2023年幼教个人工作总结篇

2023年幼教个人工作总结篇幼教个人工作总结1

光阴如梭，一挤眼的功夫，又一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我和其他老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。现将我本学期的工作总结如下：

前一阶段探讨初期成效小结：

通过探讨方案的探讨与学习、组织老师赴外地参观学习、简报学习、教科研学问讲座以及小班年段科技教化观摩等一系列活动，使老师们对科技教化的重要性有所相识，科技教化的一些基础观念有所了解，同时教学理念有所改进。体现在以下几个方面。

1.在教学观念上，能渐渐改革传统的教学方法，变封闭式为开放式，变灌输式为启发式，变幼儿被动仿照为主动发觉，让幼儿用自己的各种感观去感知客观事物和现象，发觉问题。如在最近的上次的科技观摩活动中，通过仔细的听课、评课活动，有了一些新的教化观的产生。比如说，认为在视察活动中，不应对幼儿有太多了框定，而是应当让他们自由、开放地进行视察，这样他们的爱好会更深厚与长久，视察也会细致深化，语言也更完整流畅;同时也产生了一些观念的`碰撞，有时新旧观念的碰撞，有时是新的教学观念产生时所必定面临的分歧和困惑。如以新的观念实施教学时，遇到一些详细的例子该怎么做。

2.环境设置体现了肯定程度的科技特色。自然角种植区比较丰富，并注意幼儿的参加性，而不仅仅是摆设。如早上让小挚友一起给植物浇浇水，跟小挚友一起探讨有关种植的问题。渐渐起先重视科学过程的记录。如中四班的种子成长记录，中一班的记录“磁铁的好挚友”等。

3.学科内容的选择与教案的设计上面也体现了科技教化的倾向。许多老师在选择内容时都比较重视科技内容的渗透。本周小班有一个音乐活动设计“小乐队”，让幼儿用筷子在各种不种材质的物体上敲敲打打，感受不同的音色。中班的“各种品牌的汽车”教化。在教具的运用上，更多的选择了一些标本，实物(这个学期里科学室发觉室的一些教具运用频率还是比较高的)，借助放大镜等手段，以供科学的视察。

另外，老师起先注意自身的积累与学习，平常有许多老师在翻阅一些关于科技教化的资料，找寻好的教材;主动参与科研的意识也大大增加。使幼儿对事物的探究爱好，以及语言描述实力都有所提高。对我园的教化声誉也有比较大的提升作用。

以上是我们所作的一些工作，虽然取得肯定的成果，但还有一些需尽快完善的地方。如：

1、要提高员工的自主性治理、探究与实践的的意识。

2、提高教职工的主子翁意识，做到勤俭节约。

3、提升教学活动的质量，让每个孩子学有所获!

4、提升老师的传性意识及主动开展教科研的实力。

5、加强园内的档案管理。

6、营造“欢乐工作”、“工作欢乐”的氛围。

7、加强孩子日常习惯及学习习惯的培育。

本年度,我在各级领导的关怀与指导下，在同事们的关切和帮助下，正在一步一个脚印地向前发展。信任在新的一年里，有更高的突破，再创佳绩!

幼教个人工作总结2

一年来的工作已经结束了，在工作上面还会有更多的事情等着我七做好，幼教工作是我的很希望的事情，虽然这一年来有许多问题出现，但是我依旧对工作生活充溢了许多期望，跟孩子么相处是我的感觉特别好的一个状态，在工作当中也会有许多事情等着我去落实好，幼教工作始终都让我有着特别深刻的理解，这一年来虽然惊慌但是充溢，会遇到许多问题，但是我感觉这就是我的工作，我须要去做的事情，也就这一年来的工作我总结一下。

在跟孩子们相处的'过程中我是感到特别舒适的，工作当中我会遇到许多不一样的事情，但是我跟孩子么相处的时候始终都是保持着很舒适的心情，我喜爱幼教这份工作，这对我而言意义很大，也是我的接下来工作下去的动力，我始终都希望能够在下阶段的工作当中接着处理好相关的问题，20xx年是让我感觉很充溢的一年，我始终都在期盼着能够做到更好，能够拥有更多的精力，去教化好孩子们，这也是我的工作目标，我始终都有信任我认为许多时候肯定是要有好的状态，对待幼儿们更加是这样，作为一名幼儿老师，我对自己有很大的信念，我希望能够在下阶段的工作当中接着处理好相关的跟着

20xx年的工作当中我踏踏实实仔细的在处理好每一件工作，对工作我是特别仔细的，我始终都希望能够在工作上面有所提高，孩子们能够对我更加满足，这就是作为一名幼师应当去思索的，教化好每个孩子是我的工作职责所在，孩子们在园内的平安健康也是我干脆负责，我深深的感受到了自己的责任，过去的一年我特别在乎孩子们的平安，在平安工作上面我也是做好了许多打算，我始终都信任我能够有一个好的状态去做好相关的工作，在平安工作上面严格的遵守园内的规定，主动落实好每一项规定，许多事情就是应当这么去做好，在工作当中总是会发生许多事情，我始终都有在努力的去做好这些，特殊是跟孩子家长们我时刻保持着联系与沟通，主动的询问孩子在家的状况，同时也把孩子们在幼儿园的状况刚好的反馈，这也是我现在始终都在做的事情。

