小班美术《拓印画》教案

小班美术《拓印画》教案汇报人：2024-01-31CATALOGUE目录教学目标与要求教学内容与步骤安排学生活动设计方案难点重点突破策略评价方式与标准制定资源拓展与延伸活动建议教学目标与要求01了解拓印画的基本概念和特点，掌握拓印画的制作方法和步骤。学会使用简单的工具和材料，如铅笔、纸张、颜料等，进行拓印画创作。能够初步运用拓印技巧表现出简单的图案和纹理，培养动手操作能力。知识与技能目标激发学生对美术学习的兴趣和爱好，体验拓印画创作的乐趣。培养学生的耐心、细心和专注力，提高审美能力和创造力。引导学生欣赏和尊重不同风格的艺术作品，拓宽艺术视野。情感态度与价值观目标引导学生学会观察自然和生活中的美，将其融入拓印画创作中。通过欣赏和评价同学的作品，提高学生的审美水平和批判性思维。鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出具有个性的拓印画作品。创意表现与审美能力培养

安全注意事项及卫生习惯养成强调使用工具和材料的安全性，注意避免划伤、误食等意外情况发生。培养学生良好的卫生习惯，如洗手、整理桌面等，保持创作环境的整洁和卫生。教育学生节约使用材料和资源，从小培养环保意识和可持续发展观念。教学内容与步骤安排02向学生介绍拓印画是一种古老的印刷技术，利用凹凸不平的原理，将图案或文字印在纸张、布料等物品上。让学生了解拓印画具有独特的艺术效果，可以创作出丰富多彩的图案和纹理，同时介绍不同种类的拓印画，如木版拓印、石版拓印等。拓印画基本概念介绍拓印画的特点和种类拓印画的定义和历史详细列出所需工具材料，包括拓印板、纸张、颜料、滚筒等，并说明每种材料的作用和注意事项。工具材料清单向学生演示如何正确使用工具材料，如如何涂抹颜料、如何放置纸张、如何滚动滚筒等，并强调安全使用的重要性。工具材料使用方法工具材料准备及使用方法指导拓印技巧要点向学生讲解拓印画的技巧要点，如控制力度、掌握角度、注意速度等，并说明这些技巧对于拓印效果的影响。示范操作过程通过现场示范或视频演示的方式，向学生展示完整的拓印画制作过程，并引导学生注意观察每个步骤的操作细节。拓印技巧讲解与示范操作实践操作指导在学生进行创作实践时，提供必要的操作指导，如帮助学生调整拓印板的位置、调整颜料的稠度等，以确保学生能够顺利完成作品。创作主题与要求给出具体的创作主题和要求，如以自然风景或动物为题材进行创作，要求图案清晰、色彩鲜艳等。作品展示与评价安排学生将自己的作品进行展示，并组织学生进行互评和师评，以鼓励学生发挥创造力和想象力，同时提高学生的审美能力和评价能力。创作实践环节设置学生活动设计方案03展示拓印画作品，让学生感受拓印画的独特魅力。引导学生观察、思考拓印画的制作方法和所需材料。鼓励学生尝试使用不同物品进行拓印，发现拓印的奥秘。激发兴趣，引导学生主动参与学生分组，每组准备不同的拓印材料和纸张。小组成员互相协作，尝试使用不同方法进行拓印。观察拓印效果，讨论拓印技巧，调整方法以获得更好的效果。小组合作，共同探究拓印奥秘每组选择一幅代表作品进行展示。学生介绍自己的作品，包括制作方法、材料选择和创意构思。鼓励学生互相欣赏、评价作品，交流制作心得和感受。分享交流，展示个性成果鼓励学生在今后的学习和生活中继续探索拓印画的奥秘，提升自己的美术素养。教师对学生的作品进行点评，肯定学生的创意和努力。引导学生自我评价，发现自己的优点和不足。评价反馈，提升自我认知难点重点突破策略04通过观察学生操作过程、作品表现等，评估学生拓印画技能水平。观察评估分层教学个性化辅导根据学生技能水平，将学生分为不同层次，针对不同层次学生进行差异化指导。关注每个学生的需求，提供个性化的辅导，帮助学生解决在拓印画过程中遇到的问题。030201针对不同年龄段学生特点进行差异化指导通过教师或优秀学生的示范，让学生明确拓印画的步骤和方法。示范教学引导学生亲自动手操作，在实践中掌握拓印画的技巧。实践操作组织学生进行互动讨论，分享拓印画的心得和经验，促进技能提升。互动讨论运用多种方法帮助学生掌握关键技能通过欣赏优秀的拓印画作品，激发学生的创新思维和想象力。创意引导给予学生充分的自由创作空间，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的拓印画作品。自由创作组织学生进行作品展示和评价，肯定学生的创意和想象力，增强学生的自信心和创作热情。展示评价鼓励创新思维和想象力发挥评价方式与标准制定05观察学生是否积极参与活动，对拓印画表现出兴趣。记录学生在拓印过程中的操作步骤，是否按照要求进行。注意学生在活动中的合作与交流能力，是否能与同伴友好合作。过程性评价：观察记录学生在活动中的表现评估作品的画面是否整洁、美观，颜色搭配是否和谐。查看拓印效果是否清晰，是否能体现出拓印的特点。对作品的创意和想象力进行评价，鼓励学生发挥个性。结果性评价：对完成作品进行质量评估引导学生在完成作品后进行自我评价，反思自己在活动中的表现。培养学生的自我认知和自我改进能力，提高美术学习效果。鼓励学生说出自己在拓印画过程中的困难和问题，并提出改进方法。自我评价：引导学生反思并改进自身表现资源拓展与延伸活动建议0603校园活动举办拓印画主题展览、比赛，鼓励学生积极参与，展示作品。01美术教室与材料充分利用学校美术教室及相关工具、材料，为学生提供拓印画实践场所。02跨学科合作与语文、历史等学科结合，通过拓印画了解传统文化、历史故事等。校园资源整合利用亲子共读推荐拓印画相关绘本、书籍，鼓励家长与孩子共读，增进亲子关系。家庭实践引导家长在家中与孩子一起尝试拓印画，培养孩子美术兴趣。成果分享鼓励家长将孩子在家中的拓印画作品带到学校，与同学分享交流。家庭亲子共读活动推广利用社区图书馆、美术馆等资源，为学生提供更多拓印画学习机会。社区资源参与社区组织的拓印画相关文化活动，如工作坊、讲座等。文化活动与社区艺术家、美术爱好者交流，学习拓印画技巧，拓宽视野。交流合作社区文化