幼儿小班语言教案《特别的礼物》_第1页
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第页共页幼儿小班语言教案《特别的礼物》一、教学目标：1.能够听懂并理解故事《特别的礼物》的内容；2.能够通过展示图片、模仿动作等形式表达故事中的人物、情节等；3.能够简单描述自己收到的礼物以及感受；4.培养幼儿的语言表达能力和思维观察力。二、教学准备：1.PPT或黑板；2.故事书《特别的礼物》；3.音箱三、教学过程：1.准备活动：教师播放一段生日歌音乐，让学生在音乐中活动，自由舞动。然后，教师出示一幅生日礼物的图片，带领幼儿进行集体讨论：你们在生日时收到过什么特别的礼物吗？请你们简单描述一下。2.导入新知：教师出示故事书《特别的礼物》，让幼儿们注意书中人物、情节等细节，引起幼儿的兴趣。3.讲解故事：教师利用故事书《特别的礼物》讲解整个故事，包括人物和情节的发展。在讲解过程中，教师可以配以图片或手势的方式，让幼儿更好地理解故事内容。4.进行互动：教师根据故事的内容，选择适当的问题进行引导，让幼儿们回答，揭示故事中的主要情节和教育意义。5.小结：教师再次回顾故事的主要情节和教育意义，让幼儿们对故事有更深刻的理解。并提问幼儿们收到礼物的感受。6.练习：教师组织幼儿们进行角色扮演练习，让幼儿们根据故事的情节和角色模仿游戏，展示自己扮演的角色。7.活动拓展：教师出示一张空白的生日贺卡，让幼儿们根据自己的喜好和想法，绘制自己心目中的特别礼物，并在贺卡上简单写下收到该礼物的感受。8.结束活动：教师让每个幼儿展示自己绘制的生日贺卡，并要求幼儿口头表达一下自己想要的礼物以及收到礼物的感受。四、教学评价教师观察幼儿在角色扮演和贺卡绘制过程中的表现和发言，给予适当的鼓励和指导。评价幼儿完成任务的情况，并对幼儿的表现给予相应的评价。五、教学反思通过这次教学，幼儿们对生日礼物有了更深刻的理解，通过角色扮演和贺卡绘制活动，培养了幼儿们的想象力和创造力，进一步提升了幼儿的语言表达能力。但是

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