年。〞女孩的泪水流下了双颊。B．窗外已经萌出芭蕾的杨柳枝条，在暮冬初春的阳光下摇曳着。年初七的夜晚，女孩送走了南下的父亲，又踏上回校的路。外面虽然下着小雨，却没有风，但寒气依旧逼人，女孩的心中充满希望。〔选自《扬子晚报》，有改动〕18．文章第二段中女孩问的“这件事〞指的是什么？〔2分〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文中先后两次写了女孩的“哭〞，请说出其原因。〔4分〕第一次“女孩在房里默默地哭了一整夜〞，因为_________________________________。第二次“女孩的泪水流下了双颊〞，因为________________________________________。20．文中画线的A句和B句都属于写景，请你选择一处分析其主要作用。〔3分〕选___________句，主要作用是_________________________________________________。21．文章主要写了女孩争取复读的过程，通过这件事，你能说说女孩有着怎样的性格特征吗？〔3分〕_______________________________