人教版初中化学2011课标版九年级下册第十单元实验活动6　酸、碱的化学性质 导学案_第1页
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人教版初中化学2011课标版九年级下册第十单元实验活动6酸、碱的化学性质导学案一、实验目的通过本实验活动，我们将学习酸、碱的化学性质，了解它们的一些基本性质和常见的实验方法。二、实验仪器和材料红、蓝、黄三种指示剂直口瓶罐子氢氧化钠溶液硫酸溶液纸巾几只试管果皮气球三、实验步骤1.实验一：酸、碱的颜色变化准备三个直口瓶，分别标明为“红色酸”、“黄色酸”和“蓝色碱”。向“红色酸”瓶中加入适量的硫酸溶液，并加入几滴红色指示剂。同样地，向“黄色酸”瓶中加入适量的硫酸溶液，并加入几滴黄色指示剂。向“蓝色碱”瓶中加入适量的氢氧化钠溶液，并加入几滴蓝色指示剂。观察三个瓶子中溶液的颜色变化，并记录实验结果。2.实验二：酸、碱的酸碱指示剂变化准备几只试管和纸巾。在每个试管中加入一些酸或碱性溶液。分别向每个试管中加入一滴红色指示剂，并观察颜色变化。通过添加一些氢氧化钠溶液或硫酸溶液，使试管中溶液的酸碱性发生变化，并观察指示剂的颜色变化。用纸巾擦拭试管，重复步骤3和4，直到观察到最后指示剂的颜色变化，并记录实验结果。3.实验三：酸与金属的反应准备一个直口瓶，加入适量的硫酸溶液。取一块清洁的金属果皮或金属块，放入瓶中。观察金属与酸的反应现象，并记录实验结果。4.实验四：酸与碱的中和反应准备一个直口瓶，加入适量的硫酸溶液。向硫酸溶液中滴加一点点氢氧化钠溶液，直到观察到酸碱中和反应产生的盐。深入观察中和反应产生的现象，并记录实验结果。5.实验五：酸和碱的气体反应准备一个直口瓶和一个带有气球的罐子。在直口瓶中加入适量的氢氧化钠溶液。将直口瓶倒置放入带有气球的罐子中，并观察气球的变化。记录气球的变化情况，并总结观察。四、实验结果及分析实验一：酸、碱的颜色变化“红色酸”瓶中溶液变成红色。“黄色酸”瓶中溶液变成黄色。“蓝色碱”瓶中溶液变成蓝色。实验二：酸、碱的酸碱指示剂变化红色指示剂在酸性溶液中颜色变红，在碱性溶液中颜色变黄绿。蓝色指示剂在酸性溶液中颜色变红，碱性溶液中颜色变蓝。黄色指示剂在酸性溶液中颜色变红，碱性溶液中颜色变黄。实验三：酸与金属的反应酸与金属反应时会产生气体，并伴随着气体的释放和溶液的变化。金属与硫酸反应时产生的气体是氢气(H2)。实验四：酸与碱的中和反应酸与碱中和反应时会产生盐和水，并伴随着溶液的变化。中和反应产生的盐是硫酸钠(Na2SO4)。实验五：酸和碱的气体反应酸和碱反应时会产生气体，并伴随着气体的释放和溶液的变化。氢氧化钠溶液与酸发生反应时，会产生二氧化碳气体(CO2)。五、实验结论酸和碱有颜色的变化，通过指示剂可以判断溶液的酸碱性。酸与金属的反应会产生氢气。酸和碱的中和反应会产生盐和水。酸和碱的反应会产生气体。六、实验注意事项在进行实验时要注意安全，避免实验溶液或气体溅到皮肤或眼睛。实验过程中需要注意实验器材的清洁与干燥，以免影响实验结果。实验完成后要彻底清洁和回收废弃物。通过本实验活动，我们

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