人教部编版四年级语文上册 第二单元检测试题测试卷 (二)

部编版四年级语文上册第二单元检测试卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营(35分)

1.选出下面加点字的正确读音，打“。(6分)

崛蝠(bidnpian)青苔(taitai)系铃铛(jixi)

荧屏(pinpmg)潜力(qianqian)家雀儿(qiAoque)

2.看拼音写词语。(8分)

shushi

⑴这里既温暖，又LCD_；白天明亮，夜间黑暗。

gaibian

⑵科技J5着人们的生活。

jiashiyuan

⑶从雷达的荧光屏上，tzizffi二匚I能够清楚地看到前方有没有

障碍物。

ydnjiu

(4)科学家经过反复LJ二DJ,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

3.形近字组词。(6分)

4.用“\”划去不是同类的词语。（5分）

⑴蝴蝶蜻蜓蚂蚁蝌蚪

⑵麻雀乌鸦孔雀蝙蝠

⑶花电雨雷

（4）豌豆蚕豆土豆黄豆

⑸嘴身体鼻子耳朵

5.按要求完成句子练习。（10分）

⑴飞机在夜里飞行。（扩句，扩两处X2分）

⑵是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）（2分）

⑶他走了差不多半个小时左右才到家。（修改病句）（2分）

⑷蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；蝴蝶的

,;蝴蝶的,

o（补充句子）（4分）

二、综合展示厅（4分）

6.有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们

的生活，它的利大于弊。”也有人说：“科技的发展，导致环境

污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。"你是怎么认为的？把你

的想法写出来。

三、课本直通车（14分）

7.世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“

_______________________________“来形容。

8.为学患无疑，o

9.好问则裕，0

10.《蝴蝶的家》一文表达了作者

________________________________________之情。

11.对于“这一天简直像一个节日”理解正确的一项是（）

A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“这一天简直

像一个节日”。

B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以

说“这一天简直像一个节日”。

C.小姑娘受到豌豆顽强生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且

快乐地生活，她的母亲也对生活充满了希望，所以说“这一

天简直像一个节日”。

四、阅读检测台（22分）

(―)

