幼儿园大音乐教案京剧_第1页
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文档简介

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页活动目标：

1、了解京剧中老生、花旦、丑角的形状及演唱特征。

2、能有情趣地模仿和表演，体验京剧赞赏和表演带来的乐趣。

3、萌发爱慕京剧的情感。

活动决定：

1、老生、花旦、丑角的录象片段；

2、道具：胡子、水袖、小丑帽、玉带、白鼻梁等；

3、老生、花旦、丑角的图片。

活动过程：

一、示花旦剧照，引发幼儿学习兴趣。

小朋友见过吗？他与我们现在穿的衣服有什么不同？

我们常常在电视里看到演员们穿着这种异常的服装，带上好看的道具边唱边做动作，这就叫戏曲，我们看见的这种叫京剧。

二、幼儿看录象，体验赞赏、模仿京剧的乐趣。

1、幼儿赞赏老生的片段。

（1）、看见老生的打扮，找出特点。

（2）、赞赏、感触老生的唱腔。

（3）、模仿老生的表演。

小结：我们刚才学的这位脸上有长长的胡须，腰间佩玉环，脚穿厚底鞋，走路四方步的老爷爷，在京剧里叫老生。

2、赞赏花旦片段：

（1）推荐花旦：在京剧中她有个好听的名字叫花旦。

（2）你们喜欢她吗？为什么？仔细看看花旦的打扮是是怎样的？

重点推荐水袖：这长长的袖子叫水袖。

（3）模仿花旦的表演

（4）花旦唱戏时候的声音是怎样的？感触花旦的唱腔和表演。

3、赞赏丑角片段：

（1）刚才小朋友都笑了，能说说为什么吗？你觉得他那里滑稽？

有白鼻梁，带小丑帽，表演起来动作很滑稽，在京剧里他是个丑角。

（2）模仿丑角的表演。

4、推荐京剧。我们认识了三个京剧中的角色，京剧是我国的国剧，惟独我们中国才有，无数的外国人也喜欢京剧。

三、通过模仿表演，巩固对三个角色的认识。

（1）你们表演的真好，要是能带上道具绝对会更好。

推荐道具，说说是谁用的道具。

（2）戴上道具表演。

四、结束：按自己角色

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