命题点2 名词所有格

第三部分

语法专题精讲练专题二

名词命题点2

名词所有格

名词所有格表示名词之间的所属关系。有三种形式：’s所有格、of所有格和双重所有格。1.’s所有格类别构成方法示例不以s结尾的有生命的名词或表示时间、距离、国家等的名词加’sthe

boy’s

bookchildren’s

toysa

day’s

workChina’s

capital类别构成方法示例以s结尾的有生命的名词或表示时间、距离、国家等的名词加’the

girls’

momtwo

hours’

drive表示几个人共同拥有在最后一个名词后加’sLucy

and

Lily’steacher表示每个人各自拥有在每个名词后加’sJenny’s

and

Sara’steachers续表拓展1.

基数词+连字符+可数名词单数，一般用作定语修饰名词，它相当于“基数词+名词所有格”，如：a

two-day

trip=a

two

days’

trip2.在表示“店铺”、“某某家”、“诊所”、“办公室”的名词所有格后，一般省去被修饰的表示地点的名词。如：at

Mary’s在玛丽家go

to

the

dentist’s去牙医诊所3.很多节日的表达都用的是’s所有格形式。如：Children’s

Day

Women’s

DayTeachers’

DayFather’s

DayMother’s

DayNew

Year’s

Day2.of所有格

of所有格的构成为：“名词+of+名词”。主要有以下两种用法：（1）用于表示无生命事物的所有关系时，如：the

owner

of

the

schoolbag；（2）用于表示有生命事物的所有关系时，特别是当这些所有者有较长的定语时，如：the

name

of

the

girl

in

red。3.双重所有格

双重所有格主要表示整体中的一部分，有以下两种形式：①of+’s所有格，如：a

friend

of

my

father’s。②of+名词性物主代词，如：a

friend

of

mine。

双重所有格和一般所有格的意义不同。如：a

photo

of

Mary’s（照片属于玛丽，但照片上的人不一定是玛丽）a

photo

of

Mary（照片上的人是玛丽本人）随堂练用方框中所给单词的适当形式完成句子hour

doctor

child

customerstudent

winner

farmer

hero1.Thanks

to

these

_________

hard

work,

we

have

so

many

kinds

of

vegetables

and

food

to

enjoy.farmers’2.It

is

always

a

great

honor

when

a（n）

_________

name

is

recorded

and

shown

on

the

screen

in

the

match.winner’s3.Do

you

know

the

two

________

names?

They

saved

the

baby

from

the

fire

bravely.heroes’4.—How

far

is

it

from

the

museum

to

the

airport?—It’s

more

than

two

_______

bus

ride.hours’5.Knowledge

can

help

open

up

_________

eyes

to

the

outside

world

and

give

them

a

good

start

in

life.students’6.While

I

was

at

the

_________,

I

heard

a

nurse

calling

Danny’s

name.doctor’s7.Different

countries

celebrate

___________

Day

on

different

days.

In

our

country,

it

is

on

June

1st

every

year.Children’s8.This