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文档简介

中班科学活动设计：感官总动员教案教学目标培养幼儿对五种感官的认知和理解；提高幼儿观察、听觉、触觉、嗅觉和味觉的能力；培养幼儿的好奇心和探索欲望；加强幼儿的语言表达和沟通能力。教学准备具有五种感官的教具：眼罩、耳塞、触摸材料、香水、食物；感官总动员教案制作；教室环境准备。教学活动活动一：观察的盲点教学目标：提高幼儿观察能力，加深对视觉的认识。教学步骤：1.为幼儿戴上眼罩，让他们体验视觉受限的感觉。2.引导幼儿用其他感官来观察物体，例如通过触摸、听觉来辨认物品。3.在幼儿摘下眼罩后，讨论他们对不同感官在观察中的作用的认识。教学评估：观察幼儿在戴上眼罩时的反应，并观察他们在摘下眼罩后的表达。活动二：聆听奇妙之音教学目标：提高幼儿的听觉能力，加深对听觉的认识。教学步骤：1.首先，给幼儿戴上耳塞，并播放一段音乐。2.让幼儿通过观察其他幼儿的表情或使用其他感官来辨认音乐的类型。3.随后，幼儿摘下耳塞，讨论他们对不同感官在聆听中的作用的认识。教学评估：观察幼儿戴上耳塞时的反应，并观察他们在摘下耳塞后的表达。活动三：触摸世界教学目标：提高幼儿的触觉能力，加深对触觉的认识。教学步骤：1.提供不同的触摸材料，如布料、纸张、塑料等，让幼儿用手触摸和感受。2.引导幼儿描述触摸材料的特点、质地和温度等。3.讨论触摸与其他感官的联系及在日常生活中的作用。教学评估：观察幼儿触摸材料时的表现，并观察他们在讨论中的参与程度。活动四：嗅觉探索之旅教学目标：提高幼儿的嗅觉能力，加深对嗅觉的认识。教学步骤：1.准备不同的香水或散发出特殊气味的物品，如水果、花朵等。2.让幼儿闭上眼睛，通过闻味辨认物品的种类。3.引导幼儿描述不同气味的特点和感受，并与其他感官进行对比。教学评估：观察幼儿在嗅觉探索中的反应，并观察他们对不同气味作出的描述。活动五：味蕾大挑战教学目标：提高幼儿的味觉能力，加深对味觉的认识。教学步骤：1.准备一些不同味道的食物，如甜食、咸食、酸食等。2.让幼儿品尝不同味道的食物，并描述其味道的特点。3.引导幼儿探讨味觉与其他感官的关系，以及味觉在我们生活中的重要性。教学评估：观察幼儿品尝食物时的反应，并观察他们对不同味道的描述。教学延伸鼓励幼儿在日常生活中积极使用感官来观察、探索和表达。利用幼儿园的自然环境展开感官教学活动，如在户外散步中聆听鸟儿的歌唱声，触摸大自然中的不同材质等。结语通过“感官总动员”教案的设计和实施，可以帮助幼儿更好地认识和理解自己的感官，提高感知能力，培养好奇心和探索欲望。这样的活动可以为幼儿提供积极、互动的学习体验，促进他们的全面发展

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