2022-2023学年湖北省武汉市青山区重点学校九年级（下）期中历史试卷（含解析）

2022-2023学年湖北省武汉市青山区重点学校九年级（下）期中

历史试卷

一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）

1.《新全球史》记载，周朝统治者把被征服地区统治的权力、权威和责任委任给属国，属

国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡、提供军事支持，这些属国还要在特定的时间到周

朝王宫觐见，以此表明他们对朝廷的继续效忠。据此可知这一制度（）

A.将联盟首领之位传给贤德的人B.保证周王朝对地方的控制

C.牢牢地控制了全国各地的权力D.逐步确立了中央集权制度

2.如表呈现了某一朝代统治者推行的大刀阔斧的变革措施，其中①处应为（）

政治方面颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力

思想方面接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”

①

经济方面将铸币权收归中央，统一铸五铢钱，实行盐铁官营专卖

军事方面派大将卫青、霍去病率领精骑出击匈奴

A.秦始皇采取巩固统一措施B.西汉武帝巩固大一统王朝

C.唐太宗推行经济革新措施D.宋太祖重用文臣掌握军政

3.贞观十五年，公主带去了第一批入藏的汉人，其中不少是手工业工匠，还将大批书籍、

种子和各种手工业技术传到了吐蕃。此后，松赞干布又派遣贵族子弟到长安入国学，学习诗

书。唐人陈陶《陇西行》有“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”的诗句。材料反映唐朝（）

A.民族关系和睦B.对外交往频繁C.商品经济繁荣D.文学艺术昌盛

4.在宋太祖开国时,进士登科寥寥，岁无十数。其时进士甲科亦不过授司寇，或幕职官，

至太宗时，亲御便殿临试贡士，博于采拔，待以不次.宋代一面放宽了进士的出路，一面又提

高文官的待遇。处处要礼貌文官，使他不致对武职相形见细。材料强调了宋代科举（）

A.重视诗词歌赋B.造就了文治局面C.选拔军政人才D.促进了社会流动

5,明清两朝极为重视在边疆地区发展儒学教育，并将之作为考核当地官吏业绩的重要内容。

边疆民族由于接受了中原王朝传播的内地文化，在思想意识和文化习尚方面逐渐发生明显变

化，而与内地渐趋接近，这在客观上有利于（）

A.上层权贵垄断官吏的选拔权利B.吸收周边少数民族的艺术精华

C.扭转五代十国尚武轻文的风气D.统一多民族国家的巩固与发展

6.李鸿章认为：“若中国亦用机器开采、转运、鼓铸、制造，其价比来自外洋更贱，各局

每年所省经费固属不少，而此两百万两之资，不致为洋人所得。取之不尽，用之不竭”.据

材料可知洋务运动（）

A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会B.让西方侵略势力深入长江中下游地区

C.对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用D.令列强在中国掀起划分势力范围瓜分

狂潮

7.日军在《中国事变陆军作战史》中评价武汉会战说：“为在昭和13年（1938年）内解决

事变而实施的攻占武汉作战，武汉是攻下了，但在战略方面并未得到预期效果。”由此可知

武汉会战（）

A.是抗战以来正面战场的首个胜利B.使日本迅速灭亡中国战略彻底破灭

C.是抗战时期规模最大的一场战役D.使日本在战场上被迫转入战略防御

8.毛泽东指出：“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点”。这一转折点

指的是（）

9.周恩来在日内瓦会议上倡议：“为了保卫亚洲及世界的和平，中国人民极其希望印度支

那的战争能够早日停止，印度支那的和平生活能够早日恢复。”此倡议发挥的作用是（)