过去一年来我在工作当中矜矜业业，不断的在改善自己的不足，我知道我也有一些工作的上的不足而，作为幼儿老师我的会本着良性状态去迎接好每一天，做好每一件事情。

幼教个人工作总结3

时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上工作一年了，从走出学校校门，踏上工作岗位，从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了改变。经验了一次飞跃。我从一名在校学生，渐渐变为一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践阅历的新老师逐步转变成拥有一点阅历的老师，但火候还是不够得，有待于前辈们的指导，幸亏园领导及班里两位老师在工作上赐予我极大的帮助，使我很快成长起来。

回顾这一年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我面前闪耀！本学期的工作总结如下：

一、思想素养

首先我从思想上酷爱幼教工作，我有一颗爱孩子的心，我不断提高自身的素养和修养，在工作中不迟到不早退，听从园领导的安排，准时参与组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在孩子的心目中我既是一位好姐姐也是一位好老师。我能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德，虚心接受老师们的指导。平常严以律己，“爱字融于心，责任重于身”。时刻把老师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给每一位孩子。既然家长把他们的希望交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所受，托起明天的太阳！

爱孩子不是说在嘴上，要挂在心理，须要了解每位孩子，在我刚接托一班时由于对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能够尽快的适应我，我细致视察每位幼儿，什么事情都从幼儿的角度动身，时刻为幼儿着想，拉近我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我和孩子打成一片，是孩子们的好挚友。

二、卫生保健方面

我以培育幼儿各项生活习惯为重点，照看好幼儿身体健康，生活习惯培育包括了：培育幼儿饭前便后要汲取，饭后用餐巾擦嘴巴等良好的卫生习惯，督促幼儿多喝水，在幼儿大小便时，赐予幼儿帮助，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿，赐予特殊照看。我每天能仔细细致打扫室内外坏境的卫生，严格执行一日消毒工作，仔细履行岗位职责，把卫生平安放在首位，做好班级的卫生消毒工作和传染病的预防。每天仔细视察每位幼儿，同时培育幼儿的'生活习惯和卫生进餐习惯，使他们有一个自我防范意识，我能严格要求自己，以身作则，刚好清理班级死角卫生，尽量把卫生做到更细、更好，让孩子有一个干净卫生学习的好环境，使他们能健康强壮成长。

三、家长工作

幼儿须要须要老师的确定才能建立自信，家长工作是不行忽视的。我把每一位家长当成是自己的挚友，本着我的原则专心去和家长沟通。我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，家长们也能主动协作我的工作，培育幼儿基本常规，我每天仔细填写班务日志，把生病或是特别关注的幼儿具体记录下来，也正因为本着真诚对待的原则，日常中难免有些小的摩擦但我会耐性说明，我敬重了家长，到处为家长着想，家长也就特别支持我的工作了，并对我的工作赐予确定。

四、人际交往

无论是同事还是孩子，因为专心去关切别人是我做人的第一条，我尤其感谢我的班长刘老师及冯老师赐予我的帮助，是我很快的成长起来，给我的工作，赐予了极大的帮助。但是由于我阅历尚浅，还有好多事情做的不够好，例如，育儿阅历，班里的两位老师都是我学习的榜样，以后我将以主动的心态来面对工作和学习。

在以后的工作中，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的实力或是学问面的扩充都有帮助。我信任，我对自己充溢信念，我努力，我坚信，我肯定能做的更优秀！

幼教个人工作总结4

本学年，我在工作室领衔人王XX园长的正确引领下，基本完成了预期的目标和自己制定的发展规划。虽然有些辛苦和劳碌，但更多的体会到了成长的欣喜，感受到了收获的欢乐。现将本学年的工作总结汇报如下：

一、个人成长和收获

加入幼教名师工作室以来，感到肩上的责任重大，压力巨大，我们更想通过我们团队的力气能为淮南的幼儿教化注入簇新和活力，带来有效地引领和指导。

因此，我总是时刻地督促提示自己不断地汲取新学问、开拓新思维，做一个有思想、有见地的幼教人。本学期，我忙里偷闲，除了阅览大量的幼教报刊、杂志外，还阅读了薛XX老师的《完整的成长》以及陈XX的《谁偷走了孩子的华蜜》等书籍，丰富自己的理论学问，不断地更新自己的教化理念。为了不使理论与实践脱节，我坚持下班听课、上课，并利用业务学习时间和老师们研讨沟通，探讨出符合实际、有创新的教化教学实践策略。

20xx—20xx年，我园担当了教化部重点课题《创设和谐的成长环境对幼儿健康的影响的实践探讨》，我作为课题主要探讨人带领课题组老师们经过两年多扎实仔细地实践探讨，于20xx年12月26日教化部顺当结题，我本人也荣获课题组先进个人。通过两年多的实践，使我个人和课题组成员们获得了理论上的成熟和教化实践上的收获。

本学年也是我个人成长、收获最大的一年，20xx年10月份，我主动报名参与了XX市学科带头人的参评并与20xx年11月被评为“XX市第四批学科带头人”称号；11月，我又参与了中学高级老师的职称评比获得“中学高级老师”职称。当然，这要感谢王XX园长对我的激励和帮助，为了减轻我的压力，特意削减了我的.工作室的任务，让我全力以赴参与职评工作。体现了宏大的关爱和我们集体的凝合力。使我今后必会怀着一颗感谢的心去工作，来报答大家对我的关切。

二、引领活动

1、送培活动

20xx年8月份，我顺当完成了“凤台县园长岗位培训班”的培训，我讲座的主题是《幼儿园户外活动的组织和实施》以及《我的儿童观、教化观》，通过一天的培训，园长们感到受益匪浅，尤其在下午的共享环节，她（他）们（也有男园长），在我的感召下，大胆的走上讲台，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜负我的培训，会用正确的教化观、儿童观去细心对待自己的事业，而不是简洁的为了生活而仅仅当作一种职业。作为基层尤其是一些农村幼儿园的建园人，能如此真诚激烈地表达自己的愿景和职业志向，真是让我敬佩，使我为之动容。

