考点01 种子植物和种子的萌发- 中考生物一轮复习

专题三种子植物的一生考点01种子植物和种子的萌发人教版

生物学专题复习知识要点：1.掌握观察菜豆和玉米种子结构的实验。

2.掌握菜豆种子和玉米种子的结构和作用。3.掌握胚的组成以及理解胚是新植物的幼体。4.认识常见的单子叶植物和双子叶植物。5.理解裸子植物和被子植物并知道它们的区别。6.掌握探究种子萌发的环境条件并归纳种子萌发的必须环境条件。7.掌握种子萌发的自身条件并测定种子的发芽率。8.掌握种子萌发的过程。实验目的：认识种子的结构；学习观察种子结构的方法实验材料：浸软的菜豆和玉米种子、刀片、放大镜等实验步骤：先外形后结构；先宏观后微观；由表及里，自上而下知识点1、观察种子的结构（实验）实验一观察菜豆种子实验步骤：1观察菜豆种子的外形外形是肾形2解剖菜豆种子（从外到内）剥、分、看（1）剥去种皮（2）分开两片子叶（3）观察子叶、胚芽、胚轴、胚根种皮知识点1、观察种子的结构（实验）实验一观察菜豆种子1234胚芽胚轴胚根子叶（两片）双子叶植物：在绿色开花植物中，种子具有两片子叶的植物（常见：玉米、小麦、水稻）。网状脉胚菜豆种子种皮胚胚芽胚轴胚根子叶知识点1、观察种子的结构（实验）菜豆种子的结构包括和

。种皮胚菜豆种子的结构及作用种皮保护作用胚芽发育成茎和叶发育连接根和茎的部分胚根发育成根子叶提供营养物质植物体胚轴胚是新植物的幼体知识点1、观察种子的结构（实验）实验二观察玉米种子实验步骤：1观察玉米种子的外形外形像牙齿2解剖玉米种子（从外到内）切、滴、看（1）用小刀纵向切开（2）剖面滴加碘液（3）观察胚乳、胚芽、胚轴、胚根、子叶12果皮种皮知识点1、观察种子的结构（实验）实验二观察玉米种子12345胚乳子叶胚芽胚轴胚根（一片）单子叶植物：在绿色开花植物中，种子具有一片子叶的植物（常见：花生、西瓜、白菜）。平行脉。胚玉米种子果皮和种皮胚胚芽胚轴胚根子叶知识点1、观察种子的结构（实验）胚乳玉米种子的结构包括、

和

。果皮和种皮胚乳胚玉米种子的结构及作用果皮和种皮保护作用胚乳提供营养物质胚芽胚轴胚根子叶转运营养物质发育成茎和叶发育连接根和茎的部分发育成根胚是新植物的幼体知识点1、观察种子的结构（实验）相同点不同点菜豆种子玉米种子有种皮和胚有种皮和胚两片子叶、没有胚乳一片子叶、有胚乳比较菜豆种子和玉米种子的相同和不同菜豆种子中提供营养物质的结构是

。玉米种子中提供营养物质的结构是

。子叶胚乳2022年泸州中考：端午佳节，人们有挂菖蒲、艾叶的习俗。菖蒲是草本植物，可用种子繁殖也可用地下茎分株繁殖。下列说法错误的是（）A．菖蒲的叶片是由种子中的胚芽发育而来B．菖蒲吸收营养物质的主要部位是根尖分生区C．菖蒲的芽中有分生组织能进行细胞的分裂和分化D．菖蒲的分株繁殖能保持母本的遗传特性聚焦中考聚焦中考2020年泸州中考：桂花是泸州市的市花，可利用种子进行有性繁殖，但农业生产中常用扦插和嫁接的方式进行无性生殖。下列说法错误的是（）A.

嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合B.

桂花的结构层次为：细胞→组织→系统→植物体C.

桂花的种子中含有桂花生长发育的全部遗传信息D.

扦插能实现快速繁殖且能保持桂花的遗传特性2020年泸州中考：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，二月是抓春耕生产的大好时节，玉米是我省多地的春播植物。请回答下列问题：（1）玉米种子中的________将发育为玉米植株的茎和叶。胚芽知识点2、裸子植物和被子植物裸子植物：种子是

，没有

包被的植物。裸露的果皮被子植物：种子外面有

包被着的植物。果皮裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无

包被。果皮银杏杏树果皮种子裸子植物被子植物种子果实苏铁常见的裸子植物红豆杉知识点2、裸子植物和被子植物油松常见的被子植物桃树大豆菊知识点3、种子的萌发种子萌发的条件环境条件自身条件适宜的温度一定的水分充足的空气注意：光、外界营养物质不是种子萌发必须的环境条件种子是完整的1、种子萌发的条件胚是活的种子不在休眠期如果要保存种子，需要控制的环境条件是