A.迎来了新中国第一次建交高潮B.最终确立了和平共处五项原则

C.推动了中国和亚非国家的合作D.使印度支那问题得以政治解决

10.1981年上映的电影《沙鸥》中，女排姑娘沙鸥把决赛时输给日本队所得银牌扔进大海,

说“人没有目标就无法生活下去，我要的是金牌，不是银牌。”2020年上映的《夺冠》中，

郎平指出“单靠精神不能赢球，还必须技术过硬”，同时启发新生代球员“当今的排球应当

快乐的"。从《沙鸥》到《夺冠》体现出（）

A.制度自信B.理论自信C.道路自信D.文化自信

11.蒂尔尼与佩因特在其合著的《西欧中世纪史》中写到，高卢的罗马主教与法兰克伯爵分

享城市中的权力，后者在罗马政治制度消灭后与教会同化，罗马文化与日耳曼文化缓慢融合。

据此可知，中世纪西欧（）

A.进入封建社会B.在罗马帝国的废墟上产生新的文明

C.城市重新兴起D.教会神学实现了对思想文化的控制

12.小明对第五单元做了简要的笔记，但漏记了一件历史事件，请你帮忙补充完整（）

13.西欧经济与社会的发展经济走向近代

14.文艺复兴运动思想走向近代

走向进近

15.____世界连成一个整体

16.早期殖民掠夺资本原始积累世界市场开始形成

A.新航路的开辟B.三角贸易C.第一次工业革命D.法国大革命

13.北卡罗莱那大学历史系助理教授彼得•索尔谢姆写了《发明污染：工业革命以来的煤、

烟与文化》的著作，从书名可以判断作者在分析工业革命所带来的问题是（）

A.工厂制度B.环境污染C.贫富分化D.生活水平

14.纽伦堡审判同时承担着结束第二次世界大战和开启战后和平的历史重任，它试图运用法

律，使那些掌握着政府大权和人民命运的人较少地动辄进行战争。材料表明二战（）

A.粉碎了德意日法西斯的侵略野心B.对维护世界和平产生了深远影响

C.促进了世界殖民体系的崩溃瓦解D.从根本上动摇了欧洲的优势地位

二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）

15.【瓷器中国】

材料•：

——根据陈克伦《瓷器中国》等整理

材料二:

卡片A卡片B卡片C卡片D

魏晋南北朝是我国各民

商代后期的原始瓷同文化艺术和工艺元代，由于政府对手工业大

族大融合时期，随之而

器，基本上是承袭商技术的繁荣昌盛相加鼓励，并在景德镇设立了

来的是民族文化的繁

代中期发展而来的。一致，唐代瓷器的“浮梁瓷局”督烧瓷器，景

荣。这时期的瓷器，仍

但在形制上和品种制作与使用更为普德镇的制瓷匠人开始了技术

以明器为主，从北齐一

上，却较商代中期有及，瓷器的品种与革新，采用了瓷石加高岭土

些乐舞人扁壶等器物的

所增加，在烧制和使造型新颖多样，其的“二次配方”，烧制的瓷

特殊造型和图案上还可

用范围上也有了扩精细程度远远超越器的温度也逐渐提高，器物

以找到中西文化交流的

大,质量也有了提高。了前代。质地坚硬细密。

痕迹。

——根据张勇盛《瓷器》整理

材料三:但作为中国瓷业底蕴最深厚的城市，景德镇瓷业的衰落就成为中国瓷业衰落的缩影。

为了适应世界瓷业发展的步伐，在艰难中景德镇瓷业发展实现了自身的娉变。景德镇陶瓷业

方面的改革的主要表现有两个方面,一个是建立新型瓷业公司，另外就是发展现代陶瓷教育。

——摘编自练崇潮《近代中国陶瓷业发展轨迹以景德镇陶瓷工业发展为视角》

(1)将材料一中的考古成果按所属的历史时期先后排序。(填写序号)

