专题06古诗文默写（原卷版）

专题06古诗文默写知识串讲（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到

朝发白帝，暮到江陵

。7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：

何夜无月

?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（四）与朱元思书（吴均）1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（五）野望（王绩）1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。（六）黄鹤楼（崔颢）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。4、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。与马致远《天净沙

秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。（七）使至塞上（王维）1、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。3、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。4、王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。5、征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。6、由名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。7、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：：大漠孤烟直，长河落日圆。8、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆9、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。（八）渡荆门送别（李白）1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。5、《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。（反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象）（九）《钱塘湖春行》（白居易）1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。4、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。7、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。6、（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。7、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（十）《庭中有奇树》（古诗十九首）1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭中有奇树，绿叶发华滋。2、《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。3、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时。（十一）《龟虽寿》（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。2、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。3.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。4.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年（十二）《赠从弟（其二）》（刘桢）1、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是：风声一何盛，松枝一何劲。2、与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：风声一何盛，松枝一何劲。3、《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。4、诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。5、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）:

岂不罹凝寒

？

松柏有本性

。6、《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：岂不罹凝寒

？

松柏有本性

。（十三）《梁甫行》（曹植）1、《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：八方各异气，千里殊风雨。2、《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：剧哉边海民，寄身于草野。3、《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：妻子象禽兽，行止依林阻

4、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：柴门何萧条，狐兔翔我宇。专题过关1．（2022·全国·八年级课时练习）理解课文内容，用原文语句填空。（1）《答谢中书书》①写山之高，水之净，山水相衬之美的语句是：“____________________，____________________。”（陶弘景《答谢中书书》）②陶弘景借表现万物勃发的生命力来描写山川之美，其中“______________________，______________________”，绘傍晚之景，传自得之意。（2）《记承天寺夜游》①描写月色如水、空明澄澈的句子是“____________________，____________________，______________________”。②《记承天寺夜游》中表明作者旷达、乐观情怀的句子是“______________________？______________________？______________________”。2．（2021·河南新乡·八年级期中）古诗文默写。（1）_____________，志在千里；_____________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（2）牧人驱犊返，猎马带禽归。_______________，_______________。（王绩《野望》）（3）自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行》中的“________________，________________”，白居易借花草表达了对早春的喜爱之情；《水调歌头》（明月几时有）中的“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。（4）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“__________，__________”3．（2021·河南周口·八年级期中）古诗文名句默写。山川之类，古来共谈，“树树皆秋色，____________”是秋意颇浓的山野之类：“晴川历历汉阳树，___________”是登楼远眺的江景之美：“____________，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之类：“_____________，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同。而对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水：_________，窥谷忘反；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“______________？松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对衰老，曹操要老当益壮、自强不息：_________，___________。4．（2020·全国·八年级期中）名句积累。（1）牧人驱犊返，____________。（王绩《野望》）（2）__________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（3）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的古诗文名句。（课内外均可）。__________，__________。5．（2019·内蒙古·霍林郭勒市第五中学八年级期中）(1)《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：_______,________(2)《野望》中带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活起来的诗句是_______,_______(3)_______，路远莫致之。《庭中有奇树》(4)《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的是_______,_______(5)亭亭山上松，_______。《赠从弟》(6)《龟虽寿》中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是_______,______6．（2020·浙江衢州·八年级期中）古诗文名句默写。古诗文中四季分明，各有特色。“庭中有奇树，（1）________”是文人眼中春意盎然的佳景；“几处早莺争暖树，（2）______”是白居易描绘的春的无限生机；郦道元在《三峡》中用“（3）________，（4）________”写出夏日水势的浩大，又以“晴初霜旦，（5）________”描绘出秋的冷寂；徘徊东皋，王绩则以“（6）________，（7）_______”绘就一幅山野秋景图。7．（2020·江苏扬州·八年级期中）诗文默写（1）_________________，猛浪若奔。（郦道元《三峡》）（2）晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》）（3）___________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（4）___________________，路远莫致之。（《古诗十九首<庭中有奇树>》）（5）月下飞天镜，__________________。（李白《渡荆门送别》）（6）__________________？松柏有本性。﹝刘桢《赠从弟（其二）》﹞（7）柴门何萧条，___________________。（曹植《梁甫行》）（8）唐代诗人王绩的《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_________________________，____________________________。8．（2020·江苏南京·八年级期中）用古诗原句填空。（1）独在异乡为异客，_______________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（2）树树皆秋色，_________________。（王绩《野望》）（3）大漠孤烟直，_________________。（王维《使至塞上》）（4）乱花渐欲迷人眼，_________________。（白居易《钱塘湖春行》）（5）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）（6）_________________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（7）_________________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）（8）_________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（9）生命的意义不在于简单地活着，而在于奋发有为，为国担当。无论到了什么年纪，都应不失凌云斗志，做到“老骥伏枥，_____________；烈士暮年，______________。”9．（2020·江苏·建湖县恒济初级中学八年级期中）古诗文名句默写。①__________________，不如退而结网。（《汉书·董仲舒传》）②__________________，猎马带禽归。

