【课件】笔墨千秋-书法文化与创作基础知识+课件选择性必修2+中国书画_第1页
【课件】笔墨千秋-书法文化与创作基础知识+课件选择性必修2+中国书画_第2页
【课件】笔墨千秋-书法文化与创作基础知识+课件选择性必修2+中国书画_第3页
【课件】笔墨千秋-书法文化与创作基础知识+课件选择性必修2+中国书画_第4页
【课件】笔墨千秋-书法文化与创作基础知识+课件选择性必修2+中国书画_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

岱宗天下秀,霖雨遍人间。泰山斗母宫下刻石

刘廷桂風月“风月无边”李白:“水天一色,风月无边”。写过“一虫二”字思考:石刻上的两个字你认识吗?猜想它的含义?书法展示手冊基本信息年龄:3400岁简称:书、墨别名:翰墨、书道、书艺英文名:Callingraphy、Chinesewriting、shufa拼音也行人口:2000万左右住址:中国为主,足迹遍布东南亚语言:篆、隶、草、楷、行五种兄弟:笔墨纸砚亲友:国画、诗词、歌赋等代言人:王羲之、颜真卿、苏轼、欧阳询等笔墨千秋

——书法文化与创作基础知识生活可以苟且,但心中一定要有诗和远方目錄第一章節书法工具及形态表现第三章節书法表现要素第四章節书法学习过程及方法第二章節书法发展历程凡欲结构字体,皆需像其一物,若鸟之形,若虫食禾,若山若树,纵横有托,运用合度,方可谓书。

——东汉

蔡邕第一章節书法工具及形态表现笔墨纸砚的细分

材质:羊毫、兼毫、狼毫、紫毫

长短:长锋、中锋、短锋毛笔:纸张:

生宣:渗透性强

熟宣:渗透性弱

凡欲结构字体,皆需像其一物,若鸟之形,若虫食禾,若山若树,纵横有托,运用合度,方可谓书。

——东汉

蔡邕

想要写好书法,其情感与感觉要相似

物象+自然+情感“若”是一种象征之意,好像是鸟、虫、山、树......不是模仿,物品有了人的情感与生命。中国艺术就是在这有志、有意、有情的过程中体验“若”的感觉。长安三万里“张旭”观看视频,总结张旭是一个怎样的人物形象?张旭唐代书法家擅长草书喜欢饮酒世称“张颠”张旭的草书李白的诗歌裴旻舞剑并称“三绝”随意、洒脱自由、狂妄爱喝酒随意的发型衣服设计的泼墨他的草书是堪比疯狂,专精草书不善他事。“张旭擅长草书......观于物,见山水崖谷,鸟兽虫鱼,草木之花实,日月列星,风雨水火,雷霆霹雳,歌舞战斗,天地事物之变,可喜可愕,一寓于书,故旭之书,变动犹鬼神,不可端倪。”张旭专精草书,不做他事,张旭一生的喜怒、穷困、忧悲、愉快、怨恨、思慕、酣醉无聊时,心中有许多不平情绪,都发泄在草书上。张看到的山水、鸟虫、花草、可喜可怕的形状都寄托在、象征在草书里。所以后世网友也称他的书法犹如“鬼画符”一般让人捉摸不透。张旭书法如“鬼画符”“颠张狂素”与张旭一并称起的是怀素,与张不同的是,他的书法法度严谨,结字简练,线条瘦细。怀素《自叙帖》张旭《古诗四帖》第二章節书法发展历程猜想思考:先有楷书还是先有行书还是先有草书?甲骨文

草因为书法是一个逐步提高,字体不断飘逸、灵动,表现越来越强的过程出生照你认识这些甲骨文吗?尿屎宝虫星苗贝美甲骨文的文字形状是最接近我们人的生活形态的,特点是简单、易懂、易解读,生动有趣。甲骨文版