(2)根据材料二的卡片中信息，概括古代中国瓷器文化的基本特征。

(3)根据材料三，指出景德镇陶瓷业在艰难中实现嬉变的途径，根据上述材料并结合所学知识

简析影响我国瓷业发展的历史因素。

16.【战争与世界和平】

材料一：在一战的最后岁月里，人们在讨论停战条款之时，劳合•乔治已经意识到接下来可能

会发生的灾难。他曾发表了一个引发争议的评论：“即使现在实现了和平，20年后的德国人

也会像当年迦太基人谈论第一次布匿战争一样，他们会说他们犯了这样那样的错误，如果进

行更充分的组织和准备，他们就能够在下一次战争中赢得胜利”。

一摘编自诺曼•斯通《第一次世界大战：繁荣的幻灭》

材料二：1945年2月4日至11日，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔，率领他们

的外长、参谋长和顾问，举行了会议，史称雅尔塔会议。会议决定，1945年4月25日在美国

旧金山召开联合国成立大会，并决定邀请所有在1945年3月1日以前对“共同的敌人”宣战，

并在同一日期以前签署了《联合国家宣言》的国家参加这次会议。雅尔塔会议为加速反法西

斯战争的胜利到来起了积极的推动作用，它所形成的以美苏两极对立为基本特征的国际政治

结构，对战后国际关系产生了极为深远的影响。

——摘编自方连庆《国际关系史(现代卷)》

(1)根据材料一，概括劳合•乔治的主要观点并用史实加以说明。

(2)根据材料二，指出雅尔塔会议的主要内容并分析其产生的影响。

17.【科学技术和杰出人才】

材料一：

时期重大发明

新石器时

粟作、稻作、蚕桑丝织

代

夏商,周至

十进位值制记数法、筹算、青铜冶铸术

战国

古两汉犁与楼、中医诊疗术

代魏晋南北

马镜

朝

隋唐五代茶的栽培和制备、圈仪与浑仪到简仪、水密舱壁

两宋深耕细作的生态农艺、珠算

明代火器（多级火箭）、中医诊疗技术之人症接种

1909年詹天佑主持修建中国第一条铁路京张铁路。

近

1909年冯如研制中国第一架飞机

代

1943年侯德榜发明侯氏制碱法

1964年中国第一颗原子弹装置爆炸成功

1965年中国生物学家们在世界上首次人工合成牛胰岛素。

现

1973年袁隆平培育出了“东方魔稻”一一第一代釉型杂交水稻

代

屠呦呦因创制新型抗疟药-青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家获

2015年

2015年度诺贝尔生理学或医学奖

——根据《中国三十大发明》华觉明、冯立昇主编等整理

材料二：还在一千八百年前，己经发明了造纸法。在一千三百年前，已经发明了刻版印刷。

在八百年前，更发明了活字印刷。火药的应用，也在欧洲人之前.所以，中国是世界文明发达

最早的国家之一，中国已有了将近四千年的有文字可考的历史。

——摘编自《中国革命和中国共产党》《毛泽东选集》第二卷

材料三：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，己经具有颠覆世界权威的

胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收

获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流。

——摘编自2004年“感动中国十大人物”之袁隆平颁奖词

根据材料并结合所学，围绕“科学技术和杰出人才”自拟一个题目，选择中国古、近、现代

任意一项科技发明（或者成就）加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）

答案和解析

1.【答案】B

【解析】根据题干“周朝统治者把被征服地区统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来

效忠中央政府并向中央政府纳贡、提供军事支持”和所学知识可知，材料反映的是西周实行的分

封制，分封制加强了周王朝对地方的控制，故B正确；禅让制将联盟首领之位传给贤德的人，排

除A；分封制是间接控制全国，排除C；秦始皇建立了中央集权制度，排除D。

故选：Bo

本题考查西周的分封制，掌握相关的基础知识。

本题考查西周的分封制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是西周的

分封制，分封制保证周王朝对地方的控制。

2.【答案】B

【解析】依据题干材料的“变革措施”为“颁布'推恩令'、罢黜百家，尊崇儒术、统一铸五铢

钱，实行盐铁官营专卖、派大将卫青、霍去病率领精骑出击匈奴”，结合所学可知，“变革措施”

为西汉武帝巩固大一统的措施，他从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西

汉王朝进入鼎盛时期，所以B项正确；A项所述是指确立中央集权制、统一货币、文字等，与题

干材料不符，应排除；C项所述是指减轻农民的劳役负担、鼓励发展农业生产，与题干材料不符，

应排除；D项所述是指实行重文轻武政策，与题干材料不符，应排除。

故选：B0

本题考查了汉武帝推进大一统的措施的知识,解题关键是结合所学分析史料、比较选项作出选择。

本题考查学生对于汉武帝推进大一统的措施的理解，侧重考查学生联系历史基础知识分析材料的

能力。

3.【答案】A

【解析】根据材料“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”结合所学知识可知，641年，唐太宗在

