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文档简介
第4课时比较同分母分数的大小人教版数学三年级上册课件8分数的初步认识复习导入>><121417131314<>>1615141518110比较下面分数的大小,并说明比较的方法。分子都是1,分母小分数就大;分母大,分数反而小。探索新知探究点1分母相同的分数大小比较<2535在下面这两个长方形中分别表示出和,并比较它们的大小,说一说你是怎样想的?3525探索新知>在下面这两个圆中分别表示出和,并比较它们的大小。56666656探索新知1.这两组分数有什么相同之处?2.分母相同时,怎样比较分数的大小?25356656<>它们的分母相同,分子不同。探索新知同分母分数的大小比较:1.同分母分数,分子大的分数大,分子小的分数小;2.一个分数的分子和分母相同时,表示把一个物体或图形平均分成几份,取的份数与分的份数一样多,也就是1。归纳总结:探索新知探究点2分子相同的分数大小比较1.这两组分数有什么不同之处?2.当分子相同时,怎样进行分数的大小比较?><它们的分子相同,分母不同。探索新知归纳总结:同分子分数的大小比较:同分子分数,分母大的分数小,分母小的分数大。探索新知小试牛刀
1.看图写分数,并比较大小。576757<67探索新知小试牛刀
2.在里填上“>”“<”或“=”。<>>><<当堂练习
1.选一选。
AA当堂练习
2.家长用不同的方式与老师沟通,哪种沟通方式用得最多?
课堂总结
1同分母分数比较大小的方法:同分母分数比较大小,分子越大,表示取的份数越多,分数
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