20xx年5月17日，我又担当了XX区幼儿园园长任职资格培训班的授课，内容为《幼儿园教化活动设计与实施》，受到了潘集区各幼儿园园长们的热情欢迎；20xx年暑假，又应邀对毛集机关幼儿园开展了讲座《幼儿园一日常规的落实》，从根本上解决了老师们日常教化教学活动中的困惑。

2、送教活动

本学年，我主动参与XX市名师大讲堂的送陪送教活动，今年为大通区和谢家集区送去了语言教学活动《好挚友》，受到了当地局领导和幼儿园老师的好评；同时，我坚持带引老师进行帮扶支教活动：先后两次去八公山小天鹅幼儿园送教八节，去毛集机关幼

儿园送教七节，讲座2次；邀请进园观摩7次之多；另外我们又邀请了三所园进园跟班学习一周，收到了良好的效果。

3、担当国培安排XX幼儿园远程培训的在岗实践活动

20xx年9月——12月，我们工作室3人分别担当了国培安排示范性幼儿园骨干老师的远程培训的辅导工作，整整2个半月的时间，我一天几个小时守在电脑旁，白天没有时间，只有利用晚上时间，往往是工作到深夜甚至凌晨，从一起先的开班典礼、破冰活动，制定教学安排、建立班级QQ群，发布公告，再到学习辅导、组织BBS论坛，指导、批改作业，制作一周一期的班级简报，撰写培训总结、日志等等，其中的艰辛、劳累无以言语，也正是我们高度的责任心，精彩而专业地完成了辅导助学工作，收到了华师大开放教化学院的高度评价和认可，并将第三阶段的安徽地区的在岗实践活动支配在我园。28日上午，来自全省各地的幼教同仁200多人来到了我的幼儿园，他们观摩了的晨间活动、区域活动、早操活动等，重点观摩了我们细心支配的两节户外嬉戏活动，分别是陈润润老师的《轮胎乐》和李楠楠老师的《金箍棒变变变》，这两节活动新奇好玩，让孩子们在开心的嬉戏活动中达到了熬炼身体、培育创新意识、合作实力、英勇精神、关爱精神等目的，真正体现了幼儿园“以嬉戏为基本活动”的特点。观摩活动后，华师大专家组的崔云老师就这两节活动进行了精彩的点评，使到场的老师们受益匪浅。下午，崔XX老师又在田四幼的多功能厅进行了《幼儿老师专业成长的路径和方法》的讲座，开拓了大家的眼界，提高了大家对“反思活动”和“课题探讨”的相识。

这次在岗实践活动取得了圆满胜利，我们田四幼给远道而来的同仁们留下了美妙而深刻的印象，为国培安排示范性幼儿园骨干老师远程培训活动的圆满结束画上了浓重的一笔。

三、指导徒弟状况

今年我的5个徒弟虽然都处在人生的特别时期：结婚、生子，但是我时刻不忘提示他们不能停止学习和进步。如：陈润润老师在孩子不到3个月的日子，毅然接受了安徽幼儿园老师在岗实践活动的教学观摩活动，并取得了良好的效果；陈润润、聂芳芳老师孩子分别是2个月，不满一个月，参与了田家庵区教坛新星的竞赛，尤其是聂芳芳还没有满月，便去参与了无声上课。另外三位徒弟钱娟身怀有孕，坚持园内亲子班课程的指导、助教。在10月份学前教化杂志社举办的“全国幼儿园老师教化技能大赛”中，我组织老师们主动参与竞赛，全园16名老师分别获得不太奖项。其中我的徒弟均获大奖：，奖项囊括教化笔记、教化案例、教化论文、教学设计及案例、教玩具制作等，其中聂XX获教化案例一等奖，王露获教学设计二等奖，朱XX获教化笔记二等奖，为此，我园也被学前教化杂志社评为“幼儿园老师技能大赛实践基地”。20xx年6月，徒弟陈XX的音乐教学活动《好玩的手影》获得XX市一等奖、XX省二等奖的好成果。

四、展望和不足

回顾一年的工作历程，虽取得了一些成果，但仍有很多地方须要改进和完善，如探讨的方向性不太明确、精准，在工作中网络资源传播提炼的不够丰富，和其他成员间的沟通还有待加强。今后，我会克服不足，多钻研，多沟通，创建性地开展各项工作，为工作室及全市的幼儿教化做出更大的贡献。

20xx年11月

幼教个人工作总结5

时间飞逝，一个月的实习生活很快就结束了，首先很感谢学校给我支配在这所公办幼儿园实习，其次也很感谢幼儿园指导老师赐予我的助与激励。回忆着一个月的生活有笑有泪，有辛酸也有苦恼，真实的感受到作为一名幼儿园老师是多么不简单，多么的累。

怀揣着一颗爱心、信念和责任心我进入了这项工作。刚进幼儿园实习多少是有些不适应的，因为他比平常在学校学习要辛苦的多，累的多。起先一周主要是见习，视察幼儿园的一日生活，视察每一个孩子，视察指导老师是怎么样给孩子上课的。在此过程中，我们听了四个老师的公开课，从中也获得一些学问，看着幼儿园老师的敬业看法与仔细探讨如何把一堂课上好，我不禁深感佩服。

各种第一次：还记得自己第一次参与幼儿园的早操活动，一点都放不开去跟着指导老师一起做，很不好意思，实习结束前我竟站上了领操台，虽然动作不是很娴熟，但我却踏出了第一步;第一次给小挚友上课，我选择了礁书上的一则故事，在我的印象与阅历中孩子是很喜爱听故事的，课后，我的指导老师告知我，在讲故事中语言有肯定的亲和力，但是急于把环节完成，有些忽视了孩子的汲取程度，这也是作为新老师的通病，还激励我加油，我也虚心接受了;第一次检查孩子午睡，发觉孩子也有些欺压人，只要是我们检查的时间小便的人就会特殊多，孩子总有些从众心理，一个做个个都跟着做;第一次看管孩子上厕所，我告知他们便后要洗手。饭后要洗手，我希望他们能够养成良好的卫生习惯;第一次与孩子沟通......

