习作1：谁把春天带来了

第一页第二页，共35页。第二页第三页，共35页。小草第三页第四页，共35页。第四页第五页，共35页。第五页第六页，共35页。谁把春天带来了？习作第六页第七页，共35页。

嘀哩嘀哩

春天在哪里呀春天在哪里

春天在那青翠的山林里

这里有红花呀这里有绿草

还有那会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在青翠的山林里

还有那会唱歌的小黄鹂

第七页第八页，共35页。你觉得是谁把春天带来的呢？提示：选取大自然中最能表现春天的景物，比如说天气、植物、动物和人。第八页第九页，共35页。

一.审题1.春天在哪里？春天无处不在，就在我们身边2.春天有什么特征？

温暖生机勃勃

第九页第十页，共35页。

3.和冬天比，春天有哪些变化？（例如：人，植物，动物，天气等）春天是播种的季节，农民戴着草帽，一起来播种，春天也是一个快乐的季节，小朋友放飞着风筝，他们放飞了自己的远大理想。（人们的变化）

一朵朵的桃花绽开了笑脸，像女孩子的脸，这美丽的桃花给院子增添了许多生机，桃花的颜色有很多，有的是玫红的，有的是粉红的，还有的是雪白的。更让人喜欢的是油菜花，远看就像铺上了无边无际的黄地毯!（植物的变化）第十页第十一页，共35页。

枝头上，小鸟快乐地歌唱，那清脆悦耳的歌声，传达着春的信息。蝴蝶在五彩缤纷的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿离去。（动物的变化）

聪明的同学们，你们一定知道天气发生了什么变化，一起来想一想，说一说吧！第十一页第十二页，共35页。它们把春天带来了！天气：植物：动物：人：春风、春雨、春雷、春日……小草、小花儿、柳树……小鸟、燕子、蝴蝶、蜜蜂……春耕的农民伯伯、快乐玩耍的小朋友、散步的老爷爷……第十二页第十三页，共35页。

春雨像头发丝一样细，轻轻地落在了土地上，雨水慢慢渗进了土里，地面上的泥土变软了，踩上去，好像是一层地毯。路两边的草和树上都是水珠，好像被春雨洗了个澡，格外的干净。第十三页第十四页，共35页。

小草像破了壳的小鸡一样，钻出了地面。它们有的点点头，有的弯弯腰，还有的招招手，以不同的姿态，展示自己的活力。第十四页第十五页，共35页。一朵朵的桃花绽开了笑脸，像女孩子的脸，它们颜色各异，有的是玫红的，有的是粉红的，还有的是雪白的。第十五页第十六页，共35页。

灿烂的阳光中，蝴蝶在美丽的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。第十六页第十七页，共35页。

同学们脱下了厚厚的冬装，换上了五颜六色的春装，显得格外轻巧。他们在操场上互相追逐嬉戏，操场上回荡着同学们欢快的歌声。第十七页第十八页，共35页。

二.作文组成要素1.文章结构：总-分-总2.开头(可以描写春风春雨春姑娘柳条燕子桃花等）。略写3.中间：围绕春天的景物开始细致描写（运用比喻，拟人，排比等修辞手法）。详写4.结尾：抒发对春的喜爱、赞美之情。略写5.合理排序（时间顺序、空间顺序）。第十八页第十九页，共35页。文章的主体部分

是春雨把春天带来了。春雨像头发丝一样细，轻轻地落在了土地上，雨水慢慢渗进了土里，地面上的泥土变软了，踩上去，好像是一层地毯。路两边的草和树上都是水珠，好像被春雨洗了个澡，格外的干净。

