最美教师评选主要事迹个人介绍1500字8篇

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最美老师评比主要事迹个人介绍1500字如何写？要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既详细，又不繁琐;既概括，又不抽象;既生动形象，又很实在。下面是我共享的最美老师评比主要事迹个人介绍1500字，欢迎大家阅读。

最美老师评比主要事迹个人介绍1500字精选篇1

年轻的她，春风化雨;年轻的她，务实求真。一份春华，一份秋实，在幼教的道路上她付出的是汗水和泪水，收获的是欢乐和成长。

她就是最美老师——__

雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而作为一名幼儿老师，我常怀敬畏之心，深知教育就是靠近光、追随光、成为光、散发光的过程。

最初的梦靠近光

少年时期，老师是孔子“其身正不令而行”的言传身教;是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的无悔付出;是荀子“锲而不舍，金石可镂”的坚持不懈，是他们在年少的我心中埋下了幻想的“种子”，而这颗种子在老师的关怀下生根发芽、健壮成长。

砥砺前行追随光

怀着最初的幻想，2022年从吕梁学院毕业后我如愿进入新新幼儿园，成为一名在编老师。初为人师时，我不知道自己肩上的责任，以为自己就是个“孩子王”。在一次次的培训中，我熟悉了张桂梅老师，她坚韧执着将自己化为油灯点亮了贫困同学的人生。而在我的身边也有着这么一群人，她们或许不是妈妈，却拥有了一群自己的孩子。她们用天使般的笑容暖和着每一位幼儿的心灵，像母亲一样灌注全部的爱，关怀孩子们的成长。记得刚来幼儿园时，班上一位小伴侣中午不情愿午睡，毛毛老师和巩老师就每天午休时间陪在他身边，像妈妈一样急躁地把他抱在怀里，拍着他入睡。

一次，墨墨玩梯木组合时没踩稳掉了下来，我着急万分却不知如何处理，是巩老师抱起孩子一边劝慰他，一边认真地检查哪里受伤了，在她暖心地劝慰下，孩子慢慢安静下来，又投入到嬉戏中。耳濡目染地我慢慢明白：作为一名优秀的幼儿老师不仅要有一颗真心，还要用爱心、急躁与细心去呵护每一个孩子。

奋起拼搏成为光

在青春岁月博观约曲，才能在人生旅程厚积薄发。在空余时间，我经常向有阅历的老师请教，也常问自己怎样能成为一名好老师，让每一位孩子都欢乐地成长。

让我印象最深刻的是去年小班开学时，迎来的是一个个焦虑担心的家长和孩子，面对哭闹不止的孩子们，我们急躁地抱在怀里安抚。

其中有一位孩子，特殊怕与老师和小伴侣接触，我跟他说话，尝试去抱他，他就会表现得紧急焦虑。为了让他尽快适应幼儿园的生活，我试着走近他的心灵。户外活动时，他喜爱扒着栏杆看外面来来回回的各种车，我就陪着他一起看。

“老师，你看，那是一辆搅拌车”、“你看，那个楼上有许多的空调”，慢慢的，我发觉他的观看力很敏锐。我试着和他一起观看，发觉新颖的东西就会和他共享，久而久之他开头尝试和老师沟通。

早上入园时他会说：“老师，你看我今日穿的红衣服，美丽吗?”，下午离园时他会说：“老师，你猜今日是谁来接我呢?”、“老师，你猜对了，真厉害!”他开头不再抗拒老师和小伴侣，直到有一天，他跑过来抱住我说：“老师，我喜爱你”。我愣住了，赶忙抱起他说：“感谢珍宝，我也很喜爱你”。

这一刻，仿佛有一束光散落下来，照射了孩子们小小的心灵，也照射了我的世界，现在我知道了，教育不仅仅是传授，更是感化。

薪火相传散发光

珍宝眼中的我

小张老师总是笑眯眯的，还会给我们讲故事，教我们说儿歌。

我喜爱我的小张老师，我要送给她一个大大的爱心。

小张老师戴着眼镜，小张老师每天都会和我们一起玩，和我们一起跳舞，我喜爱小张老师。

我喜爱小张老师，我想和小张老师一起荡秋千，荡秋千的地方还有彩虹和花。

起始于辛苦，收结于平淡。这样的故事虽不行歌可泣、荡气回肠，但它却是每一位幼教工的真实写照。冰心先生曾说：“爱在左、情在右，走在生命的两旁，我们随时撒种，随时开花”，只要爱在传递、爱在连续，这样的故事每天都在发生。

鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。在平凡的岗位上，我会连续全力以赴、乘梦逐光，用最酷热的心去靠近光、追随光、成为光、散发光，做教育路上的追梦人，无怨无悔托举起每一颗纯净的心灵。

最美老师评比主要事迹个人介绍1500字精选篇2

__：精彩“蜕变”，皆因你而美

她真诚亲和、与时俱进、潜心钻研、不随波逐流;她将情怀与专业融入到喜爱的幼儿教育中，追随儿童，理解家长;在幼教前沿躬耕多年，经受时间的沉淀，她的眼里仍是满满的光。

她就是最美老师--__

教育是一场暖和的修行，能在喜爱的事业中度过美妙的时间，对我而言，是这一生最难得的幸福。

2022年9月，我如愿以偿地成为了一名幼儿老师，怀着满腔的教育情怀，期盼能够在幼教事业中发出自己的光与热。蓦然回首，从事幼教16年，由“稚嫩”渐渐走向“成熟”，从配班老师、班主任、班级组长到现在的教研副组长，不管身在哪个岗位，我始终用勤学习、善积累、恳钻研的态度，去做足、做细每一件事，一路艰辛，一路收获!

我是一个拿着“放大镜”的“孩子王”

小宇是一个“特调皮”的男孩，精力旺盛，活泼好动，平日里总是动动这个，摸摸那个令我非常头疼。

一次过渡环节，我们玩起“击鼓传花”的嬉戏，“花”落谁家谁便要出来表演。

咦……正好落到小宇手里，会是怎样呢?

他缓缓走来，抬头看了看我，然后又赶忙低头，深深地呼了一口气!接着大声地喊道：“我要表演儿歌。”孩子们哄堂大笑，但我看出了他内心的“汹涌澎湃”，于是，准时确定他的英勇和进步，鼓舞他向前迈一步、再迈一步……

从那以后，我常常为小宇制造展现自我的平台，随着时间和次数的增加，他也从最初的唯唯诺诺到现在的敢于表现表达。他的变化，让我发自内心的快乐，他的成长，是我努力工作的动力。

给每一个生命鼓舞的眼神、充分的时间，不“贴标签”、不对比、不放弃，理解幼儿进展中的个体差异，从一点一滴支持孩子的进步和变化。

我是一只衔着“传声筒”的“青鸟使”

自安吉嬉戏开展以来，回顾嬉戏初期，由于许多家长的不了解，所以会产生许多质疑。“幼儿园就是每天玩嬉戏?”“放手让幼儿嬉戏，幼儿的平安怎么保障?”“这样始终玩，能学到什么?”

为了让家长更好地理解嬉戏对幼儿进展的价值，打消家长疑虑，我常常向家长们推举幼儿嬉戏故事视频，从专业角度去解读安吉嬉戏的关键：“爱、投入、冒险、喜悦、反思”。一个个嬉戏故事，一幅幅动人画面，一次次惊喜发觉，一份份胜利体验。赞叹、感动、欢愉家长们有了发自内心的感叹:“孩子的嬉戏是如此简单精妙、不行思议。”“在嬉戏中，幼儿完全有感知、规避危急的力量，他们能够相互合作，遇到困难竟然会共同商讨解决问题，感觉太了不起了!”“孩子不仅仅是在玩嬉戏，他也会进行点数、拼摆、建构等活动，这完全颠覆了之前我对嬉戏的认知。”家长在嬉戏中看到了不一样的儿童，渐渐对幼儿产生信任，对老师教育观产生认同。

精确瞄准家长问题需求的“靶心”，有的放矢供应科学指导，让他们知道嬉戏是促进幼儿学习与进展的重要途经，是每个孩子的特权，也是童年特有的欢乐，要最大程度支持儿童自主嬉戏，真正成为幼儿园教育的同盟军。

我是一匹执着“无形鞭”的“白龙马”

2022年9月，我有幸担当教研副组长一职，成为了一名教研人员。如何在新岗位发光发热，带领更多的老师爱上教研，做真教研，是我的又一目标和方向。

工作中的我边学习边探究，教研活动中的我突破固有思维，通过研修、问题、微格、案例等不同的教研方式，乐观调动老师们的教研热忱，与她们一起讨论园所课题、班级主题、家园共育、自主嬉戏等内容，通过互研、互通、互利、互进的方式解决老师保教过程中的真问题。

教，需要技术和艺术;研，需要用心和急躁。每次的教研活动，大家都能研有所悟，研而有行。而我，也将会和老师们思慕着“教研”这块热土，潜心思索、精研细磨、深化探究、长期积淀，连续带着这条“无形鞭”一路向前!