在实习的'过程中我真实的感受到打骂出不了一个人才。在幼儿园这个群体中，孩子打人、骂人、推人是很正常的事情，关键是在于老师如何引导，我始终坚持一项原则：‘做到与每个孩子耐性的沟通，时常激励他们’我们班有个男孩子很顽皮，时常会去欺压其他的小挚友，听话每当望见这样的状况我都会蹲下来和他说“某某是个很乖的孩子，很听话的孩子，那听话的小挚友是不会欺压其他的小挚友的，对吗?”起初的时候他不太会理睬我的话，但一次次的激励与劝告下来，他会点头示意，赞同我对他所说的，这也让我得到了些许成就，此后，我就时常用这样的方法来解决问题，我认为每个孩子都是须要激励的，而不是看他淘气就指责他，久而久之连他自己都会认为他是一个顽皮的孩子，随之就会更顽皮。

在实践面前学校所学的理论学问显得那么苍白无力，甚至都有些不切实际，要想好上好一节课，必需要有肯定的阅历才行。我很荣幸能够碰见一个这么好的指导老师，在教课中，我的指导老师告知我对于两种答案的问题尽量少问，这类问题没有太的意义，而且在上课过程中要留意到孩子的个体差异，对于常举手的小挚友肯定要有一次叫到他回答问题;对于举手而没有回答问题的小挚友要赐予激励并和他说‘某某还没有想好是吧?那先坐下等想好了再起来回答’;一个问题抛出去，可能孩子不是根据你设定的答案回答，要想方法回到你要的答案上或者自己干脆说出答案;授课中要留意每个孩子的表现与个体差异。

实习结束前，我上的绘本教学《敬爱的小鱼》这节公开课让我收获不小，指导老师很耐性给我修改礁，在试教中也很耐性的告知我许多的不足之处，每一个环节都很细致的和我解说，我真的特别感谢我的指导老师，同时也很感谢园长给我们这些实习生上公开课的机会，并在结束后赐予指导与激励。

实习最终一天，我们买了些许零食分给每个孩子，在共享零食过程中，我们没有哭孩子却哭了，这让我很感动，让我觉得一切辛苦努力都是值得的。感谢老师，感谢可爱的孩子们!

幼教个人工作总结6

时间如梭，我已在自己酷爱的幼教工作岗位上奋斗了十个春秋。当我着怀一颗剧烈的职责心毕业来到工作岗位上后，我便起先用一颗爱心来教化着每一位我教过的孩子。回首十年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下详细总结：

一、关切时事，不断学习提高。

在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年头，老师的理论水平当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都专心地参与，并仔细地做好学习笔记、体会心得。

二、全心投入，酷爱敬重。

幼儿在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、嬉戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的安排和实施方案。在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务。在特色教学方面，依据幼儿园的须要，我刚好担当了本园音乐、钢琴教学的任务。为了让孩子们能在音乐教学中消遣身心、陶冶情操，我在特长教学活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。

三、同伴互助，教研工作绘声绘色。

作为一名教化工作者兼班主任，想要在专业发展上有新的收获，就务必不断地学习。组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的同心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。

四、热忱接待，刚好家园沟通。

家园协作是幼儿园教化工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我一向在思索、探讨的问题。应对形形色色的家长，我总是赐予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持老师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。

五、努力钻研，真心拥有欢乐。

在平常的工作中，我总是努力钻研业务，刚好订阅各种幼教杂志，学习姐妹园先进的教化教学阅历，并把这些先进的'阅历带回来，融入到自己的工作当中去。每年都参与“六一”儿童节文艺节目的编排和演出；在注意特长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也有着广泛的爱好，并取得必需的成果。我还能广泛团结同志，关切他人，多次被单位评为先进个人。

十年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不行缺少的一部分，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了的挚友。过去已然过去，新的挑战已经起先。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教化工作者的基本要求。所以，在以往的学问不能满意将来发展需求的时候。我要勤奋读书、充溢自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新。

幼教个人工作总结7

时间荏苒，岁月如梭，转瞬即到岁末。在县职成教办、镇政府、中心校的关切领导下，顺当完成了20xx年度的各项工作，取得了肯定的成果，收到了实实在在的效果。当然，工作中也存在着一些不足，它将是今后一段时间，我们工作的重点和动力支持的一个来源。现将一年来的工作总结如下：

一、机构健全，目标明确，管理水平逐步提高

成立了由镇党委、镇司法所、镇派出所、镇妇联及运管所和中心校共同组成的"桔园镇幼儿园平安管理领导机构"、"平安稳定领导小组"和"桔园镇依法治校（园）领导小组"；制定了"桔园镇学前教化管理实施方案"和"桔园镇幼儿园平安管理方案"；下发了如"关于进一步治理整顿幼儿教化秩序的确定"等文件。召开了6次民办教化工作会议；明确了民办教化机构应尽的义务和应有的权利；规范了民办教化机构的办学行为；增加了全体幼教工作者的责任感和使命感；制止了民办教化中出现的不正值竞争。逐园进行了拉网式检查4次；逐园逐人填写了"桔园镇幼儿园从业教职员工基本状况登记表"。