位时，文成公主入藏和亲嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。文成

公主入藏和松赞干布派人到长安学习促进了汉藏之间的交流，陈陶的诗句反映了唐朝民族关系和

睦，A项正确；材料体现的是民族交往，无法体现与外国交往频繁，排除B项；材料体现的是民

族交往，无法体现商品经济繁荣，排除C项；材料体现的是民族交往，无法体现文学艺术昌盛,

排除D项。

故选：A0

本题主要考查了唐朝的民族关系的发展等知识，掌握相关基础知识。

本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐朝的民族关系的发展等知识。

4.【答案】B

【解析】A.材料无法体现宋代科举重视诗词歌赋，排除A项•

B.根据题干“宋代一面放宽了进士的出路，一面又提高文官的待遇。处处要礼貌文官，使他不致

对武职相形见细”和所学知识可知，宋朝重视文臣，形成了重文轻武的风气，造就了文治局面，

B项正确。

C.材料中“处处要礼貌文官，使他不致对武职相形见细”和重视文臣，无法体现宋代科举选拔军

政人才，排除C项。

D.材料无法体现宋代科举促进了社会流动，排除D项。

故选：B0

本题考查宋朝重文轻武政策，识记重文轻武政策相关知识。

本题考查准确解读材料信息的能力，关键信息是“宋代一面放宽了进士的出路，一面又提高文官

的待遇。处处要礼貌文官，使他不致对武职相形见细”。

5.【答案】D

【解析】根据题干“边疆民族由于接受了中原王朝传播的内地文化，在思想意识和文化习尚方面

逐渐发生明显变化，而与内地渐趋接近”和所学知识可知，加强了对边疆地区的管理，有利于边

疆地区的稳定，有利于统一多民族国家的巩固与发展，故D正确；材料体现的是边疆地区发展儒

学教育，无法体现上层权贵垄断官吏的选拔权力，排除A；吸收周边少数民族的艺术精华与材料

观点不符，排除B；材料体现的是边疆地区发展儒学教育，无法体现扭转五代十国尚武轻文的风

气，排除C。

故选：D。

本题考查中国古代史综合题，掌握相关的基础知识。

本题考查中国古代史综合题，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象在客观上有

利于统一多民族国家的巩固与发展。

6.【答案】C

【解析】根据题干”而此两百万两之资，不致为洋人所得”和所学知识可知，李鸿章认为，中国

自办近代企业，比购买洋货要节省开支，客观上对外国资本主义的入侵起到了一定的抵制作用，

C项正确；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除A项；第二次鸦片战争使西方侵

略势力深入长江中下游地区,排除B项；甲午中日战争后列强在中国掀起划分势力范围瓜分狂潮，

排除D项。

故选：Co

本题主要考查洋务运动，掌握相关基础知识。

本题主要考查洋务运动，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

7.【答案】B

【解析】A.台儿庄战役是抗战以来正面战场的首个胜利，排除。

B.根据题干“武汉是攻下了，但在战略方面并未得到预期效果”和所学知识可知，武汉会战以后，

进入相持阶段，使日本迅速灭亡中国战略彻底破灭，符合题意。

C.材料强调日军在战略方面并未得到预期效果，排除。

D.武汉会战只是进入相持阶段，而不是日军转入战略防御，排除。

故选：B0

本题考查武汉会战，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。

记忆武汉会战背景、时间、经过、结果、影响，做到融会贯通、灵活应答。

8.【答案】C

【解析】根据题干图片“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点”并所学知识可

知，蒋介石反革命统治由发展到消灭的转折点，即解放战争中人民军队的战略反攻，与其中的第

三幅图相符。刘邓大军挺进大别山，揭开了反攻的序幕∙C项正确；图A中为北伐进军图，排除

A项；图B为红军长征图，使红军转危为安，排除B项；图D为解放战争中的三大战役，基本消

灭了国民党军队的主力，排除D项。

故选：Co

本题主要考查解放战争，要求学生结合解放战争的过程来分析。

本题考查对解放战争过程的了解，了解战略反攻和战略决战的标志，并理解其意义。

9.【答案】D

【解析】1954年4月至7月，中华人民共和国第一次以五大国之一的身份，参加了在日内瓦召开

的关于解决朝鲜问题和印度支那问题的国际会议。中国代表团团长周恩来在会上进行了积极的外

交努力。会议最终就恢复印度支那和平问题，使印度支那问题得以政治解决。据题干“中国人民

极其希望印度支那的战争能够早日停止，印度支那的和平生活能够早日恢复”和所学知识可知，