我是一棵葆有“枝繁叶茂”的“大树”

从事幼教16年，我乐观参与各类活动，抓住每一次展现自我的机会，不断提升自己多方面力量，其中取得的进步和成果不仅是对我工作的确定，更让我坚决了对这份职业的坚守与初心。

我愿成为一棵枝叶繁茂的大树，以爱的绿荫、奉献的果实，把全部的爱倾注给孩子，倾注给喜爱的幼教事业。专心守望，用爱相随，和孩子一同成长，和同事一起进步，在幼儿教育的道路上一路欢歌，一路发觉，一路收获，一路成长!

每个人都是一道光线，

在不知不觉中，

照亮了别人，

也照亮了自己将来的路。

坚守初心，

砥砺前行

愿全部的努力，

都会被观察!

最美老师评比主要事迹个人介绍1500字精选篇3

情系幼教奉献青春

——东胜区__教育叙事

__老师于2022年跨入幼师的行列，她为自己能从事这份光荣、阳光的职业而骄傲，她为自己能成为守护孩童心灵的使者而傲慢。毕业至今她已在教育第一线奋斗了18个春秋，她是区级教学能手、区级骨干老师、区级优秀家教老师,所带的班级曾被评为东胜区级优秀班集体。回顾她的工作历程，有艰辛更有收获。

思想与行动同步

她是一名入党乐观分子，在思想上，喜爱党、喜爱幼教事业、喜爱幼儿。她深化学习党的__精神，关怀幼教进展的新动态。具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，齐心协力，仔细参与每次政治学习和业务学习，仔细完成上级交给的任务，工作中，努力把握《幼儿园教育指导纲要》精髓，真学习落实《3—6岁儿童学习与进展指南》，满意幼儿生活、学习、进展的需要，促进幼儿身心全面和谐进展。虚心求教，为人师表，__，教书育人。

以爱育爱与孩子共成长

在工作中她秉承着：“以孩子为主体，因孩子转变而转变”的教育理念，以一种剧烈的老师职业责任心和使命感，为人师表、爱岗敬业，仔细学习专业学问，努力提高自身文化素养与专业水平，在不断的开拓创新中，体验着工作的欢乐，与孩子一起成长的喜悦。

她说：“微笑是暖和、微笑是悦纳、微笑是力气，微笑让生活到处布满阳光。”微笑是她最美的名片，她用爱心、才智、执着传递着一名幼儿老师最美职业情操。

作为一名班主任，她所肩负的使命与责任写满幼儿老师琐碎的日子，也点缀着她平凡的人生!教育家陶行知先生曾指出:“真的教育是心心相印的活动，唯有从心里发出来的，才能打动心的深处。”对于幼儿园老师而言，师爱是做好工作的基础，更是育人的起点。她曾带过的班里有个特别的男孩，小班入园时就不会说话，每天始终围着圈跑，还不停的哭，不吃不喝不睡觉，由于特别，李老师每天不厌其烦，换着不同方法陪伴孩子，打通他心灵交往通道。不吃饭就给喂，从一口到一碗;不喝水，她就和孩子一起玩喝水碰杯嬉戏，从一口到一杯;不睡午觉，她就抱着孩子像妈妈一样轻拍安抚，从开头的睡一分钟到后期睡一小时至二小时，就这样这个孩子整整在她的怀里睡了一个学期;从不会说话到能说一个字、一个词，直到有一天，男孩子开口了：“姐姐老师!姐姐老师!”清楚的声音让李老师感动的大哭起来。十多年过去了，这个孩子每年老师节都会如约而至的回来探望她的姐姐老师。李老师就是这样用爱诠释着教育的内涵，也收获了来自孩子最真诚的爱。

李老师是一名学习型的老师。擅长思索、擅长学习、擅长实践，她将工作之余阅读的大量书籍转化到实践工作中，积累了大量的教育教学阅历，撰写的论文《浅谈如何在幼儿园开展艺术活动》《浅谈幼儿老师的语言艺术》《如何培育小班幼儿一日常规意识》等，获得国家及自治区级论文评比一、二等奖，撰写的论文《如何构建新型幼儿园的管理模式》已被《魅力中国》杂志社2022年第24期刊用。2022年11月参与市级岗位技能大比武中获幼儿美术说课一等奖。

