高一上学期12月语文试卷汇编：文学类文本阅读

文学类文本阅读浙江省强基联盟2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。所有的天空都蔚蓝樊健军五月里，一场声势浩大的龙卷风突如其来。那天，我们在上第三节课——作文课，王新知老师正给我们朗诵一篇他写的范文。刚开始，我们都被他的朗诵吸引，或者是假装被吸引。后来，我们不安起来，因为教室里越来越幽暗了，仿佛黄昏来临了。那可是上午呀。下第一节课时，村庄上空还裸露着大块的蔚蓝，只有几个灰色云团散兵游勇似的，在天边瞎溜达。下第二节课时，那些云团已经铺张开来，像块铅灰色的大地毯一样，把原本的蓝色都遮蔽了。风渐渐猛烈起来，窗户上残存的塑料布被吹得“呱啦呱啦”响。闪电刀锋一样的光亮划过教室，“轰隆”两声响，天空像被炸开了两个大窟窿。狂风把沙石和乌云一块卷进了教室，摔打在我们脸上。书本被刮跑了，墨水瓶被刮翻了，教室里乱成了一锅粥。“龙卷风来了！”昏天黑地中，班长郑不迟在号叫，声音恐怖而凄厉。也许是郑不迟绝望的叫喊提醒了王新知老师，他几乎在同一时间行动起来，指挥我们，快，往厕所那边跑。事后证明他这一决定无比英明，龙卷风正是对着我们的教室旋转过来的。暴风雨持续了半个多小时。风停雨住，天空里的云翳散去，又露出一小块一小块的淡蓝色，村里的状况惨不忍睹。公路上一棵几丈高的白杨树被连根拔起，直挺挺地躺在路中间。学校操场边一棵三四个人才能合抱得过来的老柳树，被拦腰折断。被风剥下来的一块柳树皮，怕有几十斤重，竟然飞过屋脊，落到了学校后面的公路上。所幸的是，全校二百多名师生，仅有几人受了轻伤，并无性命之忧。郑不迟说：“我看见天上伸下来一个漏斗，比砖瓦窑的烟囱还大，像吸管一样，吸啊吸啊，把我家的两头猪崽吸进去了，我家的两头猪崽像长了翅膀，飞起来了，飞得好高好高……”“我妈妈……一定是乘龙卷风飞走了。”李小瓜忽然说，声音里带着点哭腔，眼睛发直，像被谁用棍子敲蒙了一样。那以后，我们发觉李小瓜总是心不在焉，上课时东张西望，好像害怕屋顶会突然塌下来，要提前设计好逃跑路线。王老师多次批评他，可他把老师的教诲当成了耳旁风。课间，我们到场地上追逐玩耍，李小瓜怔怔地站在一旁，好像在注目着什么。后来，我们才意识到，他张望的是龙卷风来时的方向。他似乎在盼着龙卷风到来，或者在守候它的到来。遇上刮风的日子，李小瓜特别留恋室外活动，巴不得在风里多待上几分钟。我们被风灌得睁不开眼时，他迎风而立，只听风把他的衣服吹得猎猎作响。龙卷风没有让李小瓜失望，终于有一天又来了。我们老远看见一根乌黑的擎天柱，旋转着一步步朝我们逼近。它像列竖起来的铁车，飞速越过土丘，在大片的稻田上滑行，眨眼进入了我们的村庄。我们目睹了龙卷风把李小瓜裹住的全过程。他像陀螺一样急速地旋转起来，好像有一股力量朝上撕扯，他被自己的衣服包裹了脑袋，后来，可能是纽扣被扯掉了，衣服像长了翅膀，飞了起来。我们以为他像郑不迟家的猪崽一样，四肢变成翅膀，很快会飞到半空里，最终不知去向。结果却不是这样，龙卷风放过了他，下了土路，跑到了路边的稻田里。龙卷风散了，只剩下李小瓜赤身裸体趴在地上。王老师被吓得灵魂出了窍，好半天没能说出话来。他清醒过来后，把李小瓜拎回教室，让他面壁而立，站了整整一个下午。虽说这样，但不妨碍李小瓜成为我们膜拜的英雄。他看上去不比谁强壮多少，甚至还有些孱弱，想不到身体里埋伏着如此强大的能量。我们缠着他，非要他说说被龙卷风裹挟后的感受。他对此非常悭吝，只说“我差点飞起来了”。我们算是看出来了，李小瓜一门心思幻想着乘龙卷风飞起来。有一天，刘大好在追上李小瓜后，一手捉住他的胳膊，一脸嘲弄对他说：“你瞧瞧，你长得像只南瓜样，还真能飞起来？”郑不迟在一旁添油加醋：“就算飞起来，你也是只猪崽。”这种对李小瓜的嘲讽并不是第一次。村里人都知道他是孤儿，爸爸死了，妈妈跟一个挑杂货担子的货郎走了。刚入学的那两年，我们中间每当有人同他发生矛盾时，最锐利的武器就是把真相抛出来，“你妈妈同浙江来的小货郎跑了”。在王老师的监督下，李小瓜要想重复那种冒险的冲动，已然很困难了。就在我们以为他偃旗息鼓时，谁知他在暗暗筹划，要将他谵妄的幻想变成现实。有一天，他向我们展示了一件稀奇古怪的衣服。那是件用无数布头拼凑起来的百衲衣，黑一块白一块，青一块紫一块，都是不规则的形状。更为奇特的是，衣服表面密布皱褶似的小口袋，小口袋里插满了鸡鸭的蓑羽，甚至还有几根长长的雉鸡尾毛。他当着我们的面穿上了它，那样子分明是只瑟缩的老母鸡。他张开双臂，作势要飞起来。可能是他的胳膊不够粗壮，支撑不起翅膀，摆出来的动作给人一种无力感。他的眼神却透露出得意，好像在说，你们瞧着吧，我要飞起来，飞到你们头顶上，飞到天空里。第二年五月下旬，一场骇人的龙卷风袭击了我们村庄，它的力量前所未有。龙卷风过后，人们发现有块巨石落在了稻田里，将稻田砸下去一个深坑。当时，村里有个腿瘸的人在河滩上放鸭。后来，人们在几里开外的稻田里找到了他，他的鸭子则不知去向。李小瓜大概就是在这场龙卷风中失踪的。龙卷风刮来的那天刚好是星期天，学校放假，所以没有人留意到他的行踪。我们找遍了整个村庄，都没有找到他的任何踪迹。（选自《广州文艺》2023年第9期，有删改）6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．文章开头部分描摹了龙卷风到来时的情形：反常、恐怖，因而人们都慌乱无措。B．班长郑不迟夸张的号叫以及讲述，对龙卷风的形态和造成的影响进行了补充。C．李小瓜因为同学们的嘲笑和目睹了龙卷风的威力而产生了守候龙卷风的心思。D．本文开放式的结尾带有一定的魔幻色彩，暗合了小说的标题，给人以希望。7．关于文中李小瓜展示“百衲衣”的部分，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．李小瓜很执着，他一直在为乘着龙卷风飞起来积极准备着。B．李小瓜很得意自己有这件衣服，他不但自信，而且扬眉吐气。C．“我们”的感受，如“无力感”等，暗示了李小瓜可能会遭遇失败。D．作者在描绘百衲衣时非常细腻，主要是想突出它的“稀奇古怪”。8．小说以“我们”为叙述者，有何好处？（4分）9．以“龙卷风之于李小瓜”为开头，写一段100～150字的文学短评。（6分）浙江省丽水发展共同体2023-2024学年高一上学期12月联考语文试题(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6—9题。如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。不久，这条线正式营运了，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。这短暂的一分钟搅乱了台儿沟以往的宁静.台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳和鞋子，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖，换回台儿及姑娘们喜爱的发卡、香皂，甚至花色繁多的尼龙袜。香雪平时话不多，胆子台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。公社中学虽然她们问。每到这时，香雪的同桌就把自己那只泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。香雪深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。但香雪和不误的，她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地香雪顺着车身一直向前走去，它的出现，使她再也不想往前走了。一把攥住了扶手。香雪终于站在火车上了，这时车身忽然悸动，接着门上，看见凤娇的脸在车下一晃。她拍打着玻璃，冲凤娇叫喊着：“凤娇!我怎么办呀!”下车的却只有一位旅客。她胳膊上少了那只篮子，她把它悄悄她这才想到把它举起来仔细端详。