湖南省株洲市雅礼实验学校20222023学年高三上学期第一次模拟考试语文试题（）

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语文试卷

姓名：班级：准考证号：

考生注意：

本试卷共150分，测试时间150分钟。

请将各题解析填写在答题卡上。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

随着中国综合国力的提升，“北斗”覆盖琼宇，“天问”寻访火星，日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于“当代神话”,令科幻和现实更紧密地交织于中国人的日常。

科幻作品发展至今，“强设定”和“高概念”已然不再新鲜，与视觉冲击力强劲的特效相比,科幻电影中的“科幻精神”与“人文内核”中那些与每个人息息相关的人性叩问、社会思辨、生活点滴,才更为引人共鸣、震撼心灵。想象未来的边界,正是为了看清当下，令观众从一部科幻作品中,得以看见未来、看见众生、看见自己。唯有生根于现实,寻找到具有中国本土特色的科幻之路,才是中国科幻文化和相关文学、电影等作品创作在新阶段的必由之路。

对科幻电影而言,技术铸其形,思想赋其魂,用中国人的东方智慧,讲述中国人自己的生命故事,以人类共有的情感连接全世界的命运共同体,绝非“技术层面”可以解决的问题,而是需要从世界文明的疆域中寻找到属于我们自身文化在新时代关于“未来”的定义和定位。这一切绝不仅仅是科幻文化或相关产业的一时之功能够抵达,而需要更为漫长的时光与积淀，更多经济建设者、文化建设者与多方面行业人才共同凝心聚力。在文化教育层面，一批文化研究学者和身兼创与研究者的青年作家们，正积极滋养着科幻文化与大众趣味的沃土；与科幻相关的文化学科与研究单位相继开设,并持续发展、培育人才、增强影响。文化争鸣与产业发展交相辉映,才能更好地令科幻文化与产业蒸蒸日上。

展望前景,从“一纸文件”到“一种常态”,从一部作品的“精彩”到一个时代“经典”，中国科幻的新征程,绝非是某个阶段的暂时性突破或模式化重复,而是需要多维且全面的结构性发展。人类的想象从未停止,有关梦想的故事讲述无尽,而科幻的事业终将薪火相传。

(摘编自覃皓珺《中国科幻：古老传说成就当代神话》,《光明日报》2020年10月28日)

材料二：

现人类世的科幻文学又可以称为近人类世科幻，指发生在与人类世开端不远的现在和近未来的科幻故事,这类故事更多的是反映现实人类遇到的或即将遇到的人与自然的问题。从科幻理论研究来说，现人类世的科幻文学或者可以说是科幻现实主义的一种,代表的是科幻现实主义中有关人与自然话题的科幻。

陈楸帆曾在2012年全球华语科幻星云奖颁奖时说过：“科幻在当下,是最大的现实主义。科幻用开放性的现实主义，为想象力提供了一个窗口，去书写主流文学中没有书写的现实。”正如他所言，中国的现人类世科幻文学写作也是基于与现实的关系。他在《荒潮》中描写了一个全球化产业链下回收电子垃圾的小镇“硅屿”。异化的垃圾人与享受着全球化“高尚生活”的新富阶层共同生活在“硅屿”,他们之间的差异因为价值的剥夺与被剥夺、对他者的歧视与他者的反抗,在因垃圾病毒的侵袭产生的变异垃圾人影响下,被无穷地放大且变得不可调和。而这种对当代中国社会民生问题极度关切的科幻现实主义小说中,用他陌生化的笔触将当代中国人面临的困境一一映射在虛构的近未来世界中,让我们既疏离又亲近。

同样,灰狐的《固体海洋》作为现人类世毒物题材科幻文学作品，则立足于被塑料垃圾污染的海洋背景。对海洋塑料垃圾的想象似乎来自大洋上四处漂浮的塑料垃圾岛,他以变异的融塑细菌赋予了塑料岛生命,塑料细菌通过海洋传播,使人类婴儿变异、动物罹患癌症甚至与塑料垃圾融为一体,而这又好似日本水俣病的重演。就像人类世所观照的环境人文学理论所言,环境和人文不再是二元对立的,而是一个有机整体。这就意味着对海洋的污染终会反噬人类己身,只有正视这种破坏和污染,努力去保护海洋,才是保护人类自身。