她是一位潜心教学硏究的老师，在教学工作中已形成自己的特色，教学实践中，她遵循幼儿年龄成长特点，注意多方位培育幼儿的力量和各种良好的习惯。活动中，注意幼儿的个别差异，为每一个孩子的进展制造条件，不仅关注幼儿的爱好，需要和力量，更注意为幼儿创设有利于探究和表现的环境。她充分发挥着骨干老师的带头作用，乐观担当园内家教老师讲座、课题硏究、骨干老师示范课和手拉手幼儿园送教活动，她从不计较个人得失，主动学习、乐观讨论、参加课题《十二五规划重点课题和谐幼儿园文化建设讨论》取得了国家级结题证书。

家教合一诠释教育内涵

家园共育是幼儿园工作的重要环节，李老师能以敬重、理解的态度对待每一位家长，用微笑与每一位家长沟通，准时赐予家长科学育儿方法与指导。借助校信通、班级群、微信、电话等平台努力做好家园同步教育工作，通过孩子的表现和教育行为来吸引家长主动参加教育活动，并渐渐内化成教育子女的力量，以孩子实实在在的进展赢得家长对班级工作的理解、支持和协作，受到家长和幼儿的全都好评。

一路走来，我们时常能看到李老师盈盈的笑脸，绽露着对孩子们点滴进步的喜悦。虽然平凡如山中的一朵野花，却顽强如一颗小草，无论风吹雨打，都坚守在一线幼教岗位上，用满腔热忱、无悔的青春，在幼儿园这片净土上，细心呵护每一株幼苗，让他们健壮成长、绚烂开放!

最美老师评比主要事迹个人介绍1500字精选篇4

以爱为舟，做幸福摆渡人

2022年，__老师成为一名光荣的人民老师，从教以来她时刻提示自己做到为人师表、身正为范，专心关爱、用情暖和自己遇到的每一位同学;她仔细完成教育教学工作，2022年至今连续担当班主任工作及一线教学工作，2022年至今连续担当英语备课组组长，个人两次被评为“教学质量先进个人”，所在备课组多次被评为“优秀备课组”;分散全备课组老师才智完成的江苏省2021年新高考适应性考试英语学科试卷分析报告，被徐州市教育教学讨论室评为优秀试卷分析报告。她以饱满的工作热忱、扎实的工作作风、优异的工作成果，赢得了学校师生的普遍好评，用自己的行动践行内心对老师这一职业的喜爱。

一、精益求精，注意对自我的提升

__老师喜爱老师职业，尽管教育教学工作实绩突出，但她仍不自满松懈，珍视并充分利用好任何一次学习机会，努力提升自身育人水平，为做好教育教学工作储蓄能量。2022年，__老师通过江苏省教育厅组织的“雏雁”方案选拔，于2月至4月前往美国加州州立高校长滩分校进行访问学习。国外的学习极大的开阔她的视野，更加坚决了她的教育信念，立志用更高效的工作培育紧跟时代进展的新人;2021年，__老师被学校推举参与徐州市青年骨干老师培训，在专家引领、同伴互学的过程中沉淀自己的教育阅历，激励自己的进展热忱，决心向科研型老师的新方向不断努力。

二、以爱为舟，坚守对同学的关怀

同学是课堂的根本，爱是教育的基础。作为班主任老师，__老师真诚关爱同学，并用母亲般的细腻关怀每一个孩子的身心成长。早上到校的时候，她询问同学是否吃过早餐;天冷降温的时候，她提示同学留意保暖;同学生病的时候，她陪伴左右，嘱咐同学按时吃药;同学心情低落的时候，她倾听心声，抚慰受伤的心灵。这些有关同学成长的事，她到处留意、事事关怀，与同学建立起了公平、和谐的师生关系，用人格魅力去关爱、感染和启迪每一个同学，收到了良好的教育效果，深受同学的好评。任教班级多次被评为校“星级班级”，2022年获得共青团徐州市教育局委员会“关怀支持奖”荣誉称号，所带班级被评为共青团徐州市“五四红旗团支部”。