她看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是台儿沟的姐妹们。香迎面，那静止的队伍也流动起来了。同时，山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。古老的群山哦，香雪!香雪!(有删改)6.下列对文本相关内容的理解与分析，不正确的一项是()(3分)B.那个小山村的姑娘们隆重地梳洗打扮去看在村口只停留一分钟的火车，她们对火车的“一往情C.作者讲述的山村少女香雪对美好的追求，展现了纯朴善良、不屈不挠的人性美，揭示了青春对7.下列对文本思想内容和艺术特色的理解与赏析，不正确的一项是()(3分)A.在回忆上世纪八十年代初在山村中的见闻与经历时，作者既有丰富的客观性描述，也巧妙地融B.作者将香雪对代表知识文化的铅笔盒的追求和其他山村少女对外在物质的渴慕与向往对比，褒C.文中连续两段以“三十五年过去了”作为开头，分别引出了《哦，香雪》带给读者及作者自身D.火车象征着现代文明，它为台儿沟打开了一扇瞭望外面世界的窗口，唤醒了山村姑娘心中的精来者”的闯入，原先的文明、文化、社会秩序发生了某些或隐或显的变化——是20世纪中国文学9.“真实”与“虚构”是小说艺术中永恒的基本要素，你认为应当怎样看待小说中“真实”与“虚构”的关系?请结合文本谈一谈你的理解。(6分)浙江省丽水市三校2023-2024学年高一上学期12月联考语文试题(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6-9题。过河刘海红①风凛冽地吹。冬天的风，下了雪的冬天的风，像野兽在嘶吼。寒冷被撕裂成一道道伤口，疼痛便肆无忌惮起来。光秃秃的树丫，被风雪裹挟着，做着冬天最后的坚持。可是子弹，这个比猛兽更冷酷无情的东西，这个时间，参与了冬天这场战争。怎样掩护是一个问题。一望无际的雪地，鸟儿早已绝迹。枯树，只有枯树叉着枝丫挺立着。藏在雪中或是躲在树上，要做个选择。爬树他是好手。老家的秋天，柿子树挂满金黄，遮天蔽日，他也挂在上边，用铁钩对准枝丫一扭，成串的果实跌落筐里，他笑得合不拢嘴。即使冬天，宽大的树冠也浓成一团黑雾，像屋。眼前……他勒了勒皮带，把绷带等随身急救用品用力塞了塞，让自己目标更小一些。他选了一根较粗的树干，隐蔽起来。来异乡参战是他的选择。原本，他只是黄河边的一个庄稼人，种地，也卖柿子。动荡年代，地薄寡收，且无宁日。那夜匪军抓壮丁，一家挨着一家。他和伙伴躲到树上得以逃脱。后遇追兵，无奈之下，他们跳进了黄河。秋天的河水冰冷、刺骨，憋在水中不知游了多久，也许还剩半口气吧，解放军来了。休养的日子，战士们嘘寒问暖，像兄弟。他仍心思不宁，庄上的柿子等着收，田地荒着无人耕种，隔河相望，鞭长莫及。留下，或许是最好的选择。拿起枪，才有过河的希望。战斗打响，冬天的交战格外沉重，②旋转，躲避，掩护，射击。树权上每换个姿势都耗费体力。子弹嗖嗖地从耳根划过。③他把帽子顶起来，帽子瞬间被打穿，打飞。在这期间，他放出一梭子子弹，隐约有敌人应声倒下。大大小小的战役他参加过十几回。在山上，在丛林中，他学会了一些技巧，譬如用树枝支起帽子做掩护，给垒起的石块套上衣服，侧面消灭敌人。他立过数次功，直至战争全面胜利。就在他准备过河那年，抗美援朝战役打响，他火速报了名。战争的残酷超乎想象。战友陆续被女人们抬下阵地。男人都上战场了，女人是最后的防守。“嗖嗖……”“嗖嗖嗖……”空气中弥漫着火药和血腥味。他甚至听到了子弹在空中飞的声音，它们带着风，带着火，带着正义与邪恶。他给出一梭子，再次确定对方有人应声倒下的时候，他的面部凉凉的、热热的、麻麻的。有液体从左右两颊喷涌而出，在空中冷却，凝固。领口，已成鲜红的朝霞，他异常清醒地掏出了绷带。此时，子弹穿过的面部，舌头有半截掉落在口腔中，满口的牙被打落，绷带瞬间变成血带。他已麻木到不知疼痛。拿起枪，艰难地打出几梭子，又有人应声倒下，他也倒下了，倒在了厚厚的雪地上，身下一片殷红。醒来时，他躺在病床上，面目全非。疼痛，蚀心刺骨的疼痛。除了面颊的手术，在运送过程中，他的十根脚趾严重冻伤感染，做了切除。两次手术，他不知怎么经历过来的。眼下，结束这非人的疼痛，是他最后的需求。他看到了备用绷带。夜深人静，把绑在床头的绷带缠到脖子上。没有丝毫犹豫，他顺势滚了下来，动静有些大。护士的到来几乎和他落床的时间同步。绷带被收走。他不甘心，要了条换洗的床单。午休时间，没人打扰，他挪爬着，把头伸进了打结的圈……又一次醒来，身边多了特护，二十四小时特护。死成了奢侈的事。想到以后进食困难，口齿不清，又如小脚老太般走路，坚硬的汉子仰天长叹。如果当初过河，也许他正在田里侍弄庄稼，或在柿树下歇息，风吹过来，柿树沙沙的，有青色的小果，拂过面颊。但他不悔，男人就该保家卫国，战死沙场，死而无憾!眼下……死过，活过，那就好好生活吧!他本该待在荣校的，享受伤残军人优渥的工资待遇和生活，享受恬淡宁静、花香鸟鸣。④可是那袅袅升起的炊烟，弥散在空气中青草的味道，还有九月，柿子熟了，满树的金黄，一直摇晃着他的梦。他醒来，收拾东西。他对自己说，有手有脚的，躺在功劳薄上睡不着，过河!黄昏，黄河的另一边，村里多了一个用脚后跟走路的小脚男人。他安静地穿梭在田埂上，或者拿个锄头歇息在庄头，眺望村庄也眺望黄河。秋天，柿子熟了，满树的金黄，像挂在空中的灯笼。他咿咿呀呀地招呼村民摘柿子。柿子不卖，护树的功劳是大家的。秋忙过后，人们常坐在柿子树下，听他讲河那边发生的故事。几十年后，他如愿长眠在村头的柿树下。每年秋天，人们都会挑出最大、最黄的柿子，放在他的坟头。(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.当“他们”在冰冷河水中苦苦挣扎的时候，一句短短的“解放军来了”,带给了“他们”极大的温暖和希望。B.战士们对“他”“嘘寒问暖”,但“他”仍心思不宁，一心想着回乡种地，说明此时的“他”还认为干农活最重要。C.“领口，已成鲜红的朝霞”,这句描写说明“他”两颊受伤严重，流血多，同时也饱含着作者对英雄的崇敬和赞美。D.在战场上不惧伤痛、浴血杀敌的“他”,在病床上却几次因痛自杀，这个情节的设置使塑造的人物形象更具真实性。7.对小说画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.句子①凛冽冬风的描写，交代了恶劣的战争环境，渲染了惨烈的战斗气氛；其中反复和比喻手法的运用增强了表达效果。B.句子②用八个字写“他”在树权上战斗的四种动作，句子虽然简短，却有力地表现了“他”的灵活敏捷和战斗经验丰富。C.句子③是一处战斗掩护的细节描写，起承上启下作用，既呼应上文介绍的掩护动作，又引出下文“他”被击中两颊的情节。D.句子④用散文化的语言，描绘了一幅诗意唯美的乡村景象，这是“他”念念不忘的故乡梦，也是英雄们保家卫国的初衷。8.林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”面对“过河”,“他”做了三次主动选择。请结合诗句谈谈对“他”选择的认识。(4分)9.小说叙述战斗部分现实与回忆交织穿插，这样叙述有哪些好处?请结合作品简要分析。(6分)浙江省宁波市鄞州中学2023-2024学年第一学期12月月考高一语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。落魄汪曾祺到我们认识他时，他开了个小馆子，在我们学校附近。大学生都是消化能力很强的人。初到昆明时，大家的口袋里还带着三个月至半年的用度，有时还能接到一笔汇款，稍有借口，或谁过生日，或失物复得，或接到一封字迹娟秀的信，或什么理由都没有，大家“通过”一下，就可以派一个人做东请客。有人说，开了个扬州馆子，那就怎么也得巧立名目去吃他一顿。学校附近还像从前学校附近一样，开了许多小馆子，开馆子的多是外乡人，山东、河北、江西、湖南的，都有。在昆明，只要不说本地话，任何外乡口音的，都可认作大同乡。一种同在天涯之感把掌柜、伙计和学生连接起来。学生来吃饭，掌柜的、伙计（如果他们闲着），就坐在一边谈天说地：学生也喜欢到锅灶旁站着，一边听新闻故事，一边欣赏炒菜艺术。