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它

一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵

是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物

就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线

发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显

示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没

有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

12.“终于”一词说明：_______________________________________

_________________________________________________oQ分）

13.我会写出近义词。（4分）

模仿（）清楚（）揭开（）安全（）

14.“秘密”具体指的是什么？用“—”画出来。（1分）

15.我会连线。（3分）

超声波雷达的天线

嘴巴无线电波

耳朵荧光屏

（二）学会舍弃

艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授，当时正准备建造一台

40万电子伏特的加速器，这在当时是最先进的。在导师费米的推荐

下，杨振宁成为艾里逊的6名研究生之一。然而，在实验室工作的近

20个月中，杨振宁的物理实验进行得非常不顺利，做实验时常常发

生爆炸，以至于当时实验室里流传着这样一句笑话：哪里有爆炸，哪

里就有杨振宁。此时，杨振宁不得不痛苦地承认，自己的动手能力比

别人差。

一天，一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博

士关切地问他：“你做的实验是不是不大成功？”“是的。”面对令

人尊敬的前辈，杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇

实验论文，你已经写了一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博

士论文，我可以做你的导师。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了

泰勒的话，心情十分复杂。要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。

“我想考虑一下，两天后再答复您。”杨振宁恳切地说。

杨振宁认真思考了两天。最终，他接受了泰勒的建议，放弃了写

实验论文的打算。从此，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研

究，最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。

16.“杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。”句中“心情”与“复

杂”搭配恰当，请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。（不

少于3个X3分）

17.“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么？（2分）

18.根据短文内容填空。（5分）

由于杨振宁，因此他接受了

________________________________的建议，放弃了

，选择了,最终获得了

_______________________________________________O

19.从杨振宁的故事中，你体会到了什么？（2分）

五、习作百花园（25分）

20.父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，

同学默默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人，以

“感谢你，"为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感

谢的原因。

第二单元达标检测卷

一、1.bianVtaiVjiVpingVqianVqiaoV

2.（1）舒适（2）改变（3）驾驶员（4）研究

记住愉快神探交换即使苍蝇

3.示例：，

纪念即俞深浅,呼唤既然'绳子

4.⑴蝌蚪（2）蝙蝠（3）花（4）土豆⑸身体

5.（1）示例：崭新的飞机在漆黑的夜里飞行。（2）

示例：放学后是谁接我回家呢？是我的妈妈。（3）

他走了半个小时左右才到家。

点拨：语意重复。去掉“差不多”或“左右”。

（4）示例：翅膀是那样美丽五彩斑斓触角是那样纤细飞行时

我们很难看到

二、6.示例：我认为利大于弊。科技的发展，许多高科技产品不

断涌现，电脑、汽车、洗衣机等已经走入了寻常百姓家，给我们的生活

带来了便利。火箭、卫星让我们可以探索宇宙的奥秘。当然，我们同

时也要处理科技发展中出现的种种问题，让科技更好地服务于我们人

类。

三、7.20忽如一夜春风来千树万树梨花开

8.疑则有进

9.自用则小

10.对幼小生灵的关爱

11.C

四、（一）12.科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密花费了很多心

思，付出了很多努力

13.仿照清晰揭露平安

14.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，

人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇

到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方

向。

超声雷达的天线

嘴巴无线电波

耳朵-------荧光屏

1I5IV.

（二）16.示例：内容计算方法程序

17.说明了杨振宁动手能力比别人差，做实验时常常发生爆炸。

18.物理实验进行得不顺利“美

国氢弹之父”泰勒博士写实验论文的打算理论

物理研究诺贝尔物理学奖

19.示例：每个人都有长处和短处，要学会扬长避短。

五'20.思路点拨：本次习作要求写一个你最想感谢的人。先想

想你最想感谢谁，把题目补充完整，再通过具体的事件写写你为什么

要感谢他（她），最后可以直抒胸臆表达自己的感谢之情。例文略。

部编版四年级语文上册第二单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营(35分)

1.选出下面加点字的正确读音，打“。(6分)

蝙蝠(bidnpian)青苔(taitai)系铃铛(jixi)

荧屏(pinpmg)漕力(qiWnqian)家雀儿(qi豆。que)

2.看拼音写词语。(8分)

shushi

.....JU...........'......

(1)这里既温暖，又白天明亮，夜间黑暗。

gaibian

⑵科技J5着人们的生活。

jiashiyuan

⑶从雷达的荧光屏上，tzizffi二匚I能够清楚地看到前方有没有

障碍物。

ydnjiu

(4)科学家经过反复L_LXU,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

3.形近字组词。(6分)

4.用“\”划去不是同类的词语。（5分）

⑴蝴蝶蜻蜓蚂蚁蝌蚪

⑵麻雀乌鸦孔雀蝙蝠

⑶花电雨雷

（4）豌豆蚕豆土豆黄豆

⑸嘴身体鼻子耳朵

5.按要求完成句子练习。（10分）

⑴飞机在夜里飞行。（扩句，扩两处X2分）

⑵是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）（2分）

⑶他走了差不多半个小时左右才到家。（修改病句）（2分）

⑷蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；蝴蝶的

,;蝴蝶的,

o（补充句子）（4分）

二、综合展示厅（4分）

6.有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们

的生活，它的利大于弊。”也有人说：“科技的发展，导致环境

污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。"你是怎么认为的？把你

的想法写出来。

三、课本直通车（14分）

7.世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“

_______________________________“来形容。

8.为学患无疑，o

9.好问则裕，0

10.《蝴蝶的家》一文表达了作者

________________________________________之情。

11.对于“这一天简直像一个节日”理解正确的一项是（）

A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“这一天简直

像一个节日”。

B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以

说“这一天简直像一个节日”。

C.小姑娘受到豌豆顽强生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且

快乐地生活，她的母亲也对生活充满了希望，所以说“这一

天简直像一个节日”。

四、阅读检测台（22分）

(―)