同样立足于人类世环境人文学理论的还有与地球环境破坏相关的科幻。阿缺在《深处》中利用科幻手法将地球描绘成人类的母亲,而人类不听从地球母亲的劝告反而杀害地球母亲的行为最终使人类在宇宙中四处流浪。此外,还有与气候危机相关的科幻,如吴显奎的《勇士号冲向台风》，主人公试图用核弹去阻止台风且最终似乎成功了，但现实却完全不可能。正如哲学家戴尔·杰米森(DaleJamieson)的判断,人类世显示了“人类改变地球生态系统的强大力量,同时显示了人类极度的无能，因为很多改变及其后果并非人类所愿，通过个人或小集体也无法得到弥补”。

中国科幻文学发展似乎缺少历史传承和延续，真正意义上的中国核心科幻发展不过40年。人类世文学批评理论的发展也与中国科幻成熟发展的时间相近，它们之间既相互观照又相互影响。中国科幻立足于人类世视野去创作,极大地丰富了中国科幻小说的表现手法和文学水准，也有利于中国科幻文学性的提升；立足人类世文学批评去观照中国科幻,也让我们看到了中国这个世界第二大经济体,终将为地球的发展带来不可忽视的改变,而中国科幻作家也将积极回应这种改变，并用自己的创作去印证中国在世界的发展与变化，让中国科幻的发展与中国经济的成长并行腾飞!

(摘编自付昌义、张洁《人类世视野下的中国科幻文学》,《科普创作》2020年02期)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()

A.“北斗”卫星的成功发射，“天问”踏上探索火星的路程,这些以古老传说来命名的“当代神话”都是我国人民日常生活中科幻和现实更加融合的明证。

B.新阶段中国科幻作品创作的必由之路就是要让观众能从作品中看见未来、众生和自己，从而想象未来的边界,立足现实,进而寻找中国本土特色的科幻之路。

C.陈楸帆的颁奖词指出，当下的科幻是最大的最具开放性的现实主义，它能让科幻作家从与主流文学作家不同的创作角度,发挥想象力,书写另一种现实。

D.材料二认为，真正意义上的我国核心科幻发展的时间也就是40年,所以从这个角度看的话,我国科幻文学发展是缺少历史传承和延续的。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.今天拍摄一部引人共鸣、震撼心灵的科幻电影,虽然离不开特效带给人的强劲的视觉冲击力,但更要在影片中能叩问人性、引人思辨、贴近日常生活。

B.《荒潮》成功地将当代中国人面临的、由全球化产业链下电子垃圾回收引发的系列问题,置于近未来世界中展现出来,让读者产生陌生和亲近共存的感觉。

C.《固体海洋》中,灰狐将视角定位于被塑料垃圾污染的海洋,通过写塑料细菌给人类带来的反噬,呼吁人们只要正视这种污染的现实,就能保护人类。

D.我国科幻小说表现手法和文学水准的丰富需要立足于人类世视野去创作,而从人类世视角切入的中国科幻文学的文学批评更让人了解中国的巨大作用。

3.根据材料内容，下列电影讲述的故事不属于现人类世科幻范畴的一项是(3分)

A.《程序恋人》：在人工智能的大背景之下,人类和机器发生了一段恋情。

B.《<坏未来》：陨石掉在地球上,路过的两个人被辐射,最后形成不相同的性格的故事。

C.《空气侠》：幼年丧父的主人公希望自己成为英雄,有了超能力后，他却发现一切并非想象的那么简单。

D.《姜子牙》以“封神大战”为前情,讲述了姜子牙跨越人、神、妖三界，为苍生而战的史诗传奇。

4.请结合材料内容,给“现人类世的中国科幻电影”下一个简要定义。(4分)

请简要梳理材料二的行文脉络。(6分)

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6-9题。

历史母本

余秋雨

①多年来我一直被问，写作散文受谁的影响最深。我曾经如实地回答过“司马迁”，立即被提问者认为是“无厘头”式的幽默。

②“我们问的是散文啊，您怎么拉出来一个古代的历史学家？”

③我不知如何解释，后来遇到同样的问题也就不作回答了。

④年岁越长，披阅越多，如果自问最倾心哪位散文家，我的解析依然没变。

⑤散文什么都可以写，但最高境界一定与历史有关。这是因为，历史本身太像散文了，不能不使真正的散文家怦然心动。

⑥历史没有韵脚，没有虚构，没有开头和结尾；但是历史有气象，有情节，有收纵，有因果，有大量需要边走边叹、夹叙夹议的自由空间，有无数不必刻意串络却总在四处闪烁的明亮碎片，这不是散文是什么？而且也只能是散文，不是话本，不是传奇，不是策论，不是杂剧。

