教职工评价办法

PAGE2PAGE5崮云湖街道小学教职工评价办法(征求意见稿)一、评价对象:全街道在职教职工（含支教和学校聘用人员）。二、评价内容:评价内容包括师德、考勤、荣誉和成果、业务综合评价、教学工作、管理工作、教龄、学历、资格年限。三、评价标准（一）师德（12分）：（考核办法见附件1）（二）考勤（8分）：（考勤细则见附件2）（三）荣誉和成果：（赋分办法见附件3）（四）业务综合评价（10分）（赋分办法见附件4）（五）教学工作1、工作量：按本学期每周任课节数记分。语文、数学、英语等考试学科每节0.5分，非考试科0.3分。任教班级人数以40人为基础，语文、数学、英语增1人加0.1分，其他不再计分。2、考试成绩（学期统考）=30×（班平均分÷全街道同年级同学科最高分×100%）。注：1.教学两个班或两科以上的按所有学科平均值记分；2.没有考试成绩的由评价小组（甲）和全体教师（乙）分2组评议，得分=27×（甲组平均分×50%+乙组平均分×50%）÷100。3.教办和幼儿园人员教学工作取编制单位人员均分。（六）管理工作：按本学期兼职工作记分。学校党政负责人9分，副校长、教办人员5分；幼儿园长4分;主持教导、学生、总务管理工作的3分，其他管理工作的2分；班主任计1.5分；任教研组长、报账员、大队辅导员计1分；左岸工作室成员、学籍管理、固定资产管理、安全管理、员0.5分；图书（含阅览）室、实验（含仪器）室、体育活动室（含体育器材室）、微机室、电教（含多媒体、远程教育）室、音乐教室（含器材室）、美术教室（含器材室）、综合实验教室（含器材室）管理员计0.5分；德育活动室、舞蹈室、卫生室（或保健室）、心理咨询室、科技活动室、录播室管理员、教师信息管理员、宣传员计0.4分。以上内容每学期评价一次，作为学期评价成绩。（七）教龄：每年赋0.8分（离职进修时间不计教龄）。（八）学历：研究生赋8分、本科赋6分、专科赋4分、中师赋2分。（九）资格年限：每年赋0.5分（以资格证为准）。四、评价办法及程序1、成立评价小组。评价小组成员由学校领导以及教师代表组成，其中教师代表不少于评价小组成员的50%。2、公布教职工工作情况，包括考勤、工作量、平时的各项检查、统考成绩等记载。3、评价小组进行统计、核实，并将考核结果反馈给教师本人。五、评价结果的使用1、学期评价成绩作为教师管理重要依据，存入教师业务档案，可作为学期和学年评优选先的主要依据；2、取一学年的学期评价成绩之和，作为年度考核依据。确定年度考核优秀、称职、基本称职和不称职等级。3、取相关人员考核时限内的学期评价平均成绩再加上教龄、学历、资格年限赋分为考核总成绩，作为专业技术人员职务申报、职务聘任和岗位聘任的依据。4、对师德考核不合格的教师实行“一票否决”制度，年度考核不得评为合格等次，当年不得职务申报、职务聘任和岗位聘任。长清区崮云湖街道教育办公室二〇一四年十一月附件1：崮云湖街道中小学教师职业道德考核办法为加强教师职业道德建设，激励广大教师力行师德规范，提高职业道德水平，根据《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，制定本办法。一、指导思想和基本要求

实施中小学教师职业道德考核，要以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全中小学教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，提高中小学教师师德建设水平。实施中要尊重教师的主体地位，依靠教师、服务教师，鼓励教师自省、自重、自律、自强。要广泛听取教师、学生及家长的意见，客观公正地评价教师。二、考核对象：学校在职教师。三、考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面。四、考核程序和方法：教师职业道德考核在学期末进行。

（一）成立考核小组

学校要成立考核小组，负责师德考核工作的组织实施。（二）组织评议（采用百分制）考核小组和全体教师结合每位教师服从学校管理、接受学校工作安排、团结同事相互协助、执行学校考勤等工作纪律情况；校内日常视导评价及个人工作完成情况等对照师德考核内容要求进行综合评定打分。其中考核小组分值占40%，全体教师评议分值占60%。