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它

一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵

是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物

就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线

发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显

示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没

有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

12.“终于”一词说明：_______________________________________

_________________________________________________oQ分）

13.我会写出近义词。（4分）

模仿（）清楚（）揭开（）安全（）

14.“秘密”具体指的是什么？用“—”画出来。（1分）

15.我会连线。（3分）

超声波雷达的天线

嘴巴无线电波

耳朵荧光屏

（二）学会舍弃

艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授，当时正准备建造一台

40万电子伏特的加速器，这在当时是最先进的。在导师费米的推荐

下，杨振宁成为艾里逊的6名研究生之一。然而，在实验室工作的近

20个月中，杨振宁的物理实验进行得非常不顺利，做实验时常常发

生爆炸，以至于当时实验室里流传着这样一句笑话：哪里有爆炸，哪

里就有杨振宁。此时，杨振宁不得不痛苦地承认，自己的动手能力比

别人差。

一天，一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博

士关切地问他：“你做的实验是不是不大成功？”“是的。”面对令

人尊敬的前辈，杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇

实验论文，你已经写了一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博

士论文，我可以做你的导师。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了

泰勒的话，心情十分复杂。要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。

“我想考虑一下，两天后再答复您。”杨振宁恳切地说。

杨振宁认真思考了两天。最终，他接受了泰勒的建议，放弃了写

实验论文的打算。从此，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研

究，最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。

16.“杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。”句中“心情”与“复

杂”搭配恰当，请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。（不

少于3个X3分）

17.“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么？（2分）

18.根据短文内容填空。（5分）

由于杨振宁，因此他接受了

________________________________的建议，放弃了

，选择了,最终获得了

_______________________________________________O

19.从杨振宁的故事中，你体会到了什么？（2分）

五、习作百花园（25分）

20.父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，

同学默默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人，以

“感谢你，"为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感

谢的原因。

第二单元参考答案

一、1.bianVtaiVjiVpingVqianVqiaoV

2.（1）舒适（2）改变（3）驾驶员（4）研究

记住愉快神探交换即使苍蝇

3.示例：，

纪念比喻深浅'呼唤既然‘绳子

4.⑴蝌蚪（2）蝙蝠（3）花（4）土豆（5）身体

5.（1）示例：崭新的飞机在漆黑的夜里飞行。

(2)示例：放学后是谁接我回家呢？是我的妈妈。

(3)他走了半个小时左右才到家。

点拨：语意重复。去掉“差不多”或“左右”。

(4)示例：翅膀是那样美丽五彩斑斓触角是那样纤细飞行时

我们很难看到

二、6.示例：我认为利大于弊。科技的发展，许多高科技产品不

断涌现，电脑、汽车、洗衣机等已经走入了寻常百姓家，给我们的生活

带来了便利。火箭、卫星让我们可以探索宇宙的奥秘。当然，我们同

时也要处理科技发展中出现的种种问题，让科技更好地服务于我们人

类。

三、7.20忽如一夜春风来千树万树梨花开

8.疑则有进

9.自用则小

10.对幼小生灵的关爱

11.C

四'(一)12.科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密花费了很多心

思，付出了很多努力

13.仿照清晰揭露平安

14.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，

人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇

到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方

向。

超声波雷达的天线

嘴巴’无线电波

15耳朵------荧光屏

（二）16.示例：内容计算方法程序

17.说明了杨振宁动手能力比别人差，做实验时常常发生爆炸。

18.物理实验进行得不顺利“美

国氢弹之父”泰勒博士写实验论文的打算理论

物理研究诺贝尔物理学奖

19.示例：每个人都有长处和短处，要学会扬长避短。

五'20.思路点拨：本次习作要求写一个你最想感谢的人。先想

想你最想感谢谁，把题目补充完整，再通过具体的事件写写你为什么

要感谢他（她），最后可以直抒胸臆表达自己的感谢之情。例文略。

部编版四年级语文上册第二单元达标测试卷

基础百花园（44分）

一'用叭"划去加点字的错误读音。（6分）

震撼(hangan)频②zhi)潜(qianqi汕)力

依赖(lainai)囚(qiuqui)犯僵(jangj运ng)硬

躲避(bipi)嗔(xianxuan)lW家雀(qu6qiao)JL

后@qi)发哲(zezh6)学系。xl）铃铛

二、看拼音写词语。（8分）

wandoushushizhengmingkexue

-----1—";'II-'------:

lidnxishanlidngjiashi

三'选字组词。

（）索苍（）牛（）跳（)

（燃（）使（）往（)将

研（）（）困贫（）探（)