三、爱岗敬业，坚守对教学的追求

__老师在课堂上循循善诱,给同学畅所欲言的机会,让同学做课堂的仆人。她既传授学问，又引导同学探讨学业的规划、学习的意义，坚持用全面和进展的眼光看待每一位同学，课堂管理松弛有度，极大地调动了同学的学习热忱。所带班级同学成果进步明显，任教班级英语学科成果保持班级前茅;在学校组织的学科思维导图竞赛中多人获得一等奖，班级获得团体总分一等奖;为了促进同学的集体荣誉感，定期组织、开展班会活动及社会实践活动，与同学同劳动、同学习、同熬炼、同欢快，组织同学乐观参与校运动会并取得团体总分第一名的优异成果。在日常工作中，她常常与任课老师沟通，协同对同学进行教育，使得班级各项工作有序和谐开展。她深化与同学家长联系，乐观进行家访活动，关怀学困生心理状态和贫困生家庭状况，为他们送去关爱和暖和，实现家校共育，得到了家长的信任和好评。

四、硕果累累，关注对力量的培育

__老师先后指导同学获得“全国中同学英语力量测评”全国二等奖三人，全国三等奖十一人，省奖三人，徐州市一等奖十二人。2022年至今连续被评为全国中同学英语力量测评“优秀指导老师”。

2022年徐州市教学评优课高中英语学科一等奖;

2022年徐州市青年老师基本功竞赛高中英语学科一等奖;

2022年第十七届全国创新英语大赛“特级辅导老师”;

2022年江苏省基础教育青年老师教学基本功大赛高中英语二等奖;

2022年徐州市共青团“关怀支持奖”荣誉称号;

2022年徐州高级中学“优秀共产党员”;

2021年徐州高级中学“优秀教育工”称号;

2021年徐州高级中学“教学先进个人”称号;

2021年、2022年教育局年度考核优秀。

__老师说：假如说教育是一片布满盼望的沃土，老师的暖和就是助力种子发芽的阳光;假如说教育是一条清亮的河流，老师的才智就是搭载同学的一叶扁舟。昨天已经过去，将来在于耕耘。她愿以爱为舟，划进同学缤纷的内心世界，做一名幸福的摆渡人!

最美老师评比主要事迹个人介绍1500字精选篇5

__：以德育人、德润人心

她是一名奋斗在教育一线二十余在的共产党员，多年来，在工作上进取进取，努力创新。坚持学习新教法，仔细钻研业务，探究素养教育的教学模式。她忠诚于党的教育事业，在平凡的教育岗位上，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，以“孩子就是一切”为教学目标，全身心投入到教学工作中。她就是邵阳市绥宁县长铺镇第一学校政教主任——__。

努力提升自身专业力量

__1998年参与教育工作，虽然她属于非师范类老师，但她从小就喜爱老师这一职业，参与教学工作后，非常注意加强自身的业务学问学习。为提升自身的教学力量，工作后先后参与了老师连续教育、一般话学习、老师法学习，并取得了优异的成果，自身的专业素养不断增加。

不断耕耘，硕果累累

在德育工作中，__关怀同学身心健康成长，擅长引导同学养成良好习惯，组织同学开展各类活动，获得了学校、家长和同学的广阔认可。因教学工作成果突出，在学校多次被评比为“优秀骨干老师”，在县级教育评比中，获得“优秀少先队辅导员”荣誉称号，在市级教育系统评比中，获得“最美德育工”。她辅导的同学多次获得市级奖项，组织和编排的啦啦操、衰弱操竞赛学校组团体活动分别获得一等奖和二等奖。__在政治上时刻以党员的标准严格要求自身，为起到带头作用，结合学校实际状况，仔细落实学校德育工作的各项举措，使得德育工作的绽开取得了良好的成效。

制定德育有效开展方案

政教主任作为主管德育工作的负责人，对同学的关怀是其在德育管理中不行或缺的一环。为了更好地关怀同学，__在开展德育工作中，实行了建立同学档案：记录同学的个人信息、学习状况、家庭背景等，以便更好地了解同学，为同学供应共性化的关怀和支持;加强与同学的沟通：通过各种形式与同学进行沟通，了解同学的需求和困惑，关心同学解决问题，增加同学的信任感和归属感;组织丰富多彩的活动：组织各种形式的文化、体育、艺术等方面的活动，增加同学的参加感和体验感，丰富同学的课余生活，培育同学的爱好爱好和团队协作精神。2022年10月她组织参与教育系统“__，牢记使命”老师合唱竞赛荣第一名。这些活动的开展，有效提升了同学的协作精神，激发了同学的爱好爱好。通过以上措施的实施，__与同学以及家长建立的良好的关系，引导同学形成了良好的道德品质。