年初与各幼儿园签订了"目标、平安责任书"，将一年的工作写到明处，落到实处，为各幼儿园的工作指出了奋斗的方向、努力的目标。同时要求分级管理，幼儿园与老师签订"目标责任书"，并建立健全了奖惩制度、门禁制度、卫生保健制度等；幼儿园老师与每位幼儿家长签定"平安责任书"。

二、加强学习，不断提高老师队伍的理性素养和专业素养

学前教化是我国学校教化体系的第一环节，谚语"三岁看老，七十看小"正是学前教化功能的详细体现。所以，从事幼教工作的'同志正是站在了人生发展的最前沿，其任务是光荣而艰难的。所以要求幼儿园老师仔细学习《幼儿教化纲要》、《幼儿工作规程》等，特殊是《老师职业道德》和《老师行为十不准》；要求老师在"身教"中影响和教化幼儿；要求老师树立良好的教化观和儿童观，使3～6岁的幼儿普遍接受良好的学前教化，从而形成"家、园"共建共育的幼教工作新局面，培育全面发展的将来人。

三、洞察时代前进方向，与时俱进，以活动促发展，以质量求生存

随着时代的不断发展，教化形式困难多变。各幼儿园都不同程度地购买和添置了活动器材，装修了校舍，硬化了场地、道路，有的幼儿园连厕所都贴上了防滑瓷砖并供有自来水。中心校组织各幼儿园开展了如讲故事竞赛、老师赛教、庆祝元旦等丰富多彩的活动，使爱国主义精神、延安精神、诚信美德、创新意识在鲜活的故事中、深化浅出的专题讲座中、赏心悦目的文娱演出中、现身说法的访谈中感染和鼓舞了幼教工作者，使广阔幼儿受到了潜移默化的影响，扩大了民办教化的社会影响力，提高了民办教化的地位。

四、搞好年度评优树模工作，用榜样的力气推动幼教工作向前发展

中心校有关领导，通过翻阅资料、实地踏访等形式，综合考核各幼儿园的年度工作，评比出20xx年度先进幼儿园三所（杨家滩幼儿园、小天使幼儿园、星晨幼儿园），从而以点带面，为来年的工作奠定了良好的发展基础。

五、存在的问题及不足

（1）由于中心校经济拮据，使幼教活动开展的次数较少。

（2）针对幼儿教化的理论探讨较少。

20xx年12月24日

幼教个人工作总结8

一、班级工作方面：

1、班级管理。

中一班入册幼儿共17名，其中男孩9名，女孩8名。这学期基本没有全勤的时候，由于流感的多发季节，每天都会几名幼儿没有到，都是因为感冒生病在家。

2、教化教学工作及重点。

在教化活动前仔细的备好课，打算足够的教具，让幼儿能真正从欢乐中学、从玩中学。在教化过程中，我们能注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。在语言领域中，依据孩子们的年龄特点，重点开发孩子们的口语表达实力，我们通过谈话，故事，儿歌等激励每个孩子大胆表现自己，把自己想说的话大胆表示出来。

3、教研工作开展。

在“评优课”和“示范课”的活动中，通过研讨、评析与观摩使我受益匪浅，教务主任帮助我们提升教化理念，优化教学质量，促进了老师的成长。

4、卫生保健及幼儿生活保健培育。

幼儿园工作保教并重。平常，我们和保育阿姨相互协作，搞好班级卫生工作，每天早上先做好教室的通风工作，接着用消毒水彻底消毒桌面、地面。我们教化孩子正确的洗手方法，提示孩子餐前便后肯定要洗手，督促孩子多喝水等等。

5、幼儿体格熬炼。

户外活动时，老师细心设计每一个嬉戏，让每个幼儿都参加进来，运动起来。关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和玩大型玩具中，关注每一位孩子的活动状况，解除平安隐患的同时留意个别提示，刚好制止担心全行为的发生。

6、大型活动组织策划。

本学期孩子的园外活动也很丰富，组织孩子去了通州上上国际美术馆，还带孩子去超市购物，让孩子自己去选择要买的东西并且自己结账，培育孩子财商的发展。还有盛大的圣诞嘉年华活动，更是让孩子们感到快乐与惊喜。

7、家长工作。

通过家园联系册把孩子在园的学习生活状况照实地反映给家长，并在家长开放日期间设计了观摩表格更好地指导家长观摩，从侧面展示了幼儿的成长和进步。

二、自身成长方面。

我乐于接受新事物，学习并探究。第一次尝试《视情英语》和《奥尔夫音乐》的教学，通过教务主任的细心指导和奥尔夫音乐的教材培训，我不断总结教学阅历，提高教学效果。这过程中我也有过迷茫。

一是孩子课堂上的秩序感的培育方面；

二是孩子的课堂上的专注力方面，使得我的教学过程中有一些阻碍，很少能完整顺畅地做好一次活动，这也在于自己缺乏肯定的阅历，今后须要不断的完善和改进自己的专业实力，才能更好的胜任这份职责。