（）性忍（）（涧无（

四、写出下列句中加点词语的近义词。（6分）

1.她快乐地坐在温暖的太阳光里。（）（）

2.三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴

和耳朵配合起来探路的。（)()

3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

)()

五'将搭配恰当的词语用线连起来。（8分）

射到绳子登上奥秘

滑落裂缝潜入愿望

系着空中探索深海

钻进地上寄托月球

六、按要求完成句子练习。（8分）

1.修改病句：现代科学技术必将继续创设一个个奇迹，不断改善我

们的生活。

2.照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

3.改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。

4.扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。

主题训练营（9分）

七、根据课本内容填空。（9分）

1.《一个豆荚里的五粒豆》一文中第粒豆最了不起，因为

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.20世纪的成就，真可以用“,

_________________“来形容。

3.《蝙蝠和雷达》一文中雷达天线就像蝙蝠的，雷

达发出的无线电波就像蝙蝠发出的,荧光屏就像

蝙蝠的0

4.弟弟在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经

明白了。我想用《尚书》中的“，

”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。

读写展示台（47分）

八、课内阅读。（11分）

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎

么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，

震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被

冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是

难为蝴蝶吗？

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的

身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，

一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起

这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。

下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？

人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林

里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨

点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也

是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

1.写出下列词语的反义词。（3分）

低沉——（）轻盈——（）确定——（）

2.用“——”在选文中画出一个你认为写得精彩的句子，并进行赏

析。（2分）

3.根据选文内容回答问题。（4分）

⑴“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”作者为

什么那样着急？

⑵作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?