针对化引导同学

李四海是三班级的一名同学，他很内向，在班级中不爱发言，在日常班级活动中，也不情愿主动参加。__在发觉这个问题后，并没有直接批判他，而是课后和他谈天，询问他的家庭状况、爱好爱好等。通过沟通，__发觉小李的家庭经济困难，父母为了生活奔波，没有时间照看他。这让小李感到孤独和无助，导致他性格比较孤僻。针对小李的实际状况，__制定了一些具有针对性的德育方法，她主动邀请小李参与一些课外活动，关心他融入集体生活，增加他的自信念。也与各学科老师做好沟通，在课堂中常常引导他乐观发言，表达自己，使他渐渐成为了班上的优秀同学，能够乐观协作各学科教学仔细学习。这个例子中，德育老师通过关怀和关心小李，解决了同学的心理问题，同时也增加了老师与同学的互动和沟通，提高了教学效果。德育教育的胜利，需要老师关注同学的心理健康和成长需求，采纳适当的方法和手段，让同学感受到关爱和支持，从而培育他们良好的品德和行为习惯。

努力做好模范带头

在以德育人的过程中，教育者要发挥榜样的作用。作为同学的引路人，教育者的言行举止对同学产生着深远的影响。__以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，忠诚于党的教育事业，全心全意地投入到教育教学中。坚持“为了孩子的一切，一切为了孩子”的理念，注意同学的健康成长和心理健康进展，努力做通同学的工作。在学校任职期间，她不仅组织开展了各类同学成长活动，推动了学校德育工作的阶段性成效，得到了领导和广阔师生的认可。还仔细落实落细学校德育工作的各项举措，以自身的实际行动起好模范带头作用，影响老师共同参加。

在今后的教学工作中，__表示，她会连续在创新德育教育内容和方法的同时，注意同学共性化进展和综合素养培育，不断提高德育工作的针对性和实效性;与同学、老师增加沟通，了解他们的需求和困难，供应必要的支持和关心，营造和谐、稳定的校内环境。为德育工作供应更加有力的保障和支持。她将始终坚持以党的教育事业为宗旨，牢记为党育人、为国育才的使命，不断追求教育事业的卓越，为培育担当民族复兴大任的时代新人作出自己的贡献。

最美老师评比主要事迹个人介绍1500字精选篇6

__：丹心化作春雨洒赢得桃李满园香

北京四中呼和浩特分校老师__从事教学工作已有十六个年头了，这十六年中，为了能让每一个同学都能找到自己的价值，她始终努力着，在实现这个抱负的过程中，她真实感受着与同学们亲热接触的欢乐，同学是青春、抱负和将来的美妙化身，能融入到他们的成长历程中，是她最幸福的事。爱心培育幸福花——师爱奉献课堂上，__针对不同层次的同学制定分层学习方案，让每一个同学都能学有所获，实现自我价值。为了能引起同学学习的爱好，她总是用风趣幽默的语言与同学乐观互动。在这样的学习氛围下，孩子们课下也总是围在她的四周，与张老师沟通一下学习上的困惑或者心得。课上的她是学问的传播者，课下的她是孩子们学习和生活的“知心人”。

作为市级学科带头人的她，不论工作多琐碎，对待每一节课都从未懈怠。每一篇课文她都仔细研读，每一个学问点都烂熟于心，为的就是挖掘课本中的学问联系，关心同学系统性把握学问。同时她还不断加强自我修养，常常阅读与学科、教学以及班级管理相关的文章书籍。她还会利用班会和课间时间把书籍中、网络视频中高效的学习方法共享给孩子们，让同学在高效学习中体验学习的欢乐。作为一个带班十几年的班主任，她始终坚持把“育人”作为班级管理的首要职责。她的理念是“不是每个同学都擅长学习，但是每个同学都要堂堂正正做人”。假如班里有了心情不太稳定的同学，她会准时与家长和孩子沟通沟通去解决。随着近几年未成年人心理健康问题渐渐增多，__更加注意班级同学心理健康的疏导，让他们在布满爱的环境中感受到四周人的关爱。到后来，有些孩子虽然已经毕业了，但是遇到了问题还是第一个想到张老师，哪怕只是简洁地聊几句微信，他们也会感受到张老师带给他们的力气。