这位扬州人老板，一看就和别的掌柜的不一样。他穿了一身铁机纺绸褂裤在那儿炒菜。盘花纽扣，纽绊拖出一截银表链。雪白的细麻纱袜，浅口千层底礼服呢布鞋。细细软软的头发向后梳得一丝不乱。左手无名指上还套了个韭菜叶式的金戒指。周身上下，斯斯文文。除了他那点流利合拍的翻锅执铲的动作，他无处像一个大师傅，像吃这一行饭的。这个馆子不大，除了他自己，只用了个本地孩子招呼客座，摆筷子倒茶。可是收拾得干干净净，木架上还放了两盆花。就是足球队员、跳高选手来，看看墙上菜单上那一笔成亲王体的字，也不好意思过于嚣张放肆了。半年以后，店门关了几天，贴出了条子：修理炉灶，停业数天。重新开张后，饭铺气象一新，一早上就坐满了人，人来人往，川流不息，扬州人听从有人的建议，请了个南京的白案师傅来做包子下面，带卖早晚市了。白案上，那位南京师傅集中精神在做包子。他很忙，顾不上想什么。但是今天是新开张，他一定觉得很兴奋。他的脑袋里升腾着希望，就像那蒸笼里冒出来的一阵一阵的热气。听他用力抽打着面团，声音钝钝的，手掌一定很厚，而且手指很短！他的脑袋剃得光光的，后脑勺挤成了三四叠，一用力，脑后的褶纹不停地扭动。周身上下，无一处不像一个当行的白案师傅，跟扬州人的那种“票友”风度恰成对比。不知道什么道理，那一顿早点没有给我留下什么印象。猪肝面，加了一点菠菜、西红柿，淡而无味。我看了看墙上钉着的一个横幅，写了几个美术字“绿杨饭店”（不知是哪位大学生的大作），心想：三个月以后，这几个字一定会浸透了油气，活该！——我对猪肝和美术字一向都没有好感。半年过去，很多人的家乡在不断“转进”（报纸上讳言败退，创造了一个新奇的名词）的战争中失去了。滇越铁路断了，昆明和“下江”邮汇不通，大学生的生活发生了很大的变化。很多学生在外而兼了差，教中学的，在拍卖行、西药铺当会计的，当家庭教师的，各行各业，无所不有。昆明每到中午十二点要放一炮，叫做“午炮”，据说放那一炮的也是我们的一位同学。有的做了生意，而且越做越大。还有一些对书本有兴趣，抱残守阙，除了领“贷金”，在学校吃“八宝饭”（糙米中有砂粒、鼠矢种种东西），靠变卖衣物维持。附近有不少收买旧衣的，背着竹馍，往来吆唤。其中有一个中年妇女，嗓音极其脆亮，我一生很少听到这样好听的叫卖声音：“有——旧衣烂衫找来卖！”学生的变化，自然要影响到绿杨饭店。这个饭馆原来不大像一个饭馆，现在可完全像一个饭馆了，太像了，代表这个饭馆的，不再是扬州人，而是南京人了。那个南京人，第一天，就从他的后脑勺上看出这是属于那种能够堆砌“成功”的人，一个非常现实的人。他抓紧机会，稳扎稳打，他知道钱是好的，活下来多不容易，举手投足都要代价。他一大早冲寒冒露从大西门赶到小南门去买肉，因为那里的肉要便宜一点：为了搬运两袋面粉，他可以跟挑夫说很多好话，或骂很多难听的话：他一边下面，一边拿眼睛瞟着门外过去的几驮子柴，估着柴的干湿分量；他拣去一片发黄的菜叶，丢到地下，拾起来，看一看，又放回案板上。他的床是睡觉的，他的碗是吃饭的。他不幻想，不喜欢花，他不聊闲天，不上茶馆喝茶，而且老打狗。没有多少时候，绿杨饭店就充满了他的“作风”。从作风的改变上，你知道店的主权也变了。南京人攒了钱，红利、工钱，加了自己的积蓄，入了股，从伙计变成了股东。绿杨饭店的主顾有些变化，但生意没有发生太大影响。在外兼职的学生在拿到薪水后会来油油肠子。做生意的学生，还保留着学籍，选了课，考试时得来答卷子，平时也偶尔来听听课。抱残守阙者，有时觉得“口中淡出鸟来”，就翻出几件值一点钱的东西拿到文明新街一卖——最容易卖掉的东西是工具书，《辞源》《牛津字典》……有一个四川同学家里寄来一件棉袍子，他约了几个人一同上邮局取出来，出了邮局大门，拆开包裹，把一件全新的棉袍搭在手臂上，就高声吆唤：“哪个买这件棉袍！”然后，几个馋人，一顿就把一件新棉袍吃掉了。昆明冬天不冷，没有棉袍也过得去。绿杨饭店的生意好过一阵，好得足以使这一带所有的饭馆为之侧目。这些饭铺的老板伙计全都对它关心。别以为他们都希望“绿杨”的生意坏。他们知道，“绿杨”的生意要是坏，他们也好不了。他们的命运既相仿，又相共。果然，过了一个高潮，绿杨饭店走了下坡路了，包子里的豆芽菜、豆腐干越掺越多，卖出去的包子越来越少。时间很快过了两年了。大学的学生，有的干脆弃学经商，在外地跑买卖，甚至出了国，到仰光，到加尔各达。有的还选了几门课，有的干脆休了学，离开书本，离开学校，也离开了绿杨饭店。在外兼职的，很多想到就要成家立业，娶妻生子，不再胡乱花钱。风翥街冷落了许多。开饭馆的江西人、湖南人、山东人、河北人全都风流云散，不知所终。绿杨饭店还开着。绿杨饭店犹如一面镜子，照出种种变化。镜子里是变色的猪肝、暗淡的菠菜、半生的或霉烂的西红柿。太阳光如一匹布，阳光中游尘飞舞。一九四六年（有删改）6．下列对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．“落魄”，即潦倒失意，在本文中不仅指扬州人所经营饭馆的落魄，更指在烽火硝烟中众多背井离乡小人物的落魄，表达了作者对时代洪流和人生浮沉的思考。B“他穿了一身铁机纺绸褂裤在那儿炒菜……”作者通过对扬州人穿着的详尽刻画，写出了扬州人对做菜的讲究，显示出他的生活情趣和精神追求。C．扬州人“无处像一个大师傅”，而南京人“无一处不像一个当行的白案师傅”，绿杨饭店“现在可完全像一个饭馆了”，叙述者在“像与不像”的评价中流露褒贬之意。D．“他们的命运既相仿，又相共”的“相共”指的是人们在朝不保夕的战时环境的冲击下，都会先选择生存目标，而搁置精神追求。7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．抱残守阙者为求果腹，起初只卖衣，后来也卖书，这一对比以小见大，刻画出战时异乡生活的不易以及学生内心深处的坚守与投降。B．“这几个字一定会浸透了油气”，作者由对食物的反感联想到日后绿杨饭店的风雅不再．与前文对“成亲王体字”的极高评价形成鲜明的对比．C．本文语言幽默风趣，例如在刻画南京人时，运用反语、谐音、大词小用、庄词谐用等手法，对人物进行调侃、讽刺、批判，令读者忍俊不禁又掩卷深思。D．文章以扬州人饭馆的兴衰为明线，以中国经济社会历史变化为暗线，阐述战时扬州人在昆明所开饭馆逐渐沦落的过程，又以顾客、学生的双重身份记叙见闻，以扬州人落魄之路对照叙述者在昆明的学生生活。8．《落魄》以“我”的视角聚焦扬州人饭馆的变迁，从个体反思自我、折射群体，意味深长，请简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．汪曾祺师承沈从文，小说“淡而有味”，其文章能在平淡自然的散文化叙事中，展现世俗人情，传达出深厚的情感。请结合本文加以赏析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________浙江省宁波市鄞州高级中学2023学年第一学期高一年级12月月考语文学科试题卷（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面6—9小题。逃跑铁凝二十多年前，老宋从北部山区来到这个城市，这个剧团。他在团里的任务是传达、收发，兼烧一个开水锅炉。每天早、中、晚，锅炉不仅定时定点烧开，温度也绝对可靠。那时，老宋还会站在院子里，亮起大嗓喊几声：“老师们，水开了！”为了这称谓老宋还颇费了心思：将全团干部演员职工家属统称为老师。老师这个称谓毕竟谁都不反感，无亲疏远近之嫌，无厚此薄彼之意。不过，这并不是说老宋是一个喜爱喧闹的人，相反，他沉默寡言的时候居多。他的语言似是很金贵的，不像他的两条腿那样勤快。每天，他按时出入各个办公室和排练场分发报纸、杂志、信件。他步履轻捷，悄无声息，把报纸，杂志分送给该送的人，且从未出过差错。除了分内的事，分外的事老宋也没少做。二十多年，光是搬白菜，这团里有谁家没让老宋帮过忙吗？没有。后来，储存大白菜的时代终于过去了，但这团里的家属们需要老宋帮忙的事情却没有过去。唱小生的老夏在这团里算是老宋的好友了，对老夏表现出的友情，老宋却持比较谨慎的态度。不是不想领受，是觉得自己和他们毕竟不是一种人。友谊这东西，须建立在平等的基础上。