⑦既然历史本是如此，司马迁也就找到了写史的最佳方式。他以第三人称的叙述主体从容地说着，却与一般历史著作的冷若冰霜不同。他说得那么富有表情，有时赞赏，有时倾心，有时怀念，有时祭奠，有时愤怒，有时讥讽，有时鄙视。但这一切，都只是隐约在他的眉眼唇齿间，而没有改变叙述基调的连贯性。

⑧有时，他的叙述中出现了较完整的情节，有人物，有性格，有细节，有口气，有环境，几乎像一则则话本小说了。但是，他绝不满足人们对故事情节的世俗期待，绝不沦入说唱文学的眉飞色舞，叙述的步履依然经天纬地，绝无丝毫哗众取宠之嫌。

⑨有时他不得不评论了，除了每篇最后的“太史公曰”，也会在叙述半道上拍案指点，却又点到为止，继续说事。事有轻重远近，他如挥云霓，信手拈来又随手掀去，不作纠缠。

⑩这样一来，他的笔下就出现了各种色调、各种风致、各种意绪、各种情境的大组合。明君、贤相、恶吏、谋士、义侠、刺客，各自牵带出鲜明的人生旋律，构成天道人心、仁政至德的丰富交响。这便是真正的“历史文化大散文”。

《史记》的这种散文格局如云似海，相比之下，连唐宋八大家也显得剪裁过度、意图过甚，未免小气了。

若问：以散文写史，是否符合历史科学？我的回答是，既然历史的本相是散文状态而不是论文状态，那么，越是以近似的形态去把握，便越合适。否则，就会像捕云驯海，谁都劳累。

又问：把《史记》作为散文范本，是否大小失度？我的回答是，写天可以取其一角，但必先感受满天气象；画地可以选其一隅，也必先四顾大地苍茫。散文的范本应该比寻常散文开阔得多，才能摆脱琐碎技巧而获得宏大神韵。

除了内容，散文的基元是语言。在这一点上，司马迁也称得上是千古一笔。

司马迁的文笔，是对他周围流行文字的艰苦挣脱。在他之前，文坛充斥着浓郁的辞赋之风。以枚乘、司马相如等人为代表，追求文学上的铺张和奢侈。到了司马迁时代，此风越演越烈。好像是要呼应汉武帝所开创的大国风范和富裕局面，连散文也都竞相追求工丽、整齐、空洞、恣肆，甚至还要引经据典，磨砺音节。虽然确也不乏文采，却总是华而不实、装腔作态。这种倾向发展到以后，就成了过度讲究藻饰、骈偶、声律、用典的六朝骈文，致使到唐代，韩愈、柳宗元他们还要发起一个运动来反对。

知道了司马迁的文字环境，就可以明白他文笔的干净、朴实、灵动，包含着多大的突破。他尤其像躲避瘟疫一般躲避着整齐的骈偶化句式，力求明白如话、参差错落的自然散句。他又要把这种散句熔炼得似俗而雅、生动活泼，实在是把握住了散文写作的基础诀窍。他还不让古代语言以“佶屈聋牙”的形态出现在自己的文章中，而必须改得平易流畅，适合当代人阅读。我们如果在他的书中看到某种整齐、对称、排比的句子，基本可以断定不是出于他自己的手笔。例如后世专家们看到某篇文章中有一段以四字为韵的句法，一致肯定为后人孱入。

说到这里，我实在无法掩盖积存已久的现代悲哀。我们的时代，离两汉六朝已那么遥远，不知何时突然掀起了一种不伦不类的当代骈文，一味追求空洞套话的整齐排列。

有一次我在传媒上启发年轻人写作少用成语、形容词、对偶句和排比句，回归质朴叙事。这是多么常识性的意见啊，却据说引起一片哗然，都说少了成语、形容词、对偶句和排比句，何来“文学性”？大家竟然都不知道，这种不像正常人说话的所谓“文学性”，其实是最为低俗的“伪文学形态”。中国人已经摆脱了两千年，到了唐代又狠狠地摆脱了一次，到了五四再彻底摆脱过一次。而且，每次被摆脱的文体，都比现在流行的一套好得多了。

我想，大家还是应该更认真地读《史记》，除了认识历史学上的司马迁之外，还应该认识文学上的司马迁。

昨夜写作此文稍憩，从书架上取下聂石樵先生写的《司马迁论稿》翻阅，没想到第一眼就看到一段话，不禁会心而笑。他说：

我国古代散文成就最高的是汉代，汉代散文成就最高的是传记文学，传记文学成就最高的是《史记》。内容上颇有“拾级而上”“爱上层楼”的层次之美，语言上巧妙运用顶真修辞，连贯上口。