是小草把春天带来了。小草像破了壳的小鸡一样，钻出了地面。草地上，小草们换上了鲜绿的衣裳，它们有的点点头，有的弯弯腰，还有的招招手，以不同的姿态，展示自己的活力。

是桃花把春天带来了。一朵朵的桃花绽开了笑脸，像女孩子的脸，这美丽的桃花给院子增添了许多生机。桃花的颜色有很多，有的是玫红的，有的是粉红的，还有的是雪白的。

是蝴蝶把春天带来了。灿烂的阳光中，蝴蝶在美丽的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。

是同学们把春天带来了。同学们脱下了厚厚的冬装，换上了五颜六色的春装，显得格外轻巧。同学们在操场上互相追逐嬉戏，操场上回荡着同学们欢快的歌声。第十九页第二十页，共35页。小组讨论各抒己见：你觉得是谁带来了春天？(每位组员说一种景物，并尽量用拟人和比喻描述你看到的、听到的、嗅到的和想到的。)第二十页第二十一页，共35页。展示台

是风把春天带来了。春天的风轻轻柔柔的，像母亲的手抚摸着大地，将沉睡的大地唤醒。是雨把春天带来了。春天的雨细细的，像绣花针，像牛毛，

春天的雨嘀嗒嘀嗒的，像小雨滴在开音乐会呢。是小花把春天带来了。春天的花红的像火，粉的像霞，白的像雪，有的全开了，有的还是花骨朵，有的含苞待放……是小草把春天带来了。小草偷偷的从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。是小燕子把春天带来了。春天，小燕子穿着漂漂亮亮的新衣，带着春天，从南方飞回来了，给大家问好。是小朋友把春天带来了。小朋友们脱下厚厚的棉袄，穿上薄薄的春装，他们四个一堆，五个一伙，举行放风筝大赛，他们的脸红通通的，像一个个大苹果。第二十一页第二十二页，共35页。

作文组成要素文章结构：总-分-总合理排序（时间顺序、空间顺序）第二十二页第二十三页，共35页。【写作提纲】

开头：以一句描写春天的谚语开头，或者总写春的景色，一定要说明接下来要写的内容是春天，或开门见山，表达对春天的喜爱，引出下文。（略写）

正文：将自己要写的内容，按照顺序，详细写下来，注意在写景的时候，使用比喻句和拟人句，使自己的作文更加生动形象。（详写）

结尾：可以总的概括一下文章内容，或者是以发表感慨结尾，表达自己对春天的赞美之情。（略写）

第二十三页第二十四页，共35页。习作要求围绕春天完成一篇作文。要求：条理清晰，可按照一定的顺序；运用恰当的修辞手法及诗词引用；字里行间流露对春天的喜爱之情。第二十四页第二十五页，共35页。开头，总写春天的美好：

拟人法：冬爷爷还在人间徘徊，春姑娘已经向我们姗姗走来，她把象征着生命的绿色毫不吝啬地献给大地，使大地恢复了勃勃生机……淘气的冬宝宝走了。春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的脚步走来。她走过的地方，无不蕴藏着无限生机。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌，那就让我们来寻找她的足迹吧！开门见山法：寒冷的冬天悄悄的过去了，万紫千红的春天不知不觉地来了。一年之中，有四个季节：春季、夏季、秋季和冬季。但其中，我最喜欢万紫千红、百花争艳的春季。我左盼，右盼，总想春天早点儿来。终于，我等到了春姑娘的到来。第二十五页第二十六页，共35页。结尾：

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!

我爱万紫千红、百花争艳的春天，但我更爱那些创造春天这美好时光的人。

在这如诗如画的春色中，我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐的成长，把祖国的春天装点得更美丽。第二十六页第二十七页，共35页。【习作佳句】1、春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了，来到了我们的校园……春姑娘是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，春姑娘是一位伟大的画家，她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动了。2、春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！3、河岸边，长满了各种花草树木，有绿茵茵的小草、多姿多彩的小花，还有茁壮而又满树绿叶的大树。温暖的春风吹了过来，轻柔地抚过树梢，树叶变绿了，变密了。河边长着一棵棵挺拨的柳树，绿茵茵的。第二十七页第二十八页，共35页。

