顶碗少年完整版

顶碗少年第一页，共三十一页。关于作者

赵丽宏，散文家、诗人。上海市崇明县人，1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》等、报告文学集《新画》等六十余种著作。作品曾数十次在海内外获奖，《日晷之影》获首届“冰心散文奖”。他的散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创造个性的散文作家。第二页，共三十一页。检查预习肩胛

摇撼颓丧歉疚惊羡迷惘萦绕鞠躬

1.词语积累（注音并释义）jiānjiǎyáohàntuísàngqiànjiùjīngxiànmíwǎngyíngràojūgōng惊心动魄:座无虚席:不知所措:不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。形容使人感受很深，震动很大。

座位没有空着的。形容出席的人很多。

第三页，共三十一页。解释下列词语：

萦绕：陶醉：不知所措：喧哗：惊心动魄：盘旋往复。很满意地沉浸在某种境界。不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。大声说笑，声音嘈杂。形容使人十分紧张。第四页，共三十一页。

默读课文想一想，文章主要讲了什么事？第五页，共三十一页。

一场杂技表演中，一位少年表演顶碗时，头顶上的碗两次失误掉了下来，少年不气馁，第三次顶碗终于获得了成功。文章简介第六页，共三十一页。默读课文分段，看看课文是分几部分写的，每部分写了什么内容。

第一部分：总结自己的人生经历，引起下文对往事的回忆。第二部分：写顶碗少年不怕两次失败，第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗，赢得了所有观众的热烈掌声。第二部分：写“我”永远忘不了这位顶碗少年。第七页，共三十一页。默读课文,思考：这是一场_______的杂技表演。你是从文中哪些语句中感受到的，画出你感受最深的句子，反复读一读，并把自己的感受写在句子的旁边。惊心动魄第八页，共三十一页。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是不掉下来。最后他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。第九页，共三十一页。。

在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来

这句话是对顶碗少年表演的具体描写，在柔美的乐曲声烘托下，少年表演的柔美动作——“柔软而又自然地舒展着肢体”，与乐曲融为一体，体现了东方杂技的优美，给人以美的享受。“忽而卧倒，忽而跃起……”写出了表演动作的变化，柔中有刚，省略号蕴含着表演动作的变化无穷。对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。第十页，共三十一页。这意想不到的失误，让所有观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。第十一页，共三十一页。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

这是对顶碗少年第一次表演失败时的表情、动作的描写，表现出对观众的歉意和内疚，从“微笑”“不失风度”可以看出他对表演有足够的信心和勇气。

第十二页，共三十一页。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年头上，一切重新开始。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又陶醉在他的表演中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身。碗又在他头顶厉害地摇晃起来……碗，又掉了下来。第十三页，共三十一页。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。第十四页，共三十一页。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。第二次失败，使少年信心顿失，勇气锐减。“呆呆地站着”“脸上全是汗珠”“不知所措”这些描写将少年此时的沮丧、尴尬刻画得入木三分，跃然纸上。

第十五页，共三十一页。

几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。观众中有人大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。第十六页，共三十一页。

少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。

经历了两次失败，少年没有被吓倒。“镇静”表现出少年经受起了失败的考验，又重新开始第三次表演。

第十七页，共三十一页。

当那叠碗又剧烈地晃动起来，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。第十八页，共三十一页。

他把手中的碗交给少年，然后抚摸着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说：_____________。于是少年镇静下来，他心想：___________________。然后第三次手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。第十九页，共三十一页。这是一场_______的杂技表演。惊心动魄谁和谁在“拼搏”？

第二十页，共三十一页。

这真是一场惊心动魄的拼搏！

这是作者看了表演发出的感叹，也是文章的题眼所在。表达了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹。

第二十一页，共三十一页。

在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……第二十二页，共三十一页。

在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……

这句话与课文开头的第一句相照应，突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。句末的省略号是作者从中受到的启示，耐人寻味。第二十三页，共三十一页。1．对人生的启示感悟

失败乃成功之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。2．课文叙述顺序

总结人生经历——回忆故事（第一次失败、第二次失败、第三次成功）——抒发感叹

第二十四页，共三十一页。同学们，在我们的生活中，时时刻刻都会遇到失败的考验，但是，只有敢于拼搏的人，才是胜利者。在山穷水尽和绝境里，如果我们再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒，再搏一下，可能会迎来温暖的春风；在无边无际的大海上，再拼搏一下，就会到达大海的彼岸；在一眼望不到顶的山脚下，再拼搏一下，就一定会登上世界最高峰……第二十五页，共三十一页。1．读完这篇文章后，能够给你留下深刻印象的都有什么？2．“一叠金边红花白瓷碗”在课文中出现了几次？有没有让你有重复的感觉呢？为什么？你还能在课文中找出类似的例子吗？

反复的写法

第二十六页，共三十一页。拓展延伸你的生活、学习中有没有遇到过困难、失败，你是怎样做的？学习本文后有何启示？第二十七页，共三十一页。总结语

同学们，在我们的生活中，时时刻刻都会遇到失败的考验，但是，只有不怕失败敢于拼搏的人，才是胜利者。在山穷水尽的绝境里，如果我们再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，可能会迎来温暖的春风；在无边无际的大海上，再搏一下，或许就会到达大海的彼岸……

第二十八页，共三十一页。

如果，顶碗少年第一次表演就获得了成功，观众欣赏到的就只是一次“精彩、成功”的杂技表演而已。正因为顶碗少年的表演是在出现了两次失误后的第三次成功的，观众才不仅看到了精彩、成功的杂技表演，而且从这位顶碗少年的身上感受到了那种不怕失败、勇于拼搏的精神。这种精神远比看到一场没有失误的杂技表演更有意义。每一位观看过表演的观众，都可能“常常会想起这位顶碗少年，想起他那一夜的演出”，因为，他们从中“得到了启示，悟出了一些人生的哲理――失败乃成功之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。第二十九页，共三十一页。第三十页，共三十一页。内容总结顶碗少年。碗，在他的头顶