这个观点，颇合我意。

就此，我真的可以用几句话结束这篇文章了：《史记》，不仅是中国历史的母本，也是中国文学的母本。看上去它只与文学中的诗有较大的差别，但鲁迅说了，与《离骚》相比，它只是“无韵”而已。

两千年前就把文史熔于一炉的这位伟人其实也就是把真、善、美一起熔炼了，熔炼在那些不真、不善、不美的夜晚。

熔炉就是那盏小油灯。

难道，它真的熄灭了？

（选自余秋雨《中国文脉》，有删改）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.“历史没有韵脚，没有虚构，没有开头和结尾”这一句可以理解为历史并非简单的循环重复，它不虚美，不隐恶，而且永远是“进行时”，永远不会终结。

B.历史“有大量需要边走边叹、夹叙夹议自由空间”，令人联想到史书、史家的评论，如司马迁的“太史公曰”、班固的“赞曰”、陈寿的“评曰”…

C.“绝不沦入说唱文学的眉飞色舞”，意在表明《史记》不像说唱文学那样生动；“叙述的步履依然经天纬地”，意在表明《史记》故事生动，内容广博。

D.“有时他不得不评论了”“也会在叙述半道上拍案指点”，说明《史记》本该如一般的历史著作一样客观，但司马迁却在其中融入了自己的爱憎褒贬。

7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.开篇问答，构思新颖，颇有先抑后扬之意，意在指出大众对司马迁《史记》堪为散文母本的不解，为下文具体评价《史记》张本。

B.文章段设置两问两答，既对《史记》符合历史科学这一说法予以肯定，又对《史记》是大小适度的散文范本的观点进行强调。

C.文章段用“不伦不类”“空洞套话”等词，直接揭示当代骈文的华而不实，在文中主要是为了体现对这种文风的鄙夷。

D.文章结尾处由实入虚，由《史记》想象司马迁著述的场景，以高度凝练的语言“真”“善”“美”三个字概括了《史记》的美学意蕴。

8.认为《史记》是散文的母本，自己深受其影响。结合文章分析本文与《史记》的相似之处。(4分)

余秋雨不仅是一位作家学者，同时在戏剧方面也很有研究，有评论家认为他的散文有明显戏剧的色彩。请联系本文谈谈你对此的理解。(6分)

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10-14题。

燕王喜使栗腹以百金为赵孝成王寿，酒三日，反报曰：“赵民其壮者皆死于长平，其孤未壮，可伐也。”王乃召昌国君乐间而问曰：“何如？”对曰：“赵，四达之国也，其民皆习于兵，不可与战。”王曰：“吾以倍攻之，可乎？”曰：“不可。”曰：“以三，可乎？”曰：“不可。”王大怒。左右皆以为赵可伐，遽起兵六十万以攻赵。令栗腹以四十万攻部，使庆秦以二十万攻代。赵使廉颇以八万遇栗腹于部，使乐乘以五万遇庆秦于代。燕人大败乐间入赵燕王以书且谢焉曰寡人不佞不能奉顺君意故君捐国而去则寡人之不肖明矣敢端其愿，而君不肯听，故使使者陈愚意，君试论之。语曰：‘仁不轻绝，智不轻怨。’君之于先王也，世之所明知也。寡人望有非则君掩盖之，不虞君之明罪之也；望有过则君教诲之，不虞君之明罪之也。且寡人之罪，国人莫不知，天下莫不闻，君微出明怨以弃寡人，寡人必有罪矣。虽然，恐君之未尽厚也。谚曰：‘厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。’以故掩人之邪者，厚人之行也；救人之过者，仁者之道也。今使寡人任不肖之罪，而君有失厚之累。于为君择之也，无所取之。国之有封疆，犹家之有垣墙，所以合好掩恶也。室不能相和，出语邻家，未为通计也。怨恶未见而明弃之，未为尽厚也。昔者柳下惠吏于鲁，三黜而不去。或谓之曰：‘可以去。’柳下惠曰：‘苟与人之异，恶往而不黜乎？犹且黜乎，宁于故国尔。’柳下惠不以三黜自累，故前业不忘；不以去为心，故远近无议。今以寡人无罪，君岂怨之乎？愿君捐怨，追惟先王，复以教寡人。此寡人之愚意也。敬以书谒之。”乐间怨不用其计，卒留赵不报。

（节选自《战国策·燕策三》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A．燕人大败/乐间入赵/燕王以书/且谢焉/曰/寡人不佞/不能奉顺君意/故君捐国而去/则寡人之不肖明矣/