三、存在的.问题及解决方法。

本班孩子午睡的状况不太好，有时候能有十个孩子不愿睡觉，尝试过放舒缓的音乐，睡前给孩子讲故事，但是在音乐中和故事结束后孩子还是睡不着，有的孩子就会说话闲聊甚至嬉笑玩闹，在老师的严格制止下也是只能保持一两分钟就又起先了。后来我设想了一个嬉戏《看谁不说话》，还自己编了一首儿歌：“大猫大，小猫小，大猫小猫要睡觉，看谁先睡着，看谁不说话！”儿歌结束后就进入我规定的嬉戏规则（我说完儿歌后说“起先”就不能有声音了，孩子想去厕所时就用手势告知老师，始终保持宁静到两点的起床时间。）假如孩子们能够遵守嬉戏规则，下午间餐后就会得到老师嘉奖的小奖品。通过这样的方式，孩子们午休的状况起先有所好转。虽然有的孩子的确是睡不着，但只要玩这个嬉戏，也能安宁静静嘴巴紧闭在床上躺着不影响睡着了的小挚友。

四、获得的阅历、体会。

老师不仅要传播学问，更要留意倾听和视察幼儿。注意一日活动中的视察，捕获孩子一瞬间的现象和改变过程，细心的视察孩子，倾听他们谈论的话题，这样可以帮助你找到孩子的爱好点。当老师组织的活动内容是他们所喜爱或感爱好的时候，孩子就会表现的主动而又主动，孩子的潜能就会得到了更好的发挥！

五、下学期工作安排：

《社会》

1、进行爱父母、爱同伴的教化，培育和发展幼儿关爱别人的情感和初步的责随意识，学会表达自己对他人的爱，通过亲善行为的学习，形成良好的同伴关系。

2、通过行为训练，培育幼儿与同伴交往的技能。让幼儿在良好的同伴关系中，培育亲善情感。

3、培育幼儿助人为乐的情感，体验与同伴共享的欢乐，培育团结意识合作精神。

4、培育幼儿珍视生命的情感意识，学习维护自身所应有的权利。让幼儿了解一些担心全因素和基本的平安学问，培育自我爱护的意识。

《视情英语》

1、注意把英语贯穿于生活当中，让幼儿学会一些日常用语，能运用简洁的英语句子。

2、课堂上通过丰富的嬉戏形式以及好听的律动和歌曲让幼儿对英语产生深厚的学习爱好。

《我和音乐做嬉戏》

通过语言、动作、舞蹈来培育幼儿对音乐的感知实力。

在园领导的关切和班组成员的相互支持下，我顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的不足。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。

幼教个人工作总结9

暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照耀下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，好像去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感叹时间的飞逝啊，让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品尝，却也发觉自己在不轻易间成熟了很多。

一、锤炼自己，促专业化成长

20xx年对于常州幼教来说是迈开步伐大步走的一年，在这一年中，常州幼教为一线的老师供应了一个又一个平台，为的'是让更多的老师有呈现自己的机会。老师综合素养大赛，区的调研活动，论文的评比，优质课的参评，就在这样一个个舞台中我和全部老师都茆足了劲，不断提高自己的专业技能，努力探究钻研，不断锤炼自己，促进自己在原有水平上再迈一个台阶。功夫不负有心人，在今年常州市老师综合素养大赛中，我荣获了二等奖。当我捧起那张奖状，不禁看到了自己努力后成长的踪迹。

二、踏实工作，平凡中求佳绩

幼儿教化对于外行来说是一项不起眼的工作，可对于我们一线的老师来说是极富挑战性，极琐碎劳累的事。面对正在成长的、具有显明特性的活生生的个体，我经常要加班加点，制作教具，打算材料，制定措施，走进家庭，以不同的方式方法去引导他们，促进他们富有特性的成长，在此中我付出了许多许多。很多老师说其实我们可以偷懒省去一些工作，可是为了那祖国将来的花朵，我仍踏实的工作，因为我坚信有付出才有收获。看，短短的几个月，孩子们飞速的富有特性的发展，听，家长的阵阵掌声，还有那张先进教化工作者的奖状，这就是我的收获。

三、勤于思索，反思中求进步

“老师即探讨者”是国际老师专业发展的重要理念。老师要想获得持续性发展，适应教化改革的要求，就必需在自己的从教生涯中不断的反思，不断的探讨，不断的改进。从自己的失败中找缘由，从胜利中累阅历，让自己不断向高峰攀登。所以每月的反思记录，读书笔记，教研活动都成了我思索学习的桥梁，在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势，不断学习，不断进步。

尽管我在这一年中向自己的目标迈进了一大步，可是我仍旧看到自己还有很多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思索过于草率，阅历的不足都是我须要努力的方面，在20xx年，我信任只要我找到了方向，肯定会有所突破，有所胜利！

幼教个人工作总结10

时间飞逝,转瞬间三个月过去了,回看前两个月,好象就在眼前闪过,时间过的好快,我从事幼儿老师也有三个月了,这当中的酸甜苦辣真的许多。从中我也了解了幼儿老师的辛苦,更随着天气的转冷以及幼儿已经很适应幼儿园生活,我发觉我迎接的挑战更多了!

幼儿的平安问题是现在我最关注的问题,发觉现在的幼儿越来越活泼了,时常就会发生摔倒及碰撞的事情,一个不防,有幼儿就要摔倒在地了,因此我对于幼儿的平安问题时时关注,一刻都不敢离开他们,我在想只要我好好来视察孩子们的举动,他们就可以少发生摔倒的现象了!有时想想,要始终看着他们感觉好累,真的一刻都不能停,但是想到孩子们的平安问题,他们能够开快乐心的在幼儿园度过每一天,我觉得这些都是值得的!