外面到处是春的气息，谁把春天带来了？是鲜绿的小草吗，活泼的小朋友吗，是细细的春雨吗……让我们手拉手，去看一看，听一听，一起去感受一下吧。

小草像破了壳的小鸡一样，钻出了地面。草地上，小草们换上了鲜绿的衣裳，它们有的点点头，有的弯弯腰，还有的招招手，以不同的姿态，展示自己的活力。啊！是小草带来了春天。

春雨像头发丝一样细，轻轻地落在了土地上，雨水慢慢渗进了土里，地面上的泥土变软了，踩上去，好像是一层地毯。路两边的草和树上都是水珠，好像被春雨洗了个澡，格外的干净。哦！原来是春雨带来了春天。

我走进校园里，看见了同学们脱下了厚厚的冬装，换上了五颜六色的春装，显得格外轻巧。同学们在操场上互相追逐嬉戏，操场上回荡着同学们欢快的歌声。啊！是同学们的笑声和歌声带来了春天。

“春天在那里呀！春天在那里！春天就在小朋友的眼睛里”这熟悉的歌词正告诉我们，春天是大自然带来的。谁把春天带来了第二十八页第二十九页，共35页。

“春天在哪里呀，春天在哪里……”一走进大自然，我就情不自禁地唱起这首歌。同学们，春天是个美丽的季节，让我们一起去看看吧。每天清晨，太阳公公还没露出脸庞，小鸟就开始在枝头练嗓子了。清澈的小溪里，已经有小蝌蚪在玩游戏了，它们一会儿像散在水中的黑珍珠，一会儿像串着的黑宝石项链。

瞧，灿烂的阳光中，蝴蝶在美丽的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。缤纷芳香的花朵间，还有许多小蜜蜂在探访，它们可真忙碌呀！

小草偷偷地从土里钻出了小脑袋，伸伸懒腰，好像刚刚从美梦中睡醒。柳树姐姐开始用春风作梳子，梳理自己绿色的长发，婀娜多姿，分外迷人。

“劈啦啦”，同学们跑到操场上，他们跑呀，叫呀，真是热闹。他们有的在那儿放风筝，有的在做有趣的游戏，还有的来到小河边，东望望，西瞧瞧，好像在寻找小鱼和小蝌蚪。他们的身影多么像春天里快乐的小音符呀！春天，阳光暖暖的；春天，风儿柔柔的；春天，雨儿细细的。是谁把春天带来了？是动物、植物和可爱的孩子们，还有阳光和雨露。谁把春天带来了第二十九页第三十页，共35页。

一阵春天，唤醒了沉睡的大地。积雪渐渐融化,大地一片生机。森林里，花红柳绿、莺歌燕舞，传达着春的气息。一阵欢快的春雷，惊醒了森林之王----狮子，它从睡梦中睁开眼，看见阳光明媚、春光灿烂，非常高兴，就开始巡视，它召集它的臣民们，问：“谁把美好的春天带来了，我要奖赏它！”小燕子飞来了说：“是我！是我把春天带来了！我从温暖的南方来，带来了明媚的阳光！让积雪融化，树木发芽！”

“是我！是我把春天带来了！”小蜜蜂又飞来说，“大王！你瞧！我飞到哪里，哪里的花就开放，把大森林装扮着五彩缤纷。”小蚯蚓也不甘示弱，从泥土里钻出来说：“大王，是我把春天带来的！我在泥土里钻来钻去，让泥土变得松软了，让小草钻出大地，森林变得绿油油的。”小鱼儿连忙从水里跳出来，说：“是我把春天带的！不信，你瞧！小溪的水又涨起来了，冰，也融化了，我们又听到了泉水的叮咚声。”小动物们都争先恐后的说：“是我把春天带来了。”狮子王笑着说：“好！好！是我们大家把春天带来了，是我们大家的团结把春天带来了，我宣布，统统有赏！”动物们高兴地拍着手，唱起来：“春天在哪里呀……”小河的冰融化的更欢了；小草的叶子也慢慢变绿了；叶子上的花朵开的更茂盛了，当然，森林也更美丽了。谁把春天带来了第三十页第三十一页，共35页。

冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。

你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

你瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天，它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。最美的是池塘边的柳树，它长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。