B．燕人大败/乐间入赵/燕王以书且谢焉/曰/寡人不佞/不能奉顺君意/故君捐国而去/则寡人之不肖明矣/

C．燕人大败/乐间入赵/燕王以书/且谢焉/曰/寡人不佞/不能奉顺君意故/君捐国而去/则寡人之不肖明矣/

D．燕人大败/乐间入赵/燕王以书且谢焉/曰/寡人不佞/不能奉顺君意故/君捐国而去/则寡人之不肖明矣/

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A．长平指“长平之战”，这是秦、赵之间的一场大规模战争，纸上谈兵的典故就出自此战赵军主将赵括。

B．左右一词在古文中经常出现，是指近臣、侍从等身边人。

C．不虞的“虞”是“料想”的意思，与“后顾之虞”的“虞”意思相同。

D．三黜中的“三”不是实指，“黜”既有贬职也有罢免的意思，这里指罢免。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A．燕王喜听闻栗腹报告说赵国年轻力壮者都战死了，而年幼的一代还没长大，就想趁机伐赵，但遭到了乐间的反对，为此他非常生气。

B．乐间反对燕王喜出兵攻打赵国，所提出的理由是赵国是四通八达的国家，赵国人善于作战，但燕王喜不以为然，妄图以兵力取胜，然而最终失败。

C．燕国被打败后，燕王喜写信向乐间谢罪，但在信中燕王喜并没有真诚地反思自己，反而有怪罪乐间的地方，这让乐间感到不满。

D．燕王喜在信中特别提到了柳下惠的言行，他是希望乐间能够抛开怨仇，效仿柳下惠的做法，不舍弃自己的故国。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

（1）敢端其愿，而君不肯听，故使使者陈愚意，君试论之。

厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。

14．燕王喜在给乐间的信中是怎样表述自己的观点的，请结合材料简要概括。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗歌，完成15-16题。

观猎

王维

风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市①，还归细柳营②。

回看射雕处③，千里暮云平。

①新丰市：今陕西省西安市临潼区东北，是古代盛产美酒的地方。②细柳营：今陕西省西安市长安区，是汉代名将周亚夫屯军之地。③《北史·斛律光传》载，北齐斛律光校猎时，于云表见一大鸟，射中其颈，形如车轮，旋转而下，乃是一雕，因被人称为“射雕手”。

15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.起句先闻弓响，在强劲的北风中，传来了开弓放箭的声音，一开头便渲染出紧张肃杀的气氛，点明猎者和猎所，下笔不凡。

B.颔联运用白描的手法，勾勒出纵鹰击捕，怒马追逐的画面，一个“疾”字刻画了鹰眼锐利，一个“轻”字形容马蹄迅捷，生动传神。

C.“新丰市”“细柳营”两地用“忽过”“还归”四字，构成意脉蝉联而下的流水对，表现了主人公的轻快感受和喜悦心情。

D.最后首尾相顾，呼应开头的风起云涌，此时的风平云定衬托出猎者猎归后踌躇自得、从容自如的心境。

16．本诗是如何塑造将军这一形象的？请简要分析。（6分）

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)《〈论语〉十二章》中，既强调了贤人的榜样示范作用，又强调了见到不贤之人要自我反思的句子是“________________，______________________”。

(2)《礼记·大学之道》中写道：“______________________，________________。”也就是说，只有达到“至善”的境界，志向才能坚定不移；志向坚定不移，才能心不妄动。

(3)《老子》(第三十三章)中“______________，________________”两句，意谓战胜别人只能有力量，克服自己的缺点才是真正的强大。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ｉ（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18～20题

石洞村始建于清光绪元年。()，故被称为“珍珠洞”。该洞弯曲延伸数千米，洞中有水、水中有洞，奇特的自然景观让人________，堪称“苗乡屏边第一洞”。各种奇形怪状的钟乳石遍布洞中，珍珠厅、珍珠瀑布、皇宫珠帘等景点________，洞内道路忽左忽右、忽上忽下，忽宽忽窄、忽平忽陡，________。穿行于洞中，时而可以看见清澈的水潭，时而可以听见“叮咚、叮咚”的滴水声音和蝙蝠、岩燕的鸣叫，犹如天上仙境、人间美景汇集一洞。“王母娘娘藏珍珠”“金鲤鱼跳龙门”等美丽传说让珍珠洞披上了神秘的面纱。

来到石洞村，不仅能够欣赏奇特的自然美景，还能够体验________的苗族文化。学习神奇的苗家医术，观赏精美的苗族服饰和“十字绣”，共同欢跳“芦笙舞”，品尝苗家美味的“剁鸡身”，畅饮醇香的“竹筒酒”，真正感受到“菜是生态的、饭是七彩的、酒是飘香的、人是好客的、歌舞是民族的”。