梅花香自苦寒来——探究创新在班级管理方面，__也有自己的一套方法。奖惩结合的“小组积分制”激发了同学的学习乐观性，“组长冠名制”培育了优秀生的热忱和荣誉感。这些方法培育了同学们的团结精神和集体意识，更提高了班干部的工作力量。每次考试之后，她总是想尽方法嘉奖同学，不论是成果优秀还是进步明显，都可以得到张老师细心预备的奖品。同时，张老师还会给优秀同学的家长颁发“最佳家长奖状”，许多家长感动地说：“当家长这么多年，第一次得到这样的确定，更加有信念了!”

为了充分调动家长的乐观性，张老师常常与德育处合作，为本班级的同学家长召开“家长学校”，邀请学校有阅历的心理老师和家庭教育专家从多角度关心家长和孩子们建立良好的沟通，让家校协作在同学教育中进一步起到合力作用。

一花独放不是春——团结协作除了两个班的英语教学任务之外，__同时还担当着班主任工作和班级组长工作，并且兼任初一班级英语备课组组长。在多方面的工作压力之下，她总能把工作支配得井然有序，每一项工作都扎扎实实落实。在备课组工作中，她无私奉献，毫无保留地把多年来的教学方法与同事们共享。

在班级组工作中，她总能领先垂范，先把自己的工作做到极致，然后在自己的带动下影响四周人，让更多的老师乐观投入到工作中。同时，在班级组老师有困难时，她也会不遗余力关心大家协调解决。哪个老师孩子小，哪个老师配偶不在身边，哪个老师老人需要照看……她都心中有数，在布置工作时总能第一时间替他们考虑。在2021年中考中，__带领的初三团队精诚合作，创下了北京四中呼和浩特分校学校优异成果的新高，为学校由名校到强校的转变过程中增加了浓墨重彩的一笔!

万紫千红春满园——硕果累累课堂上她是有激情、有亲和力的英语老师，班级管理中她是说一不二的铁面班主任，课外活动中她是和孩子们打成一片的“燕儿哥”，在家长心中她是能与家长共情的好姐妹。已经毕业的同学总是心心念念想着回到学校去看看张老师，出门旅游总想着给张老师发张明信片，出国留学的同学假期回国，总要和张老师一起吃个饭，过时过节也会第一时间发来问候。

老师岗位是平凡的，老师工作是琐碎的，在平凡琐碎中，__找到了自己的欢乐源泉，教给同学学问，带给家长盼望。十六年来，__努力用最简洁的方法将学问传授给同学。在学习上是良师，在生活中是益友，正是由于她的兢兢业业、勤勤恳恳，才取得了同学与家长的认可。怀着这颗初心，她会在今后的工作中更加勇于创新、领先垂范!

最美老师评比主要事迹个人介绍1500字精选篇7

最美老师——试验中学__

界闻名作家托尔斯泰说过，爱与责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。在日新月异的今日，面对各种诱惑的冲击，面对多元化的价值观和评价观，这份爱和责任也应当与时俱进，给予其新的历史意义。爱，要真爱、会爱、科学的爱、用进展的眼光去爱。责任就是要肩负起真正教书育人的职责，不能急功近利，回到教育的原点，真正为孩子一生的进展负责。

润物无声——作为任课老师的爱与责任

作为老师，在传播学问的同时，敬重、信任、不放弃任何一个同学，这是自己始终以来坚守的信念。前几年高考成果出来的时候，我接到一个女孩打来的电话：“老师，我考上高职了!我刚拿到高考成果，第一个先告知您!”，她是我几年前所带班级的一个文化课成果特别差、性格内向不善言谈、曾经辍学在家的同学，是我三番五次的到她家、到田间地头推心置腹的找她谈心，最终进入职业学校读书的。她说，她其实已经被学校推举进入高职学校了，只是为了证明自己才又参与的高考，而且成果特别不错。放下电话，不禁感慨，一位老师真的可以转变同学的一生!

又是一年的炎炎夏日，同学中考结束返校拍毕业照时交给我一份中考试卷和一份调查问卷，这是我在最终一周布置给同学的作业。问卷调查的内容是关于孩子对自己抱负和将来的规划，没有涉及对我的评价。然而，在这份问卷中，我收到了最幸福最傲慢的礼物：“老师，您是第一个让我喜爱的数学老师!”，“老师不论走到哪里，你都是我们最可敬的老师!”