慢慢地，他向老夏诉说了一些家事。他那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人。前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里。闺女的日子很难，处处得老宋接济。老宋的闺女，看上去有点闷头闷脑。在老宋看来，日子虽难，可也算天伦之乐。有时闺女也给老宋包饺子，闺女的手艺也不济，饺子包得“坐”不住，都瘪瘪地仰在盖帘上，俗称“仰巴饺子”。可那毕竟是饺子。那时闺女在屋里包着饺子，外孙在院里跑跳。老宋看看屋里，又看看院里，他是满足的。当外孙非让老宋给他买个足球不可时，老宋没给外孙买，他想，一个球就是一个月的粮食钱。光阴像箭一样。老夏要退了，老宋也更老了。他走路不再是快步，有点拖着腿的样子。当他走过来，人还没到眼前，你就能听见鞋底蹭着地面的嗦嗦声。直到有一天，老宋的腿不争气地真出了大毛病。那个白天他躺下了，还叫来了老夏。他对老夏说，我得上医院。老宋的腿病老夏早就知道他患的是左下肢周围血管综合征，俗称老烂腿。老夏也知道，老烂腿不及时根治，还有截肢的危险。从前老夏替老宋瞒着，现在是瞒不过去了，老夏用自行车驮着老宋去了医院，医生为老宋检查之后说尽快手术吧，保腿要紧。老宋问手术得多少钱，医生说，一万五左右。老宋对老夏说，咱们回去吧。他全部的积蓄连一百五十元也不到。老夏走家串户，挨门敛钱，共筹集到一万五千八百六十二元人民币。为此，他专门找到现任团长一道去给老宋送钱。一来显得郑重，二来也算有个旁证。老宋一夜没睡，他数了一夜钱。他一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻。一些新钱嘎巴嘎巴响得很脆，一些旧钱散发着微微辛辣的油泥味儿，或者黏黏的霉潮气。即便一张两块钱的旧票，压在掌上也是沉甸甸的。老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿。为证实自己的见解，单用那病肿的左腿撑起全身的重量，他竟然站住了。他又做了几下其他动作，居然也做出了。接着他想起演员练功时做出的高难动作，他依次模仿起来。直到他稀里哗啦摔在地上，一个形容才确凿地来到他的脑海中：这哪儿还是一条腿啊，分明是一条烂冬瓜。传达室的灯亮了一夜。第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了。老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来。他们那一片爱心呢？他们的钱是血汗钱！尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前发些抱怨，好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋的逃跑。老夏想起当年老宋来团是靠了一个住在本市的亲戚的介绍。找到那亲戚后，那人说，老宋回老家第二天就去把腿锯了，两千不到。剩下一万多又有什么不好？又是穷闺女，又是穷外孙。老夏愤怒难平，疑惑难平。不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房里卖胶卷。老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋之现状，让他尴尬、难堪和愧疚。他很快就发现，在一个小铁皮屋子旁边，老宋拄着双拐，左腿那儿空着。老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼。老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里。突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前；他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影。（有删改）6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A．简单的称呼问题，老宋却“颇费了心思”，可见老宋对团里干部演员职工家属一视同仁突出老宋贴心的一面。B．一开始对老夏表现出的友情持谨慎的态度，但后来开始向老夏讲述自己的家事，老宋在慢慢把老夏当做朋友对待。C．得知治疗自己的腿要花一万五左右时，“咱们回去吧”一句表现了老宋因缺钱而不得不放弃治疗的无奈心理。D．为了追回被骗的钱，老夏找过给老宋介绍工作的亲戚，还亲自到旅游景点寻找老宋，但最后却无功而返。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）（）A．老宋嫌弃闺女长得“闷头闷脑”，不愿给外孙买足球，从侧面体现了老宋浅薄﹑吝啬的面，使人物形象更显真实。B．“鞋底蹭着地面的嗦嗦声”一句，直接点明了老宋的腿存在着问题，这让下文写他的腿出毛病的情节显得顺理成章。C．小说从触觉，视觉、嗅觉等多感官角度对老宋数钱的场景进行了生动的描写，可谓细致入微，烘托了人物形象。D．小说赞扬老夏和团里的老师的无私奉献精神，也对老宋携款卷逃的行为表示了强烈的谴责，表现了作者爱憎分明的态度。8．对于老宋的不辞而别，老夏“愤怒难平，疑惑难平”，请简要分析老夏“愤怒”和“疑惑”的原因。（4分）9．小说以老宋第二次逃跑的情景结尾，取得了怎样的表达效果？请简要分析。（6分）浙江省宁波市镇海中学2023-2024学年高一上学期12月期中考试语文试题（二）现代文阅Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。保京上任贾平凹抓纲治国的第二个年头，礼泉县委接到通知：王保京任县委书记。但是，已经是第五天了，县委机关里还没有见到王保京的面。这时候，正是礼泉县北部山区遭受着一场百年罕见的大旱：十七个月，五百零十几天了，没下过一场透墒雨！因为缺水，麦苗好不容易从地缝里钻出来，却发不了枝，分不了蘖；因为缺水，麦苗刚长到五寸高便要吐穗，许多穗却又吐不出来，卡死在脖子里了；①因为缺水，挣扎着出了穗的，只能顶个蝇头般大的瘪壳壳，在热风中摇晃。中午。北山的田埂上，走着一个戴草帽的人，一个地道的，泾河岸上的庄稼人：敞着怀；一个裤腿挽在膝盖上，一个裤腿吊在小腿上；反抄着手，手里捏着一块土疙瘩；土疙瘩捏碎了，细细的土面儿从指缝间流出来，一股热风，立刻就吹散了。这土，这原是长庄稼的土呀！现在，绕着北山，缠上了一条一扯百里长、十几万亩面积的旱腰带，在勒着北山，勒着全县，勒着他的心。他忽然想抽一支烟，他本来没有这种嗜好，但现在却想抽得厉害。掏出个纸片片，就近扯了一片干枯的树叶，揉碎了，卷起个喇叭头来叼在嘴角，却苦于没有火。火，他抬头看一眼那悬在空中的一盆火，火！火一样的土地上，什么东西能长绿呀？一个老汉从山包后转出来，他喊了一声，老汉没听见，又走过山包去了。他追过去，他突然忘记了要火，他看见山包那边有一片绿！火焰山上还真有绿地啊？！他扑过去，跪在地边，嘿嘿嘿地笑。这是红苕苗呀，这是旱地里的勇士呀，苗儿正绿，那薄薄的叶上，看得出叶脉，有深绿的汁水在流动。他喜欢得要去逗那叶儿，又怕撞坏了它。老汉过来说：“长得疼人不？”他给老汉甜甜地笑着，他问老汉为啥红苕长得这么好？老汉告诉他：红苕最耐旱，只要能逮住苗，就有收成。他乐了：“这是宝！这是宝！咋不大量种红苕呢？”“可惜大家都不注意这玩意，往年只种一点尝个鲜。”“要大种，不大种不行！咱们就在这红苕上打它个翻身仗！”他说得十分认真，然后就在边地转着看。老汉问他来干什么，他才记起应该向老汉讨个点烟的火。但一摸嘴，那喇叭头烟卷早不知遗到哪里去了。而且怪得很，竟连一点想抽烟的欲望也没有了。天黑的时候，戴草帽的人已经站在山下的烽火大队的村口了。烽火，这是他的所在队。在这片埋葬着他祖宗的土地上，他滚爬奋斗了几十年，领着全村的贫下中农，硬把一个穷得苍蝇不拉蛋的荒滩，变成了全省有名的农业学大寨的先进队。在棉田里参观的各社负责人，已经得知这个大队的支部书记就是新上任的县委书记了。