18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)

A．有一个喀斯特地貌溶洞立在村旁，其洞壁砂石奇特，光线照射其上仿佛漫天珍珠闪闪发光

B．有一个喀斯特地貌溶洞立在村旁，其洞壁砂石奇特，闪闪发光，光线照射仿佛漫天珍珠

C．村旁有一个喀斯特地貌溶洞，其洞壁砂石奇特，光线照射其上仿佛漫天珍珠闪闪发光

D．村旁有一个喀斯特地貌溶洞，其洞壁砂石奇特，闪闪发光，光线照射仿佛漫天珍珠

19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)

A．叹为观止琳琅满目变化无常多姿多彩

B．叹为观止美不胜收变化无穷多姿多彩

C．击节叹赏美不胜收变化无常五光十色

D．击节叹赏琳琅满目变化无穷五光十色

20．下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A．2017年国家公务员测试报名已过半程，截至19日的数据显示，报名人数已近40多万，其中没有政治面貌等限制的岗位最吸引考生报考。

B．地铁是城市公共交通的一种运输方式，长沙市地铁建设随着有序推进，新投入运营的地铁四号线将会有效缓解长沙市交通拥堵的状况。

C．十九大明确指出，我们应明确房子是用来住的、而不是用来炒的这一定位，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度。

D．第五届“创新作文大赛”颁奖典礼在颇具文艺范的市图书馆举行，组委会现场揭晓了“构思之星”“文笔之星”“最佳团队”等获奖名单。

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)

阅读下面的文字，完成21～22题。

21.为“唐三彩”下一个定义。要求：语言简明，内容完整，不超过50个字。(6分)

唐代是中国封建社会的鼎盛时期，经济繁荣兴盛，文化艺术群芳争艳。这一时期，有种盛行的陶器，以黄、褐、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。它在中国陶瓷史上是一个划时代的里程碑，因为在唐以前，只有单色釉，最多就是两色釉的，而“唐三彩”出现，才有了多彩的釉色在陶瓷器物上同时运用的实例。它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，图案线条粗犷有力。造型一般可以分为动物、生活用具和人物三大类，形态自然、线条流畅，生动逼真。色泽艳丽多变，有原色、复色、兼色。新中国成立以来，随着人们对唐三彩的关注增多，以及唐三彩复原工艺的发展，唐三彩成为馈赠亲友的良品。

答：________________________________________________________________________

22．铺天盖地的大众化广告常使人们感到乏味与麻木。但一些独具创意的广告也会给人一种眼前一亮的感觉。请阐释下面这则广告的深意并说明理由。(5分)

答：________________________________________________________________________

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

北京雍和宫限流了，杭州灵隐寺的十八籽手串限购了，西安广仁寺门口排出了一公里长队……旅游网站数据显示：2023年以来，寺庙景区门票订单量同比增长三倍多，“90后”“00后”的年轻人占到了预订人数的一半左右。随着年轻人中间兴起“寺庙游”热潮，“在上班和上进之间，年轻人选择了上香”这句充满戏谑意味的网络流行语，引发了大众的广泛讨论。

对年轻人“寺庙游”现象，你有怎样的感触和思考？请联系实际，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。株洲市雅礼实验学校2022-2023学年高三上学期第一次模拟测试

语文解析解答

1.A(B项，曲解文意。“想象未来的边界，立足现实”表述不正确。从材料一第二段看,应是“立足现实，想象未来的边界,进而……”即“立足现实”是前提,而不是说“想象未来的边界”是前提；并且“要让观众能从作品中看见未来、众生和自己”为“想象未来边界”的目的,而非“新阶段中国科幻作品创作的必由之路”。C项,无中生有。文中只提到了陈楸帆认为当下的科幻是最大的现实主义,但并没有认为是“最具开放性”的。D项,选项中“是缺少历史传承和延续的”表述有误,这是肯定判断,而原文“似乎缺少历史传承和延续”,是一.种推测，属于不完全肯定的判断。)

2.C(原文是“只有……才是保护人类自身”,故选项中“只要……就……”表述不正确。)

3.D(《姜子牙》属于神话故事,虽然属于现实和幻想的交融,但不属于“发生在与人类世开端不远的现在和近未来”的科幻故事。)

4.示例：现人类世的中国科幻电影是指借助技术打造其外在形式,(1分)而用中国人的东方智慧讲述中国人自己的生命故事,(1分)反映现实中的中国人民遇到的或即将遇到的人与自然的问题,(1分)从而以人类共有的情感连接全世界命运共同体(1分)的电影。

