《改变浮和沉》-完美课件

青岛版三年级科学上册改变浮与沉青岛版三年级科学上册改变浮与沉1复习上一课内容：物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。无论是上浮的物体还是下沉的物体都受到水的浮力复习上一课内容：2潜水艇中的科学奥秘还有很多，你都知道那些奥秘呢？潜水艇中的科学奥秘还有很多，3《改变浮和沉》-完美课件4我能猜

根据图片说明，我认为潜水艇沉浮的科学原理是——我能猜根据图片说明，我认为潜水艇沉浮的科学原理是——5改变物体的沉浮请你想办法使浮起来的小瓶沉下去?你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗?改变物体的沉浮请你想办法使浮起来的小瓶沉下去?你还能使沉下去6让瓶子沉下去的方法：灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。让瓶子沉下去的方法：7让橡皮泥浮上来的方法:

捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。让橡皮泥浮上来的方法:8想一想

联系生活中的经验想一想，我们还知道哪些改变物体沉浮的方法？想一想联系生活中的经验想一想，我们还知9《改变浮和沉》-完美课件10改变物体的沉浮的方法有1、借物漂浮给下沉的物体绑附上塑料等上浮的物体改变2、改变物体的形状增大物体空间或是表面积3、改变物体的重量给上浮的物体增加重量如往瓶子里装沙4、改变液体换一种液体或改变液体的比重比如往水中加盐改变物体的沉浮的方法有1、借物漂浮11改变物体浮沉现象方法的应用改变物体浮沉现象方法的应用12《改变浮和沉》-完美课件13《改变浮和沉》-完美课件14《改变浮和沉》-完美课件15《改变浮和沉》完美课件《改变浮和沉》完美课件《改变浮和沉》完美课件《改变浮和沉》完美课件16《改变浮和沉》完美课件《改变浮和沉》完美课件《改变浮和沉》完美课件《改变浮和沉》完美课件17《改变浮和沉》完美课件《改变浮和沉》完美课件《改变浮和沉》完美课件《改变浮和沉》完美课件181.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。2.“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。

3.数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。4.就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。5.西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段﹣﹣科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性”的，尽量排除人的情感因素。西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。6强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。7.中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中”所涉及的重要方面。8.从人的实践活动看，“万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形