这当儿，他们发现他了，立即跑着围上来，人们亲热地喊着他的名字：“保京！”有人提议为他鼓掌。因为他有双喜：一、今年大旱，烽火粮棉却丰收在望；二、他担任了礼泉县委书记。热烈的掌声立刻爆发出来。②王保京，在掌声中并没有眉开眼笑，他冷静地站在水渠里，看着这些战友，胸部起伏。他感激战友们的祝贺，他从他们的掌声中得到了一种鼓励；他从他们的眸子里看出了一种期望。他看着面前的麦浪在翻涌，整个平原都仿佛在颤动；但山上呢？过去，他领着一个大队，一个大队搞上去了。如今，面前摆着礼泉县这辆战车，他这个赶车的，将要使出多少劲呢？他觉得胸口有一团热乎乎的东西在翻腾，他突然说：“伙计们！党把县上担子让我挑，挑得咋样，全凭伙计们的帮劲呀！用不着客套，用不着寒暄，谁也知道谁能吃几老碗饭。咱们肩上挑的是几万人口的嘴，是社会主义的大旗啊！”“今年山下丰收在望，为啥大旱之年丰收？是前几年山上山下的贫下中农，合力修了宝鸡峡渠的结果！因为‘四人帮’的干扰破坏，山上的一个水利工程没有开工，遭了大旱。眼下只有栽红苕！栽红苕又缺苗子、人力，这是礼泉县眼前火烧房子的急事啊！”紧急大事，就要迅速动员全县人民抗旱救灾！这些各个公社的带头人，③这些降龙伏虎的“干家子”，沉默起来了，新县委书记的话砸在他们的心窝里，丁当价响！北山遭灾，他们是知道的；北山的灾情，他们也曾耳闻目睹；他们也为北山人民着急过。但是，他们根本没有想到北山还有长绿的希望，山下还可以支援去栽红苕？！这位身穿粗布褂子的泥腿子书记，上任的第一把火，是从这儿点起的！他们几乎没有再作什么考虑，就大喊起来：“帮！当裤子脱袄也要帮！”保京说：“帮，怎么个帮法？平原社队，一是要寸土必争，进行增种，每条田埂，每条路旁，村口，巷院，凡是能种的，都种；能种一苗的，算一苗。二是组织劳动力，带上红苕苗，带上水，带上干粮，上山！栽它四万亩红苕，收它个几千万斤，看看是什么火色？谁家没有红苕苗？”“有！”“都有！”保京笑了。“我上任的第一次公社干部会议就算结束了，都回村，我给咱搞场电影看看，吃的，住的，烽火包了！”但是，没有一个公社干部在这里过夜。他们只拿了简单的行李，都跑回去了。边远公社的一个老书记也要走，保京生气了，强命留下，因为他知道这老汉有肝炎病。但是，当晚上保京来请他去吃饭时，人不见了，桌上留个纸条：“保京，你不要怪我，这是啥时候呀，能待能住吗？我走了！”保京捏着纸条，没有再说什么。④他打开了窗户，窗外，星月当空，满地银白。顿时，他感到浑身每一块肌肉都凸鼓鼓的了，他在心里说：礼泉县，是大有希望的呀！1978（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说开头直接点出“礼泉县委书记上任至今还未露面”与“县北部山区旱情严峻”两件事，营造了一种紧张的氛围。B.保京发现老人种的红笤时既兴奋又笃定，“要大种，不大种不行！”展现了保京敏锐的治灾头脑和果断的做事风格。C.保京在会后提议“搞场电影看看”，吃住“烽火包了”，又强留边远公社的老书记，体现其圆滑世故的处事手段。D.礼泉县的“大有希望”，既源于红笤为旱灾带来的转机，也源于公社干部身上展现的团结合作、一心为公的精神。7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.画线句①运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了麦苗因旱灾而干瘪的严峻景象，具有感染力。B.画线句②中“冷静”一词写出了保京没有自满于已有的功绩，“胸部起伏”则显示他的内心并不平静。C.画线句③中公社干部们之所以“沉默”，是因为保京一番心系灾民、掷地有声的话语让他们心生羞愧。D.画线句④运用白描的手法，刻画了窗外静谧明亮的景象，烘托了保京此时感动愉悦、温暖敞亮的心情。8.主人公王保京登场时，小说隐去了他的姓名，称他为“戴草帽的人”，这样写有何用意？9.文中画波浪线部分，“火”这个意象多次出现，有何作用？请结合文本简要分析。文学类文本阅读浙江省强基联盟2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。所有的天空都蔚蓝樊健军五月里，一场声势浩大的龙卷风突如其来。那天，我们在上第三节课——作文课，王新知老师正给我们朗诵一篇他写的范文。刚开始，我们都被他的朗诵吸引，或者是假装被吸引。后来，我们不安起来，因为教室里越来越幽暗了，仿佛黄昏来临了。那可是上午呀。下第一节课时，村庄上空还裸露着大块的蔚蓝，只有几个灰色云团散兵游勇似的，在天边瞎溜达。下第二节课时，那些云团已经铺张开来，像块铅灰色的大地毯一样，把原本的蓝色都遮蔽了。风渐渐猛烈起来，窗户上残存的塑料布被吹得“呱啦呱啦”响。闪电刀锋一样的光亮划过教室，“轰隆”两声响，天空像被炸开了两个大窟窿。狂风把沙石和乌云一块卷进了教室，摔打在我们脸上。书本被刮跑了，墨水瓶被刮翻了，教室里乱成了一锅粥。“龙卷风来了！”昏天黑地中，班长郑不迟在号叫，声音恐怖而凄厉。也许是郑不迟绝望的叫喊提醒了王新知老师，他几乎在同一时间行动起来，指挥我们，快，往厕所那边跑。事后证明他这一决定无比英明，龙卷风正是对着我们的教室旋转过来的。暴风雨持续了半个多小时。风停雨住，天空里的云翳散去，又露出一小块一小块的淡蓝色，村里的状况惨不忍睹。公路上一棵几丈高的白杨树被连根拔起，直挺挺地躺在路中间。学校操场边一棵三四个人才能合抱得过来的老柳树，被拦腰折断。被风剥下来的一块柳树皮，怕有几十斤重，竟然飞过屋脊，落到了学校后面的公路上。所幸的是，全校二百多名师生，仅有几人受了轻伤，并无性命之忧。郑不迟说：“我看见天上伸下来一个漏斗，比砖瓦窑的烟囱还大，像吸管一样，吸啊吸啊，把我家的两头猪崽吸进去了，我家的两头猪崽像长了翅膀，飞起来了，飞得好高好高……”“我妈妈……一定是乘龙卷风飞走了。”李小瓜忽然说，声音里带着点哭腔，眼睛发直，像被谁用棍子敲蒙了一样。那以后，我们发觉李小瓜总是心不在焉，上课时东张西望，好像害怕屋顶会突然塌下来，要提前设计好逃跑路线。王老师多次批评他，可他把老师的教诲当成了耳旁风。课间，我们到场地上追逐玩耍，李小瓜怔怔地站在一旁，好像在注目着什么。后来，我们才意识到，他张望的是龙卷风来时的方向。他似乎在盼着龙卷风到来，或者在守候它的到来。遇上刮风的日子，李小瓜特别留恋室外活动，巴不得在风里多待上几分钟。我们被风灌得睁不开眼时，他迎风而立，只听风把他的衣服吹得猎猎作响。龙卷风没有让李小瓜失望，终于有一天又来了。我们老远看见一根乌黑的擎天柱，旋转着一步步朝我们逼近。它像列竖起来的铁车，飞速越过土丘，在大片的稻田上滑行，眨眼进入了我们的村庄。我们目睹了龙卷风把李小瓜裹住的全过程。他像陀螺一样急速地旋转起来，好像有一股力量朝上撕扯，他被自己的衣服包裹了脑袋，后来，可能是纽扣被扯掉了，衣服像长了翅膀，飞了起来。我们以为他像郑不迟家的猪崽一样，四肢变成翅膀，很快会飞到半空里，最终不知去向。结果却不是这样，龙卷风放过了他，下了土路，跑到了路边的稻田里。龙卷风散了，只剩下李小瓜赤身裸体趴在地上。王老师被吓得灵魂出了窍，好半天没能说出话来。他清醒过来后，把李小瓜拎回教室，让他面壁而立，站了整整一个下午。虽说这样，但不妨碍李小瓜成为我们膜拜的英雄。他看上去不比谁强壮多少，甚至还有些孱弱，想不到身体里埋伏着如此强大的能量。我们缠着他，非要他说说被龙卷风裹挟后的感受。他对此非常悭吝，只说“我差点飞起来了”。我们算是看出来了，李小瓜一门心思幻想着乘龙卷风飞起来。有一天，刘大好在追上李小瓜后，一手捉住他的胳膊，一脸嘲弄对他说：“你瞧瞧，你长得像只南瓜样，还真能飞起来？”郑不迟在一旁添油加醋：“就算飞起来，你也是只猪崽。”这种对李小瓜的嘲讽并不是第一次。村里人都知道他是孤儿，爸爸死了，妈妈跟一个挑杂货担子的货郎走了。刚入学的那两年，我们中间每当有人同他发生矛盾时，最锐利的武器就是把真相抛出来，“你妈妈同浙江来的小货郎跑了”。在王老师的监督下，李小瓜要想重复那种冒险的冲动，已然很困难了。就在我们以为他偃旗息鼓时，谁知他在暗暗筹划，要将他谵妄的幻想变成现实。有一天，他向我们展示了一件稀奇古怪的衣服。