4.雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开

你想象的翅膀，把下面的句子补充完整。（2分）

麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。

九、课外阅读。（11分）

蛋壳与石拱桥

鸡蛋壳，我们〃（jlji）乎天天都能见到，似（shisi）乎没有什么

大的用处。然而，从事建筑职业的人，却把它视为至宝。因为它带给

了建筑师很大的启发。让我们先做一个小小的实验：取两只蛋黄（q诚o

ke）,一只凸面向上，一只凹面向上，把两支削得不太尖的铅笔从10

厘米高处向蛋壳掷去。可以看到，铅笔与凸面向上的蛋壳撞击了一下，

蛋壳并未被击碎。而凹面向上的蛋壳却被击破了。这说明凸面向上的

蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。

我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据此设计了凸面向上的

石拱桥。

近几年来，建筑师又在蛋壳的启示下，设计了现代化的大型薄壳

结构的建筑物。这种建筑物既坚固，又节省材料。我国北京火车站大

厅的房顶就是采用这种薄壳结构。屋顶那么薄，跨度那么大，整个大厅

显得.（/de）格外宽敞明亮，舒适美观。

1.划去括号里加点字不正确的读音。（2分）

2.短文中有句话起承上启下的作用，请用“——“画出来。（1分）

3.蛋壳的奥秘是什么？根据它的奥秘建筑师设计了什么？（2分）

4.说说这篇文章给你的启示。（3分）

5.画一画石拱桥，体会一下蛋壳给建筑师的启发，回家给爸爸妈妈

说一说。（3分）

十'快乐习作。（25分）

我们认识的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学……请你从中选择

一个向大家介绍一下吧！通过他（她）的外貌、性格或者爱好，让大家

了解这个人物形象。

第二单元达标检测卷

一、ganziqiannaiquijang

pixianqueqizexi

二、豌豆舒适证明科学

愉快联系善良驾驶

三、绳蝇蝇绳既即既即

究穷穷究耐耐奈奈

四、1.愉快暖和2.证实合作

3.灵敏清晰

射到、/绳子

滑落裂缝

系着/乂、空中

五、钻进/、地上

六、1,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的

生活。

2.示例：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。

3.蝙蝠的眼睛被他们蒙上。

4.这是一架崭新的飞机在天空中夜航。

七、1.五它让生病的小女孩看到了希望，恢复了健康

2.忽如一夜春风来千树万树梨花开

3.嘴超声波耳朵

4.好问则裕自用则小

八、1.高昂沉重质疑

2.天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震

撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被

冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

示例：这句话运用了拟人的修辞手法，写出了自然环境的恶劣，

这对于柔弱的蝴蝶来说是非常无情的打击，表现出了作者为蝴蝶担忧

的心情。

3.(1)作者想到了这样柔弱的蝴蝶如果没有自己的家遮风挡雨，

猛烈的风雨一定会摧残它们的。作者不忍心蝴蝶受到伤害，所以非常

着急。

（2）作者猜想蝴蝶的家会在人们的屋宇里、麦田里、树林里、园里

的花朵、老树干的底面，但是最后都觉得不够合理，心中还是疑虑重重。

4.示例：蘑菇下呢到处溅着水花树洞中呢一片黑暗潮湿

九'1.jishiqiaode

2.我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘、，并据此设计了凸面向

上的石拱桥。

3.蛋壳的奥秘是：凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的

蛋壳可以承受的力大得多。根据它的奥秘人们设计了凸面向上的石拱

桥和房顶。

4.只要我们平时善于观察，积极思考，那么我们一定会从不同

的动植物的身上受到启发，发明更多有用的东西，让我们的生活变得

更加精彩有趣。

5.略。

十、思路点拨：塑造人物形象，要灵活运用多种人物描写的方法，

如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等，然后通过具体的事

例来表现人物的品质。例文略。

部编版四年级语文上册第二单元主题训练卷

课文主题感悟（40分）

一、积极思考，提出问题。（20分）

1.多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文，选一选。（9分）

A.联系生活经验B.针对课文内容C.课文的写法

⑴为什么课文只具体写第一次实验？（）

（2）“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？（）

（3）雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？（）

2.下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请

把你认为有价值的问题选出来（）（2分）

A.蝙蝠和雷达有什么关系呢？

B.飞机为什么要在夜间飞行呢？

C.从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？

D.蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特

别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

3.读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，我也想来提问题。（9分）

（1）“豆荚不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情

的到来。

我想提问：__________________________________________________

⑵它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个

长满了青苔的裂缝里。

我想提问：__________________________________________________

⑶而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光

望着这一粒豌豆所形成的小花园。

我想提问：___________________________________________________

二、认真分析，解决问题。（8分）

读了《蝴蝶的家》这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别

用什么方法解决这些问题呢？选一选。

A.深入思考B.上网查资料C.相互交流D.抓重点句段

1.下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？

读完课文，我和同桌（），分析了蝴蝶身体的特点——柔弱、轻

盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际（），

我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。

2.因为担心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”

都想到了哪些地方呢？

为了解决这个问题，我反复读课文，（），知道了作者分别想到

了人们的屋宇里、麦田里、树林里、园里的花朵、老树干的底面

等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。

3.“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”

解决这个难题吗？

为了帮助作者解决这个问题，我运用（）的方法，终于知道了：

下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧

贴在树叶背面，既防风又防雨。

三'阅读实践，设疑解答。（12分）

20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、

远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改

变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

阅读《呼风唤雨的世纪》一文中的选段，提出你认为值得思考的两个

问题并试着解答。

问题一：_____________________________________________________

解答:_____________________________________________________

问题二：_____________________________________________________

解答:_____________________________________________________

经典片段分析（16分）

四、课内阅读。

啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个

孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹和d&n）用。他马上

把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。

“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来

吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。

“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆

呢,而且与我的身份非常相替（ch6ncheng）!”于是，它也飞走了。

“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，

我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落演

lu6）到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。

它们说：“我们才会飞得最远呢！”

“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落

到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂

攀（fengfeng）Xo青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个

囚犯。

“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。

1.给选文中加点的字选择正确的读音，打“J”。（4分）

2.根据选文内容说说五粒豌豆的打算分别是什么。（8分）

第一粒豌豆：

第二粒豌豆：

第三、四粒豌豆：

第五粒豌豆：

3.“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”关于

这句话，下列说法正确的是（）（4分）

A.第五粒豌豆侵犯了青苔的地盘，被青苔当作犯人困住，失去

了自由，可见青苔比豌豆厉害。

B.第五粒豌豆即便遭受青苔的束缚，也只是暂时的。因为这粒

豌豆终将战胜困难，生根发芽，它是一粒顽强的豌豆。

主题阅读拓展（19分）

五'课外阅读。

苍蝇与宇宙飞船

①令人讨厌的苍蝇，与（宏伟宏大）的航天事业似乎风马牛不相

及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有

它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别（灵活灵敏），远在几千米外的气味也

能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原

来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。