新部编版四年级上册语文课文内容填空专项训练

新部编版四年级上册语文课文内容填空专项训练一、根据课文内容填空。1.本学期，我们学习了很多好文章，明白了不少道理。《王戎不取道旁李》中的王戎认为“_______________”，所以当别的孩子争着摘路旁的李子时，只有他没有摘，从而告诉我们:____________。《雪梅》中的诗句“_________________”告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要客观看待自己和别人。2.“我们踮着脚往东望去，江面还是__________________，看不出________________。过了一会儿，响声__________，只见东边________________的地方出现了______________________，人群又沸腾起来。”这段话是写______________________________。3.通过本册书的学习，我们认识了_________________的盘古、_________________的精卫、_________________的周恩来，_________________梅兰芳…我们还知道了“学贵有疑”，韩愈的名言“_____________________”说的就是这个道理;我们还知道了一些气候谚语，比如__________________________……二、我能按课文内容、课外积累填空。1.正如苏轼的诗句“________________，________________”所说，很多时候，我们看不清事情真相，是因为我们置身其中的缘故。2.正如《礼记》中所说“博______，审______，慎______，明辨之，笃______。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是_____国的昆虫学家__________。三、根据课文内容填空。1．日长篱落无人过，_____________________。2．__________________，老来方知读书迟3．相看两不厌，__________________。4．诗歌蕴含着丰富的想象，饱含着真挚的情感。[英国]华兹化斯也曾说过_________________。5．清风明月本无价，____________________。6．__________________，为谁辛苦为谁甜？7．学习不怕根底浅，____________________。四、根据课文内容填空。1.《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_______，诗中“_______________，_____________”两句描写了农村的景物特点。

2.乡下人家门前的空地上种着__________、_________、___________、___________……这些鲜花美丽，迷人，表达了作者对__________。

3.在中生代时期，__________的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的__________。科学家们希望能__________这一历史进程，随着相关__________的发现，离这一愿望的实现已经越来越近了。

4.《猫》的作者是__________，文章写出了猫性格的__________和刚满月小猫的__________、__________，流露出作者对猫的__________。五、根据所学内容填空。1.（1）尺有所短，______________。（2）机不可失，______________。（3）_______________，祸从口出。（4）比上不足，______________。2.学习了《滴水之恩》这篇课文，我们知道了滴水之恩能_____________，永久保存___________________，是一生__________________。3.学习了《和时间赛跑》这篇课文后，如果看到有同学浪费时间，你会对他说：“___________________，____________________”这句在课文中出现的警句。六、积累运用。1．《爬天都峰》一文以____________为行文线索，按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_____________和______________的道理。2．《麻雀》一文的作者是________国作家___________。这篇文章按_________顺序为我们讲述了一个动人的故事。作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然后写______，最后写________________。3．《麻雀》一文通过对老麻雀__________、___________的描写，使一个伟大的母亲形象跃然纸上。老麻雀这种_____________的精神令我感动。七、古诗词情境填空。1．夏天是什么？是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是________________，_________________？描写小孩子讨人喜爱的词句是______________，_________________。描写乡村美景的词句是 _______________，___________________。八、日积月累。（1）读书要有恒心，正如古人所说：一日读书一日功，__________________________。（2）孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记“_____________________________________。”（3）唐朝的卢纶的诗句“欲将轻骑逐，_____________”，给我留下了深刻印象。（4）“采得百花成蜜后，__________________”这句诗出自唐朝诗人罗隐的__________。（5）胤恭勤不倦，________________。家贫_____________，夏月_________________以照书，以夜继日焉。（6）诗是人类_____________________，诗给人类以_____________________。九、回忆课文内容填空。1．在神话故事中我们认识了一个个鲜明的人物，在《盘古开天地》中我们认识了________的盘古，在《精卫填海》中我们认识了_______的精卫，在《普罗米修斯》中我们认识了________的普罗米修斯，在《______》中我们认识了为民造福的女娲。2．课文中有美丽的画卷。在《观潮》中，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的画面：浪潮越来越近，_________________，浩浩荡荡地_______；那声音如同________，好像______________。《走月亮》中的夜景同样是那么温馨：哟，卵石间有多少__________，每个小水塘都________！十、根据所学知识填空。1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。”3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。十一、课本链接吧。根据课文内容填空。1．母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，_____________。这首诗选自________，它的作者是_______，这首诗表达了作者对_______的眷恋。2．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、______、______、______、……绿得发黑、绿得______。这段诗选自______（作者）的______，我想绿色可能还有______绿。3．诗和______一样，_______全在节奏。——朱光潜4．诗是人类向_______寄发的信息，诗给人类以朝向________的勇气。——艾青5．诗是强烈感情的_______，它源于宁静中______的情感。——华兹华斯十二、根据课文内容填空。（1）本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，_______”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_______，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，_______。_______，_______”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。（2）桃花一簇开无主，____________？（3）待到山花烂漫时，_________________。（4）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中______。——[英国]华兹华斯（5）_______被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《______》和《母鸡》；课外，我知道他写的《_________》《________》等经典著作。（6）罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：___________，___________。十三、根据所学知识填空。1．冬风萧瑟，冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起毛泽东的词句。“风雨送春归。飞雪迎春到。____________，____________。”2．几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。看到这些我笑着说：“_____________，____________。”（填诗句）3．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、_______、_______、_______……绿的发黑绿的出奇。刮的风是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。十四、按课文内容或所学知识填空。1．智能之士，______________，_______________。——王充2．________________，天下谁人不识君？（《别董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。”从中我们能感受到王戎特别聪明。4．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。5．读王昌龄的《出塞》，从诗的前两句“_______________，_______________”中我们仿佛看到了冷月照边关的苍凉的画面。6．《夏日绝句》的作者是_________代女词人____________。诗中表现诗人高尚的人生观的诗句是______________，_______________。十五、根据课文内容填空，再回答问题。1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。_____________是倦了，__________驮着斜阳回去。__________________________________________________________________2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的_________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________。再写一句拟人句：_______________________________________________________答案一、树在道边而多子，此必苦李要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香风平浪静有什么变化越来越大水天相接一条白线,钱塘江大潮开始来了开天辟地坚持不懈为中华之崛起而读书蓄须明志人非生而知之者，孰能无惑?示例:立了秋，把扇丢二、不识庐山真面目只缘身在此山中学之问之思之行之法法布尔三、惟有蜻蜓蛱蝶飞少年不知勤学苦只有敬亭山诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。远山近水皆有情采得百花成蜜后只要迈步总不迟四、宋范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀芍药凤仙鸡冠花大丽菊乡村生活的喜爱之情恐龙鸟儿重现化石老舍古怪可爱淘气喜爱五、1.寸有所长时不再来病从口入比下有余2.滋润人心这一份善意最宝贵的财富3.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴六、爬天都峰事情发展遇到困难不退缩，要有战胜困难的勇气和信心与人相处要互相学习，互相鼓励，共同进步俄屠格涅夫事情发展老麻雀飞扑下来保护小麻雀猎狗愣住了，我带着猎狗离开动作神态为护幼儿，宁愿牺牲自己七、梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻醉里吴音相媚好白发谁家翁媪最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬茅檐低小溪上青青草八、一日不读十日空生于忧患，死于安乐大雪满弓刀为谁辛苦为谁甜？《蜂》博学多通不常得油则练囊盛数十萤火向未来寄发的信息朝向理想的勇气九、舍己为人坚持不懈勇敢、有同情心女娲补天犹如千万匹白色战马齐头并进飞奔而来山崩地裂大地都被震得颤动起来可爱的小水塘啊抱