那是件用无数布头拼凑起来的百衲衣，黑一块白一块，青一块紫一块，都是不规则的形状。更为奇特的是，衣服表面密布皱褶似的小口袋，小口袋里插满了鸡鸭的蓑羽，甚至还有几根长长的雉鸡尾毛。他当着我们的面穿上了它，那样子分明是只瑟缩的老母鸡。他张开双臂，作势要飞起来。可能是他的胳膊不够粗壮，支撑不起翅膀，摆出来的动作给人一种无力感。他的眼神却透露出得意，好像在说，你们瞧着吧，我要飞起来，飞到你们头顶上，飞到天空里。第二年五月下旬，一场骇人的龙卷风袭击了我们村庄，它的力量前所未有。龙卷风过后，人们发现有块巨石落在了稻田里，将稻田砸下去一个深坑。当时，村里有个腿瘸的人在河滩上放鸭。后来，人们在几里开外的稻田里找到了他，他的鸭子则不知去向。李小瓜大概就是在这场龙卷风中失踪的。龙卷风刮来的那天刚好是星期天，学校放假，所以没有人留意到他的行踪。我们找遍了整个村庄，都没有找到他的任何踪迹。（选自《广州文艺》2023年第9期，有删改）6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．文章开头部分描摹了龙卷风到来时的情形：反常、恐怖，因而人们都慌乱无措。B．班长郑不迟夸张的号叫以及讲述，对龙卷风的形态和造成的影响进行了补充。C．李小瓜因为同学们的嘲笑和目睹了龙卷风的威力而产生了守候龙卷风的心思。D．本文开放式的结尾带有一定的魔幻色彩，暗合了小说的标题，给人以希望。7．关于文中李小瓜展示“百衲衣”的部分，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．李小瓜很执着，他一直在为乘着龙卷风飞起来积极准备着。B．李小瓜很得意自己有这件衣服，他不但自信，而且扬眉吐气。C．“我们”的感受，如“无力感”等，暗示了李小瓜可能会遭遇失败。D．作者在描绘百衲衣时非常细腻，主要是想突出它的“稀奇古怪”。8．小说以“我们”为叙述者，有何好处？（4分）9．以“龙卷风之于李小瓜”为开头，写一段100～150字的文学短评。（6分）（二）6．A【解析】选项A“人们都慌乱无措”错。7．D【解析】选项D“突出它的‘稀奇古怪’”错。8．①“我们”是李小瓜的同学，是一个少年人群体，以此种视角展开叙述，突出了少年人的好奇心。②以“我们”的见闻串起故事情节，使故事情节更加紧凑、集中，增强了故事的真实性，使叙述更有说服力，更引人深思。（每点2分，共4分）9．【答案示例】龙卷风之于李小瓜就是母亲的存在。李小瓜从小失去母亲，从未品尝过母爱的滋味。因为没有母亲，李小瓜经常遭到同学们的嘲笑，内心一直都很自卑孤独。他制作“百衲衣”就是为了在龙卷风来临的时候，能够借助龙卷风的力量去找到母亲。在一般人看来，龙卷风是威胁，是灾难；但在李小瓜心里，龙卷风是希望，是母爱。（共6分）浙江省丽水发展共同体2023-2024学年高一上学期12月联考语文试题(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6—9题。如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。不久，这条线正式营运了，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。这短暂的一分钟搅乱了台儿沟以往的宁静.台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳和鞋子，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖，换回台儿及姑娘们喜爱的发卡、香皂，甚至花色繁多的尼龙袜。香雪平时话不多，胆子台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。公社中学虽然她们问。每到这时，香雪的同桌就把自己那只泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。香雪深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。但香雪和不误的，她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地香雪顺着车身一直向前走去，它的出现，使她再也不想往前走了。一把攥住了扶手。香雪终于站在火车上了，这时车身忽然悸动，接着门上，看见凤娇的脸在车下一晃。她拍打着玻璃，冲凤娇叫喊着：“凤娇!我怎么办呀!”下车的却只有一位旅客。她胳膊上少了那只篮子，她把它悄悄她这才想到把它举起来仔细端详。她看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是台儿沟的姐妹们。香迎面，那静止的队伍也流动起来了。同时，山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。古老的群山哦，香雪!香雪!(有删改)6.下列对文本相关内容的理解与分析，不正确的一项是()(3分)B.那个小山村的姑娘们隆重地梳洗打扮去看在村口只停留一分钟的火车，她们对火车的“一往情C.作者讲述的山村少女香雪对美好的追求，展现了纯朴善良、不屈不挠的人性美，揭示了青春对7.下列对文本思想内容和艺术特色的理解与赏析，不正确的一项是()(3分)A.在回忆上世纪八十年代初在山村中的见闻与经历时，作者既有丰富的客观性描述，也巧妙地融B.作者将香雪对代表知识文化的铅笔盒的追求和其他山村少女对外在物质的渴慕与向往对比，褒C.文中连续两段以“三十五年过去了”作为开头，分别引出了《哦，香雪》带给读者及作者自身D.火车象征着现代文明，它为台儿沟打开了一扇瞭望外面世界的窗口，唤醒了山村姑娘心中的精来者”的闯入，原先的文明、文化、社会秩序发生了某些或隐或显的变化——是20世纪中国文学9.“真实”与“虚构”是小说艺术中永恒的基本要素，你认为应当怎样看待小说中“真实”与“虚构”的关系?请结合文本谈一谈你的理解。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)6.A(“作者在那个香雪生活的山村里短暂地生活过，……‘我’也正是在那里结识了香雪”错。香雪是作者在其小说中虚构的人物。)7.B(两者并未形成对比，小说表现了山村少女们纯真善良、洁白无瑕的心灵)。8.①主题上：小说设置了大山内的小山村(台儿沟)与山外的城市文明相对立的“文明与愚昧的冲突”问题。②情节上：铅笔盒是“外来者”,小说中香雪勇敢地踏上火车，追寻铅笔盒，使原本羞涩腼腆的人物勇敢地跨出人生的重要一步。③人物上：小说中的高大英俊的列车乘务员是台儿沟的“外来者”(或者其他乘客，比如女大学生);而“香雪”是台儿沟姑娘们中的“外来者”,她对象征知识与文化的铅笔盒的追求，正体现其勇敢执着的人物形象。(评分标准：一点2分，三点6分。其他言之成理的答案也可酌情给分。)9.①小说的“虚构”应建立于“真实”的基础上。如《哦，香雪》中香雪所处的环境和人物原型，女孩们对火车的渴望等，都有现实的基础和依据。②小说要注重用“虚构”反映和超越“真实”。如作者在《哦，香雪》中虚构了香雪用一篮子鸡蛋换来火车上乘客的一只铅笔盒的“惊险”故事，更好地表现了时代特点和主题思想。③小说将“真实”和“虚构”有机结合，才能让小说既能充满艺术感染力，又能把握时代的脉搏，创作出《哦，香雪》这样具有长久价值的作品。(评分标准：一点2分，三点6分。其他言之成理的答案也可酌情给分。)浙江省丽水市三校2023-2024学年高一上学期12月联考语文试题(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6-9题。过河刘海红①风凛冽地吹。冬天的风，下了雪的冬天的风，像野兽在嘶吼。寒冷被撕裂成一道道伤口，疼痛便肆无忌惮起来。光秃秃的树丫，被风雪裹挟着，做着冬天最后的坚持。可是子弹，这个比猛兽更冷酷无情的东西，这个时间，参与了冬天这场战争。怎样掩护是一个问题。一望无际的雪地，鸟儿早已绝迹。枯树，只有枯树叉着枝丫挺立着。藏在雪中或是躲在树上，要做个选择。爬树他是好手。