定义的概念的特征。

5.①首先简要叙述现人类世的科幻文学概念、内容范畴及研究领域归属；②进而以陈楸帆、灰狐、阿缺、吴显奎等的作品,论证人类世的科幻故事总是牵涉到人与自然关系的不同话题层面；③最后指明中国科幻文学与人类世文学批评的关系,并对中国科幻作家提出具体的写作要求。

6.C7.C

8.①都选用历史题材。《史记》“上计轩辕，下至于兹”，本文则围绕《史记》展开抒情议论。②都运用针砭时弊的笔法。《史记》体现了司马迁对当时铺张奢侈的辞赋之风的反对，本文则是针对当下掀起的不伦不类的不良文风进行批驳。③语言都追求干净朴实灵动。《史记》的语言力求明白如话、参差错落的自然散句，本文的语言力求回归质朴。④都为国家的文脉忧思。两者都有对真、善、美文风能否赓续的思考与担忧。

9.①凸显场景性。戏剧有典型的现场感，本文多处设置场景，如媒体上自己与青年人之间的争论场景等，有更直观的效果，让读者身临其境。②设置内部冲突。戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突，本文设置的读者与文章之间的观点的冲突（或司马迁与当时文人之间文风的冲突，与当下文风之间的冲突）进一步增强了散文内容的表现力。③设置悬念。戏剧常用悬念引发读者兴趣的同等效果，本文以对话开篇，中间又多次设问，在自问自答中引发读者的好奇心。④多时空转换。戏剧情节的发展在不同的场景转换中展开，本文从自己与提问者的对话到司马迁在当时文字环境中艰难挣扎的场景，从自己与当下青年人观点交锋场景到最后司马迁夜晚写作场景，在转化中展开行文思路。⑤语言内涵的丰富性。戏剧语言具有丰富的潜台词，本文语言似浅实深，如最后两段。

10．B11．C12．C

13．（1）我向您表明心愿，而您不肯听，所以派使者陈述我的心意，请您考察抉择。

（2）忠厚的人不诽谤别人来使自己获利，仁德的人不伤害别人来求取名声。

14．①借助俗语、谚语，燕王喜试图借助俗语、谚语中关于仁者、智者、厚者的论述说服乐间；②直陈过失、罪过，燕王喜在信中承认自己的罪过，直接向乐间道歉；③举例、树立典范，燕王喜以柳下惠为例说明道理，希望乐间以柳下惠为榜样。

参考译文：

燕王喜派栗腹带着百金向赵孝成王献礼祝福，栗腹在赵国宴饮三天，返回燕国报告说：“赵国年轻力壮的人都在长平之战中死了，年幼的一代还没有长大成人，您可以去攻打赵国。”燕王喜召来昌国君乐间问道：“攻打赵国怎么样？”乐间答道：“赵国是四通八达的国家，赵国人都善于作战，不能和它开战。”燕王喜说：“我用两倍的兵力攻打它，可以吗？”乐间说：“不行。”燕王喜问：“用三倍的兵力攻打它，可以吗？”乐间说：“不行。”燕王喜很生气。身边的大臣们都认为可以攻打赵国，于是立即出动六十万军队去攻打赵国。派栗腹带领四十万人攻打部城，派庆秦带领二十万人去攻打代郡。赵国派廉颇率领八万军队在部城迎战栗腹，派乐乘率领五万军队在代郡迎战庆秦。燕军大败，乐间投奔了赵国。燕王写信给乐间并且道歉，说：“我无能，没有遵从您的意见，所以您才抛弃燕国投奔赵国，那么我无能就很明白了。我向您表明心愿，而您不肯听，所以派使者陈述我的心意，请您考察抉择。常言道：‘仁者不轻易与人绝交，智者不轻易怨恨别人。’您对待先王的态度，世人都很清楚。我如果有错误希望您能包涵，没料到您公开怪罪我；我如果有过失希望您教诲我，没想到您公开背弃我。况且我的过失，国内没有不知道的，天下人没有不听说的。您暗中出奔公开怨恨我，抛弃我，我一定是有罪了。虽然如此，恐怕您还是没有尽到忠心吧。谚语说：‘忠厚的人不诽谤别人来使自己获利，仁德的人不伤害别人来求取名声。’所以掩盖别人的过失，是忠厚人的行为；纠正别人的错误，是仁德人的行径。现在即使我背负了无能的罪名，可您也要承受有失忠厚的谴责。如果替您来选择，这样做就没有可取之处。国家有边界就如同家庭有院墙，是用来加强内部团结，掩盖内部矛盾的。家人不和睦，出去告诉别人，这不是周全的做法。怨恨还没有表露就公开背弃我，这不能说是尽到了忠心。从前，柳下惠在鲁国做官，多次被罢免却不离开鲁国。有人对他说：‘你应该离开鲁国了。’柳下惠说：‘如果行事和别人不同，到哪里去不被罢免呢？同样是被罢免，我宁肯留在本国。’柳下惠不因为多次被罢免而自暴自弃，所以人们不会忘记他以前的功业；因为他不愿意离开本国，所以远近的人们没有非议他的。如果认为我没有过错，您怎么会怨恨我呢？希望您抛弃怨仇，追念先王，再来继续指教我！这是我的一点想法，恭敬地以写书信的形式向您说明。”乐间怨恨燕王不采纳他的意见，最终还是留在赵国，没有回复。