。低温、干燥、通风聚焦中考2021年泸州中考：2020年，在新冠疫情和洪涝灾害等多重不利因素的影响下，袁隆平团队研发的杂交水稻双季亩产仍再创新高。下列说法错误的是（）A．袁隆平团队研发的杂交水稻具有双亲的遗传特性 B．水稻叶片蒸腾作用能促进筛管对水分和无机盐的运输 C．水稻种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 D．适当增加稻田中二氧化碳浓度可进一步提高杂交水稻亩产量2、实验：探究种子萌发的环境条件思考探究实验有哪些步骤？提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流结合教材P89—P90内容，自学教材，明确实验过程。我会自学知识点3、种子的萌发（1）提出问题想一想该探究实验可以提出哪些问题？问题1：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？问题2：种子的萌发需要哪些必须的环境条件？（2）作出假设根据以下生活现象和已有的知识，提出合理的假设知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件（2）作出假设材料一：许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种假设种子的萌发需要适宜的温度小麦棉水稻玉米菜豆12-20℃20-30℃25-35℃30-35℃20-25℃不同的种子，所需要的适宜温度有差异知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件（2）作出假设材料二：在播种前要浇水，使土壤超时，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但过于潮湿又容易使种子霉烂。假设种子的萌发需要一定的水分思考有些种子在播种前需要浸种，为什么呢？使种皮软化，养料分解，有利于种子萌发。不同种子的需水量花生水稻小麦棉40—60%40%56%52%不同种子的需水量不同2、实验：探究种子萌发的环境条件知识点3、种子的萌发（2）作出假设材料三：播种前往往需要松土，使土壤中有充足的空气假设种子的萌发需要充足的空气思考你认为种子的萌发可能还必须有哪些条件？材料四：教材p94课后练习第3题，分析蚕豆种子、烟草种子、苋菜种子在见光和不见光情况下的发芽情况，说明了什么？光不是种子萌发的必须条件知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件（2）作出假设思考将同样的种子分别播种在肥沃的土壤中和贫瘠的土壤中，其它条件相同且适宜，你认为它们的萌发情况是肥沃土壤中比贫瘠的土壤中萌发的好还是同时萌发？为什么？说明了什么？同时萌发。因为种子萌发时所需要的营养物质依靠种子提供，不需要从外界吸收营养物质。说明种子的萌发与外界的营养物质无关想一想综上假设过程，该探究实验作出的假设是什么？种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件（3）制定计划思考制定计划前，思考解决以下问题。1应该选择什么样的种子进行实验？自身条件较好的种子。如饱满的、完整的、大的种子进行实验。2假如想探究水分对种子萌发的影响，如何控制这种环境条件？除了水分这个条件不同以外，其它条件要相同并且适宜（控制单一变量）知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件（3）制定计划思考制定计划前，思考解决以下问题。3该探究实验有几个变量，分别是哪些？需要将种子分成几组？每一组应该有多少粒种子？每一组只有一粒种子可以吗？为什么？三个变量。分别是温度、水分、空气。四组。每一组10粒种子。不可以。避免偶然性。知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件（3）制定计划思考制定计划前，思考解决以下问题。4应该为对照组提供什么样的温度、水分、空气等条件？适宜的温度、一定的水分和充足的空气5对每一个实验组的处理，除了所研究的条件外，其它环境条件是否应当与对照组相同？应当与对照组相同知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件11（4）实施计划思考1号瓶提供了哪些环境条件？结果是什么？适宜温度、缺水、充足空气结果：不萌发知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件（4）实施计划思考2号瓶提供了哪些环境条件？结果是什么？适宜温度、一定的水分、充足空气结果：萌发22知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件（4）实施计划思考3号瓶提供了哪些环境条件？结果是什么？低温、一定的水分、充足空气结果：不萌发33知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件（4）实施计划思考4号瓶提供了哪些环境条件？结果是什么？适宜的温度、一定的水分、缺少充足的空气结果：不萌发44知识点3、种子的萌发（4）实施计划思考结合实施计划，思考以下问题。1如果事先已经知道2号瓶的条件最适合种子的萌发，设置2号瓶是否还有必要？为什么？有必要。因为2号瓶是对照组。2本探究实验设计了几组对照实验，每组的变量是什么？3组对照实验。第一组是2号瓶和1号瓶，变量是水分。第二组是2号瓶和3号瓶，变量是温度。第三组是2号瓶和4号瓶，变量是空气。知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件（4）实施计划思考结合实施计划，思考以下问题。31号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？不是。缺少对照组，变量不唯一。（5）得出结论结论是：种子的萌发的所需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件（4）实施计划思考结合实施计划，思考以下问题。31号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？不是。缺少对照组，变量不唯一。（5）得出结论结论是：种子的萌发的所需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气知识点3、种子的萌发2、实验：探究种子萌发的环境条件2、实验：探究测定种子的发芽率思考结合以下问题，动动脑思考解决问题3为了避免浪费，用四五粒种子测一下就行了，这个检测可以吗？不行，数量太少具有偶然性，样本的大小要合适。不对。本实验是检测种子的自身条件，所以要随机选取。4测发芽率时，应尽量挑大个的种子，这种做法对吗？为什么？5测发芽率时，应给种子提供怎样的环境条件？适宜的温度、一定的水分、充足的空气等适宜的环境条件知识点3、种子的萌发思考结合以下问题，动动脑思考解决问题1在农业生产中，为什么需要测定种子的发芽率？如果发芽率低，就需要选择更好的种子，否则会造成减产。2农民从种子站买一袋种子。测发芽率时，能把整袋种子都用上吗？如果不能，应当怎么办？不能用上整袋种子。方法：抽样检测我会自学自学教材P94，明确抽样检测的要求知识点3、种子的萌发2、实验：探究测定种子的发芽率思考结合以下问题，动动脑思考解决问题6怎样计算发芽率？想一想在测定发芽率时，只测