幼儿在幼儿园的三个月里,发觉幼儿学会了许多我和搭班老师教的学问,我觉得心里很甜,一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知道这只是开头的,困难始终等着我,每次都会打算好教具,准备给幼儿好好的上堂好课,但是发觉幼儿适应环境之后,就不愿听我的上课了,间或特殊吸引他们的课,他们才能停下来好好的听,其余的时间都是很活跃的,这使我特别的苦恼。思索了很久我想是我的教学方法有问题,在经过很搭班老师的探讨,我明白幼儿喜爱自己回答,不须要老师总是插嘴说话,再者通过看了许多老师的课,使我学会了许多上课的方法。我在想只要始终专心的.去对待,肯定可以学到东西的。

都说任何工作越做越娴熟,我也发觉自己比以前得心应手了,最最不足的是,自己的动手方面有许多的欠缺,最近和搭班老师始终在弄环境创设,我搭班老师的心灵手巧使我佩服,而我很笨手笨脚的,我在想假如我有一天可以和她一样就好了,但是我知道这些都是须要努力的,从一个一点也不懂的外行,进入这个职业,我觉得自己是幸运的,但是我会好好把握好这份幸运,专心去学的,我知道,只要专心的去做,随着时间的推移,我肯定也可以和搭班老师一样棒。

在幼儿园的日子也是快乐的,幼儿与我之间已经有了感情,突然有一天,有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说:“老师,这是我带给你吃的!”我好快乐,说明孩子们还是喜爱我,记着我的!每天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着,来个突然出现,我并觉得这样他们就不乖,反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜爱在我背后躲,他们是想和我一起玩闹,我就尽量协作他们!因为我发觉这样他们会很快乐!

在这里我觉得自己过的很充溢,有苦有甜,每天都在为孩子的快乐而做着许多东西,弄到手酸,但是他们的一句快乐就能让我很确定的,很坚信的把自己的这份工作好好干下去!我希望自己每天可以给孩子们带来新意!让孩子们真的觉得中2班是个欢乐的大家庭!我在想,孩子们进步了,我也在进步,我会加油的!

幼教个人工作总结11

本学年，我在工作室领衔人王xx园长的正确引领下，基本完成了预期的目标和自己制定的发展规划。虽然有些辛苦和劳碌，但更多的体会到了成长的欣喜，感受到了收获的欢乐。现将本学年的工作总结汇报如下：

一、个人成长和收获

加入幼教名师工作室以来，感到肩上的责任重大，压力巨大，我们更想通过我们团队的力气能为淮南的幼儿教化注入簇新和活力，带来有效地引领和指导。因此，我总是时刻地督促提示自己不断地汲取新学问、开拓新思维，做一个有思想、有见地的幼教人。本学期，我忙里偷闲，除了阅览大量的幼教报刊、杂志外，还阅读了薛xx老师的《完整的成长》以及陈xx的《谁偷走了孩子的华蜜》等书籍，丰富自己的理论学问，不断地更新自己的教化理念。为了不使理论与实践脱节，我坚持下班听课、上课，并利用业务学习时间和老师们研讨沟通，探讨出符合实际、有创新的教化教学实践策略。XX—XX年，我园担当了教化部重点课题《创设和谐的成长环境对幼儿健康的影响的实践探讨》，我作为课题主要探讨人带领课题组老师们经过两年多扎实仔细地实践探讨，于XX年12月26日教化部顺当结题，我本人也荣获课题组先进个人。通过两年多的实践，使我个人和课题组成员们获得了理论上的成熟和教化实践上的收获。本学年也是我个人成长、收获最大的一年，XX年10月份，我主动报名参与了xx市学科带头人的参评并与XX年11月被评为“xx市第四批学科带头人”称号；11月，我又参与了中学高级老师的职称评比获得“中学高级老师”职称。当然，这要感谢王xx园长对我的激励和帮助，为了减轻我的压力，特意削减了我的工作室的任务，让我全力以赴参与职评工作。体现了宏大的关爱和我们集体的凝合力。使我今后必会怀着一颗感谢的心去工作，来报答大家对我的关切。

二、引领活动

1、送培活动XX年8月份，我顺当完成了“凤台县园长岗位培训班”的培训，我讲座的主题是《幼儿园户外活动的组织和实施》以及《我的儿童观、教化观》，通过一天的培训，园长们感到受益匪浅，尤其在下午的共享环节，她（他）们（也有男园长），在我的感召下，大胆的走上讲台，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜负我的培训，会用正确的教化观、儿童观去细心对待自己的事业，而不是简洁的为了生活而仅仅当作一种职业。作为基层尤其是一些农村幼儿园的建园人，能如此真诚激烈地表达自己的愿景和职业志向，真是让我敬佩，使我为之动容。XX年5月17日，我又担当了xx区幼儿园园长任职资格培训班的授课，内容为《幼儿园教化活动设计与实施》，受到了潘集区各幼儿园园长们的热情欢迎；XX年暑假，又应邀对毛集机关幼儿园开展了讲座《幼儿园一日常规的落实》，从根本上解决了老师们日常教化教学活动中的困惑。

2、送教活动本学年，我主动参与xx市名师大讲堂的送陪送教活动，今年为大通区和谢家集区送去了语言教学活动《好挚友》，受到了当地局领导和幼儿园老师的好评；同时，我坚持带引老师进行帮扶支教活动：先后两次去八公山小天鹅幼儿园送教八节，去毛集机关幼儿园送教七节，讲座2次；邀请进园观摩7次之多；另外我们又邀请了三所园进园跟班学习一周，收到了良好的效果。