老家的秋天，柿子树挂满金黄，遮天蔽日，他也挂在上边，用铁钩对准枝丫一扭，成串的果实跌落筐里，他笑得合不拢嘴。即使冬天，宽大的树冠也浓成一团黑雾，像屋。眼前……他勒了勒皮带，把绷带等随身急救用品用力塞了塞，让自己目标更小一些。他选了一根较粗的树干，隐蔽起来。来异乡参战是他的选择。原本，他只是黄河边的一个庄稼人，种地，也卖柿子。动荡年代，地薄寡收，且无宁日。那夜匪军抓壮丁，一家挨着一家。他和伙伴躲到树上得以逃脱。后遇追兵，无奈之下，他们跳进了黄河。秋天的河水冰冷、刺骨，憋在水中不知游了多久，也许还剩半口气吧，解放军来了。休养的日子，战士们嘘寒问暖，像兄弟。他仍心思不宁，庄上的柿子等着收，田地荒着无人耕种，隔河相望，鞭长莫及。留下，或许是最好的选择。拿起枪，才有过河的希望。战斗打响，冬天的交战格外沉重，②旋转，躲避，掩护，射击。树权上每换个姿势都耗费体力。子弹嗖嗖地从耳根划过。③他把帽子顶起来，帽子瞬间被打穿，打飞。在这期间，他放出一梭子子弹，隐约有敌人应声倒下。大大小小的战役他参加过十几回。在山上，在丛林中，他学会了一些技巧，譬如用树枝支起帽子做掩护，给垒起的石块套上衣服，侧面消灭敌人。他立过数次功，直至战争全面胜利。就在他准备过河那年，抗美援朝战役打响，他火速报了名。战争的残酷超乎想象。战友陆续被女人们抬下阵地。男人都上战场了，女人是最后的防守。“嗖嗖……”“嗖嗖嗖……”空气中弥漫着火药和血腥味。他甚至听到了子弹在空中飞的声音，它们带着风，带着火，带着正义与邪恶。他给出一梭子，再次确定对方有人应声倒下的时候，他的面部凉凉的、热热的、麻麻的。有液体从左右两颊喷涌而出，在空中冷却，凝固。领口，已成鲜红的朝霞，他异常清醒地掏出了绷带。此时，子弹穿过的面部，舌头有半截掉落在口腔中，满口的牙被打落，绷带瞬间变成血带。他已麻木到不知疼痛。拿起枪，艰难地打出几梭子，又有人应声倒下，他也倒下了，倒在了厚厚的雪地上，身下一片殷红。醒来时，他躺在病床上，面目全非。疼痛，蚀心刺骨的疼痛。除了面颊的手术，在运送过程中，他的十根脚趾严重冻伤感染，做了切除。两次手术，他不知怎么经历过来的。眼下，结束这非人的疼痛，是他最后的需求。他看到了备用绷带。夜深人静，把绑在床头的绷带缠到脖子上。没有丝毫犹豫，他顺势滚了下来，动静有些大。护士的到来几乎和他落床的时间同步。绷带被收走。他不甘心，要了条换洗的床单。午休时间，没人打扰，他挪爬着，把头伸进了打结的圈……又一次醒来，身边多了特护，二十四小时特护。死成了奢侈的事。想到以后进食困难，口齿不清，又如小脚老太般走路，坚硬的汉子仰天长叹。如果当初过河，也许他正在田里侍弄庄稼，或在柿树下歇息，风吹过来，柿树沙沙的，有青色的小果，拂过面颊。但他不悔，男人就该保家卫国，战死沙场，死而无憾!眼下……死过，活过，那就好好生活吧!他本该待在荣校的，享受伤残军人优渥的工资待遇和生活，享受恬淡宁静、花香鸟鸣。④可是那袅袅升起的炊烟，弥散在空气中青草的味道，还有九月，柿子熟了，满树的金黄，一直摇晃着他的梦。他醒来，收拾东西。他对自己说，有手有脚的，躺在功劳薄上睡不着，过河!黄昏，黄河的另一边，村里多了一个用脚后跟走路的小脚男人。他安静地穿梭在田埂上，或者拿个锄头歇息在庄头，眺望村庄也眺望黄河。秋天，柿子熟了，满树的金黄，像挂在空中的灯笼。他咿咿呀呀地招呼村民摘柿子。柿子不卖，护树的功劳是大家的。秋忙过后，人们常坐在柿子树下，听他讲河那边发生的故事。几十年后，他如愿长眠在村头的柿树下。每年秋天，人们都会挑出最大、最黄的柿子，放在他的坟头。(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.当“他们”在冰冷河水中苦苦挣扎的时候，一句短短的“解放军来了”,带给了“他们”极大的温暖和希望。B.战士们对“他”“嘘寒问暖”,但“他”仍心思不宁，一心想着回乡种地，说明此时的“他”还认为干农活最重要。C.“领口，已成鲜红的朝霞”,这句描写说明“他”两颊受伤严重，流血多，同时也饱含着作者对英雄的崇敬和赞美。D.在战场上不惧伤痛、浴血杀敌的“他”,在病床上却几次因痛自杀，这个情节的设置使塑造的人物形象更具真实性。7.对小说画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.句子①凛冽冬风的描写，交代了恶劣的战争环境，渲染了惨烈的战斗气氛；其中反复和比喻手法的运用增强了表达效果。B.句子②用八个字写“他”在树权上战斗的四种动作，句子虽然简短，却有力地表现了“他”的灵活敏捷和战斗经验丰富。C.句子③是一处战斗掩护的细节描写，起承上启下作用，既呼应上文介绍的掩护动作，又引出下文“他”被击中两颊的情节。D.句子④用散文化的语言，描绘了一幅诗意唯美的乡村景象，这是“他”念念不忘的故乡梦，也是英雄们保家卫国的初衷。8.林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”面对“过河”,“他”做了三次主动选择。请结合诗句谈谈对“他”选择的认识。(4分)9.小说叙述战斗部分现实与回忆交织穿插，这样叙述有哪些好处?请结合作品简要分析。(6分)6.（3分）B【析】“此时的‘他’还认为干农活最重要”错误。7.（3分）C【析】句子③写的是掩护战术，对下文“他”被击中两颊的情节没有引出作用。8.（4分）①第一、二次主动选择，是在从军战斗和过河回家之间选择了扛枪参军，保家卫国；（1分）②第三次主动选择，是在享受伤残军人优渥待遇和回乡劳动奉献之间选择了回乡；（1分）③三次选择，都是以国家集体为重，不计个人祸福得失，是诗句蕴含精神的真实写照。（2分）（意思对即可）9.（6分）①既描写了紧张的战斗场景，又交代了主人公参军的前后经历，构思巧妙；②把现实战斗的英勇和回忆中从农民到战士的逐步成长结合，可以拉开时间距离，使人物形象更全面、立体；③现实战斗紧张激烈，回忆或温馨或平静，两者交织穿插，形成缓急交错的叙事节奏，产生独特的阅读感受。（一点2分，答出三点得6分，意思对即可。）浙江省宁波市鄞州中学2023-2024学年第一学期12月月考高一语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。落魄汪曾祺到我们认识他时，他开了个小馆子，在我们学校附近。大学生都是消化能力很强的人。初到昆明时，大家的口袋里还带着三个月至半年的用度，有时还能接到一笔汇款，稍有借口，或谁过生日，或失物复得，或接到一封字迹娟秀的信，或什么理由都没有，大家“通过”一下，就可以派一个人做东请客。有人说，开了个扬州馆子，那就怎么也得巧立名目去吃他一顿。学校附近还像从前学校附近一样，开了许多小馆子，开馆子的多是外乡人，山东、河北、江西、湖南的，都有。在昆明，只要不说本地话，任何外乡口音的，都可认作大同乡。一种同在天涯之感把掌柜、伙计和学生连接起来。学生来吃饭，掌柜的、伙计（如果他们闲着），就坐在一边谈天说地：学生也喜欢到锅灶旁站着，一边听新闻故事，一边欣赏炒菜艺术。这位扬州人老板，一看就和别的掌柜的不一样。他穿了一身铁机纺绸褂裤在那儿炒菜。盘花纽扣，纽绊拖出一截银表链。雪白的细麻纱袜，浅口千层底礼服呢布鞋。细细软软的头发向后梳得一丝不乱。左手无名指上还套了个韭菜叶式的金戒指。周身上下，斯斯文文。除了他那点流利合拍的翻锅执铲的动作，他无处像一个大师傅，像吃这一行饭的。这个馆子不大，除了他自己，只用了个本地孩子招呼客座，摆筷子倒茶。可是收拾得干干净净，木架上还放了两盆花。就是足球队员、跳高选手来，看看墙上菜单上那一笔成亲王体的字，也不好意思过于嚣张放肆了。半年以后，店门关了几天，贴出了条子：修理炉灶，停业数天。重新开张后，饭铺气象一新，一早上就坐满了人，人来人往，川流不息，扬州人听从有人的建议，请了个南京的白案师傅来做包子下面，带卖早晚市了。白案上，那位南京师傅集中精神在做包子。他很忙，顾不上想什么。但是今天是新开张，他一定觉得很兴奋。他的脑袋里升腾着希望，就像那蒸笼里冒出来的一阵一阵的热气。听他用力抽打着面团，声音钝钝的，手掌一定很厚，而且手指很短！他的脑袋剃得光光的，后脑勺挤成了三四叠，一用力，脑后的褶纹不停地扭动。