西游记幼年照小时候汉隶《张迁碑》三国小楷《宣示表》西周

毛公鼎成年后工作后楷书

欧阳询《九成宫醴泉铭》张旭《古诗四帖》黄庭坚《松风阁帖》(学生)苏轼《一夜帖》(老师)宋朝的行书发展到巅峰,生活酸甜苦辣,唯风骨不变书法的发展演变也是有迹可循的,我们会发现书法的字体不是一个时代只产生一种,而是同时出现且在发展中慢慢变化的。比如在唐代,楷、行、草兼有,并将楷书发展至巅峰,而宋代也在皇帝的引领下,重情意、意趣的表达,元代摹古,到了明代出现“台阁体”小楷形式,清代又称“馆阁体”,有“黑、正、光、大”的特点。晋人尚韵

唐人尚法

宋人尚意

楷书敬斋箴 纸本 沈度 明 林则徐列传

纸本 清 台阁体馆阁体第一行书——《兰亭序》第二行书——《祭侄文稿》第三行书——《黄州寒食帖》第四行书——《伯远帖》第五行书——《韭花帖》第六行书——《蒙诏帖》第七行书——《张翰思鲈帖》第八行书——《蜀素帖》第九行书——《松风阁》第十行书——《土母帖》书中48页

画出红色重要行书天下十大行书草书的演变隶书演变为章草,后发展为今草和狂草章草今草狂草草草率汉字的草率写法结构简省、笔画连绵第二章節书法的表现要素笔法:用笔的方法,横平竖直书法三大基本要素执笔:起笔、行笔、收笔运笔:快慢、轻重、顿挫结字:解决字的高矮胖瘦疏密、均衡、顾盼、虚实、参差、向背、离合、空白章法:布局特点,如一个段落的编排布局疏密、大小、虚实、松紧、浓淡、空白、呼应......墨法:墨分五色,焦、浓、重、淡、清不同墨量所体现出的效果也不相同,是影响书法效果的因素之一岱宗天下秀,霖雨遍人间。单钩法:用大拇指和食指的指肚捏住笔杆,虎口自然打开,中指以指甲内侧边缘向外顶住笔杆,以辅助掌控毛笔,第四、第五指依次向前自然靠拢双钩法:大拇指在里侧,食指和中指在外侧,三指齐力用指肚把笔杆捏住,无名指和小指自然靠拢向掌内弯曲,指尖抵住掌心下部,适度给力,以支撑前三指的稳定。最常用的握笔方法拔蹬法:用大拇指、食指和中指的指肚捏住笔杆,无名指在里侧以指甲根部向外顶住笔杆,虎口自然打开,使得毛笔牢牢掌控在四指之间,第五指向前依靠第四指。《黄州寒食诗贴》苏轼自我来黄州,己过三寒食。年年欲惜春,春去不容惜。今年又苦雨,两月秋萧瑟。卧闻海棠花,泥污燕支雪。暗中偷负去,夜半真有力.何殊病少年,病起头己白。春江欲入户,兩势来不己。小屋如渔舟,蒙蒙水云里。空庖煮寒菜,破灶烧湿苇。那知是寒食,但见乌街纸。君门深九重,坟墓在万里。也拟哭涂穷,死灰吹不起。我年年都盼着阳春能稍作留步,可东风像过客总不肯眷顾我,今年的连绵雨偏下个不停,两月秋风萧瑟得如此深秋光景。书法作品的情感表达从《黄州寒食诗贴》中,我们能感受到苏轼在书写时的心境与情感变化,都反射在了每一笔变化中,再纵观其他作品,无论是快乐的还是焦虑的、愤怒的、悲痛的、洒脱的,它们都是书法家内在的精神与灵魂。怀素《自叙帖》苏轼《黄州寒食诗贴》张旭《肚痛贴》李白《上阳台贴》第二章節书法学习过程及方法读

创作

眼中之竹

手中之竹

心中之竹书法的再创与应用书法是中国文化中一直流传至今的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论