（王绩《野望》）③山随平野尽，__________________。

（李白《渡荆门送别》）④__________________，猛浪若奔。

（吴均《与朱元思书》）⑤__________________？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）⑥夕日欲颓，__________________

。

（陶弘景《答谢中书书》）⑦王维的《使至塞上》中描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑的诗句是：“__________________，__________________。”⑧白居易《钱塘湖春行》中抓住莺歌燕舞，描绘早春明媚春光，给人无限喜悦的句子是“__________________，__________________。”10．（2020·河南焦作·八年级期中）古诗文默写。（1）________________________，云生结海楼。（《渡荆门送别》李白）（2）________________________，志在千里。（《龟虽寿》曹操）（3）《答谢中书书》一文中极力描写山之高水之净的句子是________________________，________________________。（4）白居易在《钱塘湖春行》中，描绘春花初放、春草吐绿的诗句是________________________，________________________。（5）崔颢在《黄鹤楼》中用“________________________？________________________”两句抒发了浓浓的乡愁。（6）吴均在《与朱元思书》中借“________________________，________________________”两句用“蝉”和“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。11．（2020·福建宁德·八年级期中）古诗文默写。（1）大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》）（2）烈士暮年，_____________________。（曹操《龟虽寿》）（3）___________________？松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）（4）__________________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）（5）___________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_______________。（陶弘景《答谢中书书》）（6）崔颢的《黄鹤楼》一诗中与《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”相同意境的诗句是：_____________________，______________________。（7）古诗词中，诗人往往用莺歌燕舞来写春天的生机盎然，《钱塘湖春行》一诗也不例外，它所体现的诗句是：________________，___________________。12．（2020·广西百色·八年级期中）在下面的横线上填上相应的句子。（1）树树皆秋色，______________。（王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，___________。（崔颢《黄鹤楼》）（3）____________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）（4）____________，路远莫致之。（《古诗十九首》）（5）_____________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（6）冰霜正惨凄，_______________。（刘桢《赠从弟》）（7）陶弘景的《答谢中书书》描绘山高水清的语句是：_________，________。13．（2020·山东聊城·八年级期中）按要求填空。①__________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）②____________________，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）③柴门何萧条，____________________。（曹植《梁甫行》）④几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）⑤何夜无月？__________________？_______________。（苏轼《记承天寺夜游》）⑥鸢飞戾天者，望峰息心；________________，_________________。（吴均《与朱元思书》）⑦《黄鹤楼》中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句是“________________？_________________”。⑧《使至塞上》中笔力苍劲，意境雄浑，充分体现了“诗中有画”的诗句是“__________________，__________________”。⑨《渡荆门送别》中化静为动，用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象，饱含喜悦开朗心情的诗句是“__________________，__________________”。14．（2020·广东·广州市第三中学八年级期中）古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）②东皋薄暮望，____________________。（王绩《野望》）③_____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）④庭中有奇树，____________________。（《庭中有奇树》）⑤柴门何萧条，____________________。（曹植《梁甫行》）⑥自康乐以来，____________________。（陶弘景《答谢中书书》）（2）根据语境，在横线上填入古诗词名句。每一个诗意的表达，都是一次灵魂的唤醒。或漫步西湖之喜：几处早莺争暖树，①_____________________；或承天寺夜游之悟：②________________？③________________？但少闲人如吾两人者耳；或豪情壮志：④________________，志在千里……15．（2020·广西百色·八年级期中）在下面的横线上填写相应的句子。（1）老骥伏枥，___________。（曹操《龟虽寿》）（2）_____________，松枝一何劲！（刘祯《赠从弟（其二）》）（3）王维《使至塞上》中的“_____________，_____________”描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。（4）崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：“_________________？_________________。”（5）吴均《与朱元思书》中表现作者纵情游赏，享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松和怡然自得的句子是：___________，___________。16．（2021·甘肃定西·八年级期中）古诗词默写（1）_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）_______________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》（其二））（3）晴川历历汉阳树，______________________________。（崔颢《黄鹤楼》）（4）乱花渐欲迷人眼，______________________________。（白居易《钱塘湖春行》）（5）《三峡》中概括春冬季节山水草木秀丽的句子是_______________，_______________。（6）王维《使至塞上》中的诗句“_______________，_______________”以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。17．（2021·青海海东·八年级期中）默写。（1）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（2）最爱湖东行不足，________________。（白居易《钱塘湖春行》）（3）______________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（4）馨香盈怀袖，_____________。（《庭中有奇树》）（5）_______________，瑟瑟谷中风。（刘桢《赠从弟》其二）（6）八方各异气，________________。（曹植《梁甫行》）（7）李白的《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔、天空高远，充满浪漫主义色彩的句子是：“__________________，______________。”18．（2021·重庆市璧山中学校八年级期中）默写填空。(1)____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）(2)相顾无相识，____________________。（王绩《野望》）(3)___________________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）(4)几处早莺争暖树，____________________。(白居易《钱塘湖春行》)(5)《使至塞上》中_____________________，____________________两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁的心情。(6)李白《渡荆门送别》中想象奇特，将水中的月影比作镜子，用海市蜃楼描摹天空云霞的诗句是：___________________，____________________。(7)《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是：_______________，__________________。19．（2021·辽宁葫芦岛·八年级期中）古诗文默写（1）______________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）（2）______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（3）《三峡》中总括三峡春冬之时景色的句子是：______________，______________。（4）《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情的是：______________，______________，______________。（5）守住心中风景，尽享世间美好。在喧嚣闹市，陶渊明守住那份淡泊，享受“结庐在人境，而无车马喧”的宁静；在茫茫边塞，王维守住那份超然，享受“______________，______________”的壮美。（用《使至塞上》中的句子回答）20．（2021·辽宁丹东·八年级期中）古诗文填空。（1）晓雾将歇，_____________________。（《答谢中书书》）（2）_____________________，江入大荒流。（《渡荆门送别》）（3）《野望》中描写秋意正浓山野景色的诗句是：_____________________，_____________________。（4）《钱塘湖春行》中描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：_____________________，_____________________。（5）《黄鹤楼》一诗中写诗人晴日在黄鹤楼所见之景的诗句是：_____________________，_____________________。（6）《使至塞上》写出了大漠边关奇特壮丽的自然风光，被誉为“独绝千古”的名句是：_____________________，_____________________。21．（2021·辽宁锦州·八年级期中）古诗默写。（1）神龟虽寿，_________________。（2）晴川历历汉阳树，_________________。（3）_________________，浅草才能没马蹄。（4）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_________________。（5）何夜无月？何处无竹柏？_________________。22．（2021·山西吕梁·八年级期中）读经典诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）_____________？松柏有本性。