周身上下，无一处不像一个当行的白案师傅，跟扬州人的那种“票友”风度恰成对比。不知道什么道理，那一顿早点没有给我留下什么印象。猪肝面，加了一点菠菜、西红柿，淡而无味。我看了看墙上钉着的一个横幅，写了几个美术字“绿杨饭店”（不知是哪位大学生的大作），心想：三个月以后，这几个字一定会浸透了油气，活该！——我对猪肝和美术字一向都没有好感。半年过去，很多人的家乡在不断“转进”（报纸上讳言败退，创造了一个新奇的名词）的战争中失去了。滇越铁路断了，昆明和“下江”邮汇不通，大学生的生活发生了很大的变化。很多学生在外而兼了差，教中学的，在拍卖行、西药铺当会计的，当家庭教师的，各行各业，无所不有。昆明每到中午十二点要放一炮，叫做“午炮”，据说放那一炮的也是我们的一位同学。有的做了生意，而且越做越大。还有一些对书本有兴趣，抱残守阙，除了领“贷金”，在学校吃“八宝饭”（糙米中有砂粒、鼠矢种种东西），靠变卖衣物维持。附近有不少收买旧衣的，背着竹馍，往来吆唤。其中有一个中年妇女，嗓音极其脆亮，我一生很少听到这样好听的叫卖声音：“有——旧衣烂衫找来卖！”学生的变化，自然要影响到绿杨饭店。这个饭馆原来不大像一个饭馆，现在可完全像一个饭馆了，太像了，代表这个饭馆的，不再是扬州人，而是南京人了。那个南京人，第一天，就从他的后脑勺上看出这是属于那种能够堆砌“成功”的人，一个非常现实的人。他抓紧机会，稳扎稳打，他知道钱是好的，活下来多不容易，举手投足都要代价。他一大早冲寒冒露从大西门赶到小南门去买肉，因为那里的肉要便宜一点：为了搬运两袋面粉，他可以跟挑夫说很多好话，或骂很多难听的话：他一边下面，一边拿眼睛瞟着门外过去的几驮子柴，估着柴的干湿分量；他拣去一片发黄的菜叶，丢到地下，拾起来，看一看，又放回案板上。他的床是睡觉的，他的碗是吃饭的。他不幻想，不喜欢花，他不聊闲天，不上茶馆喝茶，而且老打狗。没有多少时候，绿杨饭店就充满了他的“作风”。从作风的改变上，你知道店的主权也变了。南京人攒了钱，红利、工钱，加了自己的积蓄，入了股，从伙计变成了股东。绿杨饭店的主顾有些变化，但生意没有发生太大影响。在外兼职的学生在拿到薪水后会来油油肠子。做生意的学生，还保留着学籍，选了课，考试时得来答卷子，平时也偶尔来听听课。抱残守阙者，有时觉得“口中淡出鸟来”，就翻出几件值一点钱的东西拿到文明新街一卖——最容易卖掉的东西是工具书，《辞源》《牛津字典》……有一个四川同学家里寄来一件棉袍子，他约了几个人一同上邮局取出来，出了邮局大门，拆开包裹，把一件全新的棉袍搭在手臂上，就高声吆唤：“哪个买这件棉袍！”然后，几个馋人，一顿就把一件新棉袍吃掉了。昆明冬天不冷，没有棉袍也过得去。绿杨饭店的生意好过一阵，好得足以使这一带所有的饭馆为之侧目。这些饭铺的老板伙计全都对它关心。别以为他们都希望“绿杨”的生意坏。他们知道，“绿杨”的生意要是坏，他们也好不了。他们的命运既相仿，又相共。果然，过了一个高潮，绿杨饭店走了下坡路了，包子里的豆芽菜、豆腐干越掺越多，卖出去的包子越来越少。时间很快过了两年了。大学的学生，有的干脆弃学经商，在外地跑买卖，甚至出了国，到仰光，到加尔各达。有的还选了几门课，有的干脆休了学，离开书本，离开学校，也离开了绿杨饭店。在外兼职的，很多想到就要成家立业，娶妻生子，不再胡乱花钱。风翥街冷落了许多。开饭馆的江西人、湖南人、山东人、河北人全都风流云散，不知所终。绿杨饭店还开着。绿杨饭店犹如一面镜子，照出种种变化。镜子里是变色的猪肝、暗淡的菠菜、半生的或霉烂的西红柿。太阳光如一匹布，阳光中游尘飞舞。一九四六年（有删改）6．下列对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．“落魄”，即潦倒失意，在本文中不仅指扬州人所经营饭馆的落魄，更指在烽火硝烟中众多背井离乡小人物的落魄，表达了作者对时代洪流和人生浮沉的思考。B“他穿了一身铁机纺绸褂裤在那儿炒菜……”作者通过对扬州人穿着的详尽刻画，写出了扬州人对做菜的讲究，显示出他的生活情趣和精神追求。C．扬州人“无处像一个大师傅”，而南京人“无一处不像一个当行的白案师傅”，绿杨饭店“现在可完全像一个饭馆了”，叙述者在“像与不像”的评价中流露褒贬之意。D．“他们的命运既相仿，又相共”的“相共”指的是人们在朝不保夕的战时环境的冲击下，都会先选择生存目标，而搁置精神追求。7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．抱残守阙者为求果腹，起初只卖衣，后来也卖书，这一对比以小见大，刻画出战时异乡生活的不易以及学生内心深处的坚守与投降。B．“这几个字一定会浸透了油气”，作者由对食物的反感联想到日后绿杨饭店的风雅不再．与前文对“成亲王体字”的极高评价形成鲜明的对比．C．本文语言幽默风趣，例如在刻画南京人时，运用反语、谐音、大词小用、庄词谐用等手法，对人物进行调侃、讽刺、批判，令读者忍俊不禁又掩卷深思。D．文章以扬州人饭馆的兴衰为明线，以中国经济社会历史变化为暗线，阐述战时扬州人在昆明所开饭馆逐渐沦落的过程，又以顾客、学生的双重身份记叙见闻，以扬州人落魄之路对照叙述者在昆明的学生生活。8．《落魄》以“我”的视角聚焦扬州人饭馆的变迁，从个体反思自我、折射群体，意味深长，请简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．汪曾祺师承沈从文，小说“淡而有味”，其文章能在平淡自然的散文化叙事中，展现世俗人情，传达出深厚的情感。请结合本文加以赏析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．D【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解能力。D．“‘相共’指的是人们在朝不保夕的战时环境的冲击下，都会先选择生存目标，而搁置精神追求”说法错误，从前文“他们知道，‘绿杨’的生意要是坏，他们也好不了”可知，饭馆老板伙计们他们的命运是休戚相关的。故选D。7．C【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C．“运用反语、谐音、大词小用、庄词谐用等手法”说法错误，“成功”为反语，“主权”是大词小用，“作风”是庄词谐用。故选C。8．①“我”见证了扬州入饭馆在短短两年间从文雅、讲究、闲适的扬州饭馆，变成了肮脏、敷衍、沉沦、走下坡路的饭馆，先前的情趣追求荡然无存，流露出“我”对扬州人饭馆落魄的愤懑惋惜之意，②将自己置于一种与扬州人的文化对照关系内，反思自己在战时环境下更应保持自我追求、坚守故土文化。③折射群体，以小见大，从扬州人折射自五湖四海来到昆明的饭铺老板伙计，从我折射内迁来到昆明的大学生，写出了时代洪流中人们的坚守与投降以及难以逃脱命运碾压的无奈．（任答2点给4分）【解析】本题考查学生筛选整合文本信息的能力。①结合“不知道什么道理，那一项早点没有给我留下什么印象。猪肝面，加了一点菠菜、西红柿，淡而无味”“这个饭馆原来不大像一个饭馆，现在可完全像一个饭馆了，太像了”“绿杨饭店走了下坡路了，包子里的豆芽菜、豆腐干越掺越多，卖出去的包子越来越少”“绿杨饭店犹如一面镜子，照出种种变化。镜子里是变色的猪肝、暗淡的菠菜、半生的或霉烂的西红柿”可知“我”见证了扬州人饭馆在短短两年间从文雅、讲究、闲适的扬州饭馆，变成了肮脏、敷衍、沉沦、走下坡路的饭馆，先前的情趣追求荡然无存，流露出“我”对扬州人饭馆落魄的愤懑惋惜之意。②结合“在昆明，只要不说本地话，任何外乡口音的，都可认作大同乡。一种同在天涯之感把掌柜、伙计和学生连接起来”“周身上下，斯斯文文。除了他那点流利合拍的翻锅执铲的动作，他无处像一个大师傅，像吃这一行饭的”“不知道什么道理，那一顿早点没有给我留下什么印象”“从作风的改变上，你知道店的主权也变了。南京人攒了钱，红利、工钱，加了自己的积蓄，入了股，从伙计变成了股东”“绿杨饭店还开着。绿杨饭店犹如一面镜子，照出种种变化。镜子里是变色的猪肝、暗淡的菠菜、半生的或霉烂的西红柿。太阳光如一匹布，阳光中游尘飞舞”可知“我”并不仅局限于扬州人个体的变迁