那份问卷，是源于无意中与一名升学无望的同学的对话。

师：毕业后有什么准备?生：没有，不知道师：你喜爱做什么?生：没有，什么也不喜爱。同学带着一丝苦笑又好像无关紧要的脱口而出，一时间，我无言以对。我感到难受和愧疚，还有一点悲伤，这莫非就是我们教育的成果?寄予着国家和民族将来的下一代?听起来好像很高调，但是我真的感到了一种前所未有的担忧。于是，我做了一个简洁的关于同学抱负的问卷调查，调查结果可想而知，能够将自己的学习、志趣和将来的工作抱负融为一体的只占5%。在最终一节课上，我祝福他们大胆地去追求自己内心喜爱的生活，过一种幸福有意义的完整的生活!当我推心置腹的跟他们沟通这些时，他们表现出了一种从没有的安静与思索状态，并还我以真诚热闹的掌声，我深鞠一躬，祝他们走好自己的人生路!

追求卓越——作为管理者的爱与责任

几年前，校长曾经说过这么一句话，我想是对我管理工作的最高评价和确定：学校教科研处的工作从来不用我操劳，是放心单位。

追求卓越，力争让每一项工作效益最大化，是我的工作底线。组织的省网络研修连续四次年获得山东省研修先进单位。2022年学校被评为淄博市校本培训示范学校。所负责的淄博市十二五课题“学校学校教研组建设的试验讨论”顺当结题，淄博市创新项目“建设教学相长的中观课堂”荣获教育创新奖，《中观课堂的思索与实践》正式出版，并在淄博市第五届教育科研优秀成果评比中荣获一等奖的第一名。近来主要负责的后“茶馆式”教学成果推广工作先后作为淄博市唯一一所学校代表在市沟通会上发言，并在我校召开市级现场会。

厚积薄发——对自我成长的爱与责任

始终以来，自己坚持每天撰写随笔，每个学期约计10万字，目前累计约70余万字的随笔。2022年考取了山东师范高校数学教育专业的教育硕士。先后获得淄博市第四期淄博名师建设工程人选，淄博市“十佳师德标兵”、淄博市优秀老师、淄博市骨干老师、高新区学校数学学科教学能手、高新区教学工作先进个人、教科研工作先进个人等荣誉称号。被聘为“淄博市老师教育师资库成员”，2022年被聘为网络研修市级专家，同时连续两届荣获淄博市优秀教科研成果一等奖、淄博市优质课一等奖、出示淄博市公开课、多次获得淄川区和高新区优质课一等奖、在张店区和高新区老师培训会上做阅历介绍、在《中学数学教学参考》《中国老师报》《山东教育》等发表论文十几篇，作为副主编出版专著《中观课堂的思索与实践》。事迹先后在《淄博日报》《山东教育导报》报道，并作为淄博市代表在德州进行的全国新时期师德研讨会上做典型发言。

“有教育情怀的人咱学校也不少，但是能用情怀去教育的就少了，我看你就有这么点意思，你当班主任，八班同学之福。”这是第三次主动申请担当班主任时，学校一位同事跟我说的。由于同时做着管理工作，同事都问我，你还嫌不忙吗?我一笑而过，做自己喜爱的事情怎么会感到忙和累呢?接班之后的第一个暑假，我带着三岁的二宝家访了班上48位同学，前后20多天，这个过程中二宝经常在车后座上睡着，到了饭点，就叫起来找个地方任凭吃点，下午再连续，说实话，真没觉得辛苦，只是感觉身上的责任更重了!由于48位孩子的背后是48个家庭的盼望!

用爱和责任去支撑起教育抱负的天空。行走在教书育人的道路上，我愿做一颗会思想的芦苇，在风雨飘摇中坚守自我，用爱和责任永不停留的去追寻教育的真谛——为孩子一生的进展负责。

最美老师评比主要事迹个人介绍1500字精选篇8

__老师是我校美术一级老师，燎原街道教育组美术教研组长。1997年参与工作以来，始终从事美术教育教学工作，在26年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、喜爱学习、不断进取、关爱同学、团结同志，在教育教学和担当学校安排的各项工作中取得了可喜的成果。

一、喜爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。仔细执行党的教育路线、方针，严格根据党的教育政策、依据教学大纲仔细教学，为人师表，全