（刘桢《赠从弟》）（2）崔颢《黄鹤楼》中记述神话传说，感慨岁月流逝、世事沧桑的句子是：“黄鹤一去不复返，_________________”。（3）《使至塞上》中颔联是：_____________，_____________。（4）《三峡》中从侧面烘托山高峻险要、壮丽绚美的句子是：“自非亭午夜分，___________”。23．（2019·河南驻马店·八年级期中）按要求默写。（1）《野望》中写山野景色的诗句是________，________。（2）岂不罹凝寒，________________。（《赠从弟》）（3）________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（4）晴川历历汉阳树，________________。（《黄鹤楼》）（5）庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。《记承天寺夜游》（6）《渡荆门送别》中________，________两句诗包含大胆想象，也最能体现李白浪漫主义色彩。24．（2020·山东淄博·八年级期中）默写填空。（1）树树皆秋色，____________。（王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，________________________。（崔颢《黄鹤楼》）（3）月下飞天镜，_______________。（李白《渡荆门送别》）（4）_____________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（5）春冬之时，则____________，____________，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱之间，____________，良多趣味。（郦道元《三峡》）（6）苏轼在《记承天寺夜游》中用“_________，_________________，__________”写出了月光澄明、竹影斑驳、幽静迷人的庭院夜景。25．（2021·江苏南通·八年级期中）用课文原句填空。①树树皆秋色，_____。（王绩《野望》）②_____，志在千里。（曹操《龟虽寿》）③亭亭山上松，_____。（刘桢《赠从弟（其二）》④几处早莺争暖树，_____。（白居易《钱塘湖春行》）⑤鸢飞戾天者，望峰息心；_____，_____。（吴均《与朱元