幼儿园小班语言教学设计《六一到》_第1页
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PAGEPAGE2幼儿园小班语言教案?六一到?幼儿小班语言教案?六一到?活动目标：1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌；3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。活动准备：小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；活动过程：1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；“今天上午，小朋友一起制作了6本?我想怎样过六一节?的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗〞2、欣赏儿歌：?“六一〞到?“今天老师个小朋友带来了一首儿歌?六一到?听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的〞告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；欣赏儿歌?六一到?〔配乐和图片进行诗朗诵〕提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情〞〔请幼儿运用诗歌里的语言进行描述〕3、幼儿学习儿歌?“六一〞到?①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；②请个别幼儿朗诵，教师适当提示；③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。〔分组、分段，参加表演的动作。〕内容总结

〔1〕幼儿园小班语言教案?六一到?

幼儿小班语言教案?六一到?

活动目标：

1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日

〔2〕3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日

〔3〕活动过程：

1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际

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