3、担当国培安排xx幼儿园远程培训的在岗实践活动XX年9月——12月，我们工作室3人分别担当了国培安排示范性幼儿园骨干老师的远程培训的辅导工作，整整2个半月的时间，我一天几个小时守在电脑旁，白天没有时间，只有利用晚上时间，往往是工作到深夜甚至凌晨，从一起先的开班典礼、破冰活动，制定教学安排、建立班级qq群，发布公告，再到学习辅导、组织bbs论坛，指导、批改作业，制作一周一期的班级简报，撰写培训总结、日志等等，其中的艰辛、劳累无以言语，也正是我们高度的'责任心，精彩而专业地完成了辅导助学工作，收到了华师大开放教化学院的高度评价和认可，并将第三阶段的安徽地区的在岗实践活动支配在我园。28日上午，来自全省各地的幼教同仁200多人来到了我的幼儿园，他们观摩了的晨间活动、区域活动、早操活动等，重点观摩了我们细心支配的两节户外嬉戏活动，分别是陈润润老师的《轮胎乐》和李楠楠老师的《金箍棒变变变》，这两节活动新奇好玩，让孩子们在开心的嬉戏活动中达到了熬炼身体、培育创新意识、合作实力、英勇精神、关爱精神等目的，真正体现了幼儿园“以嬉戏为基本活动”的特点。观摩活动后，华师大专家组的崔云老师就这两节活动进行了精彩的点评，使到场的老师们受益匪浅。下午，崔xx老师又在田四幼的多功能厅进行了《幼儿老师专业成长的路径和方法》的讲座，开拓了大家的眼界，提高了大家对“反思活动”和“课题探讨”的相识。

幼教个人工作总结12

忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的工作心得总结如下。

一、教化教学状况：

本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的××老师协作。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能干脆地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生同等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的`学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们宠爱的、感爱好的。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩及在网上查阅等。

二、保育、平安工作状况：

我们在注意培育幼儿生活自理实力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以健康强壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理实力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。

同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化，时刻把平安教化放在首位，在各种各样的平安教化中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较好的预防。

三、幼儿发展状况：

通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能主动举手发言，主动参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作实力，以及常规方面有了较大的提高。在自理实力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也留意培育幼儿社会性意识。幼儿升入中班，以自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。

本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的机会，如供应数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。

四、家园共育方面：

我班利用家长之窗每周向家长公布周安排、主题安排、并定期向家长宣扬有关，以便家长能刚好了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。本学期的主题活动，家长协作得特别好，而且参加主动，使得我班主题活动开展的绘声绘色。平常在幼儿的教化问题上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发觉问题刚好沟通，处理，以便达到家园共育目标的一样性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和确定。

五、存在问题：

1、我班有些孩子表现太自由、自我约束实力差，而有个别幼儿胆识太小，不能大方与老师交谈。

2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则很慢。

3、生活自理实力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。

4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告知老师的现象。

六、努力方向：

在本学期做的好的方面我们会接着保持。

但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的绘声绘色。

幼教个人工作总结13

不知不觉，已经和小挚友们一起生活的一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持协作。本学期，我们老师在园领导的带领下，依据园的工作安排，结合小班幼儿发展的实际须要，坚持“保教”并重的原则，主动参加教化改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：

一、稳定幼儿心情，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活的。

新学期起先了，对于小班的孩子来说，在生疏的环境中生活的和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生。和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应整体生活的，我们班三位老师团结一样，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木，做嬉戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边赐予平安感，慢慢地，我们的爱慢慢安抚了心情不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都情愿来幼儿园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活的奠定了有利的基础。

二、赐予幼儿母亲般的关爱和呵护。

我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能依据天气改变和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者嬉戏中有时候会尿裤子，我们刚好赐予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，许多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常的生活的中我们都亲密留意视察幼儿的神态改变，发觉异样能刚好报告医生，或与家长联系。我班老师仔细负责的看法以及对孩子的关爱，得到了家长的确定和好评。

三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培育幼儿良好的卫生习惯。

我们严格执行平安卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧房，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创建。洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里许多事情都是包办代替，自。实力较差。针对这一状况的，我们利用了各种时机进行常规教化，让幼儿在整体中学习基本的生活的自。实力。另外，我们还对幼儿进行日常的。.。的常规培育，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教化和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会恳求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活的实力，生活的习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。

四、从幼儿的`爱好动身，注意各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面发展。

依据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了许多生动好玩的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教化教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到学问，得到发展。

作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多。的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，协作乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培育，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。许多家长反映，孩子在家都喜爱听“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，载歌载舞地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的宠爱，都感到很快乐，也对老师的教化教学工作感到确定。

在日常的。.。的生活的中，老师结合“奥尔夫”的英语教化，为幼儿创设一个简洁的英语学习环境。利用每日不同时间段，相同的时机，有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。

五、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。

这是小班孩子入园的第一个学期，为了更好地了解他们，顺当地开展今后的工作，家长的协作和帮助，是了解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教化工作的方式和渠道。于是，在幼儿入园前，我们开展了第一次家长会，我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活的习惯，感受到了家长对我们工作的支持。开学后，我们也通过各种方式与家进步行沟通联系。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教化方法，我们还通过“家园栏”，向家长宣扬一些育儿阅历，健康学问，或是求得家长协作的活动通知等。

六、加强教化力度，解决存在问题。

在下学期的工作中，我们将以各种有效的教化手段解决以下存在问题：1.幼儿一般话的听说实力有待提高；2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象；3.部分幼儿的进餐速度较慢；4.幼儿洗手时，有玩水的现象。