（三）综合评定

1、二等0.5分、；市级一等1分、二等0.5分；区级一等0.5分；各级电教优质课、课件按同级教研室标准折半赋分。三、班主任奖励（一）奖励名称：优秀班主任，优秀辅导员（大队、中队），先进班集体，走青春路、做育花人。（二）按奖励等级赋分1、优秀班主任：（1）省级6分、市级4分；（2）市教育局3分、区教育局1分；（3）乡镇0.5分。2、优秀辅导员（大队、中队）：按优秀班主任标准折半赋分。3、走青春路、做育花人：市级：一等3分、二等2分、三等1分；县区级：一等2分、二等1分、三等0.5分。4、先进班集体：省级4分、市级2分、区级1分。第二部分教学成果奖励名称：教师素质大赛、优秀辅导（指导）奖、课题研究、论文、著作、教科研成果、获奖论文、教育科研优秀成果。一、教师素质大赛等级赋分国家级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；省级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；区级一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分；镇教育办一等奖1分、二等奖0.5分。二、优秀辅导（指导）教师奖赋分：国家级一、二等奖一、二等奖一、二等奖注：（1）仅限语文、数学、英语、技能、创新设计大赛辅导奖。（2）其他市级以上辅导奖0.5分。三、课题研究、论文、著作、教科研成果：（1）课题研究先进个人、优质课论文获奖0.5分。（2）参加课题研究，经专家鉴定、揭题有结果的，主持人及其他人：国家级课题4、2分；省级课题3、1分；市级课题2、1分；县区级及其它市级以上各级教育行政业务部门鉴定揭题有结果的课题1分。（3）公开发表论文（同时具有ISSN和CN刊号，作者限第一位）：人民教育、中国教育报赋4分；山东教育、现代教育导报赋3分；济南教育、现代教育、大学学报、中小学各科有关教学杂志赋2分；《济南教育》赋1分。注：发表在增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集上的不赋分。四、获奖论文（限第一位）中国教育学会学科委员会:一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；省教研室、国家教科所：一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分；市教研室（市教科所、省教科所、省教育社）：一等奖1分、二等奖0.5分；区教研室：一等奖0.5分；省市级教育学会，按省市级教研室论文折半赋分。五、教育科研优秀成果奖：省级：一等4分，二等3分，三等2分（省教育厅颁发的）；市级：一等3分，二等2分，三等1分（市教育局颁发的）；区级：一等1分，二等0.5分；教科研部门、其他教育业务主管部门颁发的折半赋分。第三部分其他奖励1.学科带头人：市级赋3分、区级赋2分。2.学科中心组成员：市级赋2分、区级赋0.5分。3.济南市青年学术技术带头人赋2分。附件4：崮云湖街道小学业务综合评价办法内容：计划、听课、备课、作业、教科研。方式：满分100分。采取平时评价（A）和终结评价（B）相结合方式进行。其中平时评价占40%，由街道教研室提供；终结评价由教研室组织业务干部等学期综合评价。学校得分=40%A+60%B教师个人得分=学校月视导平均分×学校得分÷1003、学校月视导评价参照本方案执行。4、赋分：目标名称分项分值内容及评分方法教学常规常规管理10学校常规管理有措施、有检查、有结果计划总结10有各科教学计划8分，期末有总结2分听课5每学期教师互听课不少于20节,干部听课30节，缺一节扣0.5分。备课30全册教材分析2分全册教学目标2分全册教学措施2分全册进度安排2分单元备课2分课时教案项目齐全2分课时教程完整、实用2分课时教案修改复备6分教学反思6分书写工整2分足总课时数2分作业30作业量适中4分批改及时、次数足4分批改认真、无误，作文有眉、总批，批语工整4分批改有日期、等级，更正有复批4分作业整洁、书写工整4分批改记录项目齐全、内容具体4分四落实6分质量检测10有单元、期中、期末质量检测卷及分析，有成绩登记表，有等级评定。缺一项扣2分教科研教研教改5有教研课题、方案1分过程性资料齐全2分阶段性总结2分崮云湖街道小学对《崮云湖街道小学教职工评价办法》的讨论表决结果2014年11月日经过学校组织全体教师学习和讨论《崮云湖街道小学教职工评价办法》，表决情况：同意：（同意者请在下面签名）不同意：（不同意者请在下面签名）弃权：（弃权者请在下面签名）学校人数人，参加表决人；其中同意人，不同意人，弃权人。校长:（签字）学校盖章：2014年11月日

崮云湖街道教职工评价登记表学校：小学号20年月日姓名性别出生年月项目内容简记自评学校评价师德考勤荣誉和成果荣誉成果其他业务综合教学工作工作量成绩管理工作本人签字总分崮云湖街道小学教职工评价统计表学校：小学20年月日编号姓名师德考勤荣誉和成