15．BB项，“运用白描的手法”错误，应该是运用了细节描写（或侧面描写）的手法。

16．本诗运用渲染、衬托、用典的手法，塑造了一位精于骑射、骁勇善战的神武将军形象。（2分）开篇先写劲风中射猎，渲染围猎气氛；颔联具体描写射猎进行情况，通过写鹰和马衬托出猎者的孔武豪俊；颈联写将军返营驰骋之疾速，有瞬息千里之感，表现出将军雷厉风行的风范；尾联用典，隐含将军武艺高超之意。（4分）（分析言之成理即可）

本诗通过渲染、衬托、用典的手法，栩栩如生地刻画出了一位精于骑射、骁勇善战的神武将军形象。首联写角弓鸣响，箭飞劲疾，渲染出了紧张肃杀的气氛；颔联具体描写纵鹰击捕、怒马追逐，进一步渲染了打猎的气氛，细致地刻画出打猎的场面，“鹰眼疾”“马蹄轻”两个细节点染，侧面衬托了猎者的骑射英姿；颈联“还归”照应“忽过”，一“忽”字可见将军返营驰骋之迅速，画面具有飞动之感，将其猎马之神态、将军之勇敢描绘得淋漓尽致；尾联用典，此处是代指将军射猎之处，隐含将军武艺之高强。

17.(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也(2)知止而后有定定而后能静(3)胜人者有力

自胜者强

18．C(承前句“石洞村”，应以“村旁有一个喀斯特地貌溶洞”相接；另“闪闪发光”为“光线照射”的结果，综合考虑选C。)

19．B(叹为观止：叹，赞叹；观止，看到这里就停止，不再看别的了。赞美所看到的事物好到极点。击节叹赏：节，节拍；赏，赞赏。形容对诗文、音乐等的赞赏。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。美不胜收：美好的东西很多，一时接受不完(看不过来)。变化无穷：变化多端，没有穷尽。变化无常：常，规律。变化多端，没有一定的规律，难以捉摸。多姿多彩：形容颜色形态多样(多种姿态，多种色彩)。五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。)

20．C(A.“近40多万”前后矛盾；B.语序不当，应为“随着长沙市地铁建设有序推进；D.搭配不当，“揭晓”与“名单”不搭配。)

21．唐三彩是一种在唐代盛行的以黄、褐、绿为基本釉色，以动物、生活用具和人物为主要造型的多彩陶瓷。(要点：在唐代盛行、基本釉色、主要造型、多彩，判断单句，语句通顺，每点1分，超过字数酌情扣分。)

22．参考解析：深意：呼吁大众莫为了皮毛服饰而滥杀动物；(2分)(答：号召爱护动物等1分)理由：草地上一大一小两只花豹，大的背上有一个XL，小的背上有一个S，这与衣服的尺寸一致。(3分)

23.写作

例文：

青年破风浪有为正当时

据说，“上香”成为现在年轻人最流行的时尚。

有人说，这是因为当下的社会环境，学业、工作、婚恋、收入等问题就像压在年轻人肩头的几座“五指山”，给年轻人带来了前所未有的压力。年轻人最赖以生存的“信心”资产正在以肉眼可见的速度缩水，取而代之的是危机感与不安全感的围追堵截，他们不得不在求神礼佛中寻求心理安慰。甚至，与此相似，间歇性内耗，持续性摆烂，变成了大多数人每天的日常。卷不动，却又躺不平，于是“精神内耗”就像“好不了的咳”，一直寄宿在他们的身体里，游走在他们的精神里。

但是，恰同学少年，风华正茂。数风流人物，还看今朝，如今正应是我辈于天