周恩来在日内瓦会议上的倡议使印度支那问题得以政治解决，D项正确；中日建交迎来了新中国

第一次建交高潮，排除A项；1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原

则，作为处理两国关系的原则，排除B项；1954年，由苏联倡议，苏、美、英、法四国外长在柏

林日内瓦会议日内瓦会议会议上达成协议，定于同年4月举行日内瓦会议，讨论朝鲜问题和印度

支那问题，不是亚非国家的合作，排除C项。

故选：D。

本题主要考查日内瓦会议的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记日内瓦会议的相关史实。

10.【答案】D

【解析】根据题干材料可知，电影《沙鸥》中中国女排没有文化自信，只想用金牌来证明自己。

《夺冠》中中国女排夺冠，不仅需要有精神、技术，还有快乐运动的理念，从《沙鸥》到《夺冠》

的变化充分体现了文化自信，D项正确；题干主要强调文化自信，未涉及制度自信，排除A项；

题干主要强调文化自信，未体现理论自信，排除B项；题干主要强调文化自信，未阐释道路自信，

排除C项。

故选：D0

本题主要考查中国特色社会主义理论体系，结合所学四个自信的内涵分析作答。

本题主要考查中国特色社会主义理论体系，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨

的能力。

11.【答案】B

【解析】题干材料反映中世纪欧洲，在罗马帝国灭亡后，出现了罗马文化与日耳曼文化缓慢融合

的新文明，故B正确；材料无法体现进入封建社会，排除A；材料体现的是新文明的出现，无法

体现城市重新兴起，排除C；材料中“高卢的罗马主教与法兰克伯爵分享城市中的权力”，无法

体现教会神学实现了对思想文化的控制，排除Do

故选：Bo

本题考查世界古代史综合题，掌握相关的基础知识。

本题考查世界古代史综合题，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明中世纪

西欧在罗马帝国的废墟上产生新的文明。

12.【答案】A

【解析】根据题干内容“世界连成一个整体。”可知，反映了新航路开辟的影响。新航路开辟以

后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、

非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念

也从此逐步确立起来，A项正确；三角贸易以掠夺的方式给殖民地人民带来了深重灾难，排除B

项；第一次工业革命使生产力出现了大发展，使英国成为工业化国家，排除C项；法国大革命沉

重打击了欧洲的封建势力；传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，排除D项。

故选：A0

本题主要考查新航路开辟，重点掌握新航路开辟的影响。

本题主要考查新航路开辟，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。

13.【答案】B

【解析】根据题干“《发明污染：工业革命以来的煤、烟与文化》”和所学知识可知，工业革命

的核心动力是蒸汽机，大量燃烧化石燃料•，带来严重的环境污染问题，B项正确；材料无法体现

工业革命所带来的问题是工厂制度,排除A项;材料无法体现工业革命所带来的问题是贫富分化，

排除C项；材料无法体现工业革命所带来的问题是生活水平，排除D项。

故选：Bo

本题主要考查第一次工业革命，需要考生掌握第一次工业革命的消极影响。

本题主要考查第一次工业革命，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。

14.【答案】B

【解析】依据题干材料中的“纽伦堡审判同时承担着结束第二次世界大战和开启战后和平的历史

重任，它试图运用法律，使那些掌握着政府大权和人民命运的人较少地动辄进行战争”，可以得

出纽伦堡审判给全球带来了巨大的震动，不仅使纳粹战犯受到了惩罚，更为国际法和全球法治体

系作出了卓越的贡献，它打破了《不受司法管辖权国家所有权原则》，将战争犯罪以及反人类罪

行视为世界公认的国际罪行，对维护世界和平产生了深远影响，所以B项正确；A项是二战胜利

对于德意日的影响，不符合题意，应排除；C项是二战对于世界殖民体系的影响，不符合题意，

应排除；D项是二战对于欧洲的影响，不符合题意，应排除。

故选：B0

本题考查了第二次世界大战的爆发的知识，解题关键是联系所学分析史料、抓住要点作出选择。

本题考查了学生对于第二次世界大战的爆发的理解，侧重考查了学生的史料解析能力。

15.【答案】【小题1】先后顺序：②③①