学校棋类比赛活动方案

学校棋类竞赛活动方案棋类竞赛对学生而言是好玩而好玩的，而且从中也能够熬炼到自己的思维实力，可以说棋雷、类竞赛可以让我们在竞争中学会许多道理。以下是我为大家细心整理的学校棋类竞赛活动方案五篇，欢送阅读!

学校棋类竞赛活动方案1

为了促进学校的精神文明建立，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友情，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋竞赛活动。

一、活动目标

丰富校内文化，促进同学们之间的棋艺沟通与合作，加强学生之间的沟通、沟通、互动，为棋艺爱好者供应一个呈现自我的时机。

二、活动地点

学校食堂二楼

三、活动内容

本校举办一场以“以棋会友，增进友情，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋竞赛。本次活动的精神：遵循“友情第一，竞赛其次”的原那么，讲究棋风，赛出风格，比出水平。

(一)前期准备

1、报名。

2、统计报名人数。(分男女组)

3、规定时间集合，清点人数。

4、准备竞赛。

(二)调查活动

通过采访方式，对全校学生进展活动看法收集，向老师说明意向并征求老师看法。

(三)传播活动

竞赛前，在学校的传播栏上贴出有关赛事的传播和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上传播，并在学生播送站进展传播报道，力求做到让全校的同学都能够得悉赛事的相关事宜。

四、活动支配

(一)前期准备

1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

2、横幅制作及传播、传单传播。

3、承受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

(二)日程支配

1、-月-日全部工作人员就位。

2、总负责人支配现场工作。

3、中午由棋艺协会会员布置场地。

4、下午两点赛前讲解竞赛规那么和留意事项。

5、下午两点半竞赛准时起先，现场工作各就各位。

(三)预期效果

通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;呈现学校同学的逻辑思维实力，提高同学们思索问题的全面性，使我们的小学生活更加充溢，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领悟“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。

学校棋类竞赛活动方案2

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋竞赛活动。

一、活动主题

思索，让生活更奇妙。

二、活动目的

1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领悟“国粹”精深的风采。

2、为了丰富小学生的校内文化生活，带动青春气息。

3、造就同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平。

4、增进同学间的友情，同时为以后的象棋竞赛打下良好的根底。

三、活动对象

--小学全体学生。

四、活动时间

20--年-月-日。

五、活动地点

图书馆及食堂。

六、活动流程

1、前期准备

写好筹划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进展传播。再进展海报传播与播送传播。

2、大赛赛程

初赛接受抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，接受步时计时，每步最多为30秒，接受步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最终选出12人进入复赛。

复赛将初赛选出的12人随机分成两组，接受循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，接受步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最终选每组积分前三名的选手进入决赛。

决赛仍接受循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，接受步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最终依据选手的积分凹凸排知名次。

注：因选手个人缘由不能刚好赶到竞赛现场，视为弃权，即为输方。

七、嘉奖设置

第一名荣誉证书+羽毛球拍。

其次名荣誉证书+乒乓球拍。

第三名荣誉证书+高级象棋。

注：我们将会给进入决赛的同学每人加必需的活动德育分。

八、留意事项

充分做好前期传播工作，让绝大局部人知道此次活动。请各班提前一天将准备好的象棋上交。请参赛选手遵守竞赛制度，保持现场纪律。请工作人员提前赶到竞赛现场，以免延误竞赛赛程。做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。

学校棋类竞赛活动方案3

一活动主题:我想你行，我们一起行

二组织单位

主办:学生处，

承办:院学生会

三活动要求:

1以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必需是两人或者两人以上,

2竞赛工程：中国象棋五子棋跳棋等

四竞赛时间：3月24—28日16:50—18：00。

五竞赛细那么：

1先到者在工作人员处进展登记、领取竞赛器材。竞赛完毕后，整理好竞赛用具。到工作人员处登记竞赛结果和归还竞赛用具。

2竞赛接受先淘汰后循环，淘汰赛接受一局定输赢，和棋另加一局，直到分出输赢。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”

3竞赛双方的选手，随机抽签确定。

4竞赛时，每步20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰竞赛进程。

5竞赛过程中，须保持赛场的静谧与干净。不得喧哗。举放竞赛用具应轻拿轻放。假设有疑问请举手，我们尽量帮你解决。假设出现无理取闹者，工作人员将当场取消其竞赛资格6请参赛与观棋者进入赛场前谨慎阅读竞赛规那么。望能共同遵守，使竞赛能顺当进展。未尽事议，将另行通知。

六奖项设置

1竞赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，

2鼓舞奖10名，系部组织奖1名，团体奖1名，优秀选手奖假设干名

学校棋类竞赛活动方案4

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所宠爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富职工们的业余活动，给职工们供应更多的展示自我才华的时机，将举办首届象棋沟通赛。

二、竞赛工程：象棋

三、竞赛对象：全矿职工

四、竞赛时间：4月29日(初赛、复赛阶段)、4月30日(决赛阶段)

五、竞赛举办方：猫儿沟工会、团支部棋具供应方：团支部

六、竞赛地点：矿内党群活动室

七、报名方法：以科室组织报名或职工到办公室报名

八、竞赛方式：

1、竞赛赛制：本次竞赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，每阶段竞赛接受选手抽签的形式，保证竞赛公允、公开。

2、竞赛规那么：初赛阶段依据抽签进展分组，接受淘汰制，竞赛中获胜方即可进入下一轮竞赛，输棋者即被淘汰，最终取各组第一名进入复赛。复赛阶段选手仍接受淘汰制赛，竞赛中获胜方即可进展下一轮竞赛，输棋者即被淘汰，最终取各组第一名进展决赛。决赛阶段接受循环制，进入决赛的选手遵照大循环的竞赛方式，接受积分制(胜者积2分，和棋者积1分，负者积0分)，最终按积分排出冠、亚、季军和优秀奖各一名。

3、活动要求：竞赛选手提前十五分钟到场，迟到十五分钟自动弃权，对手干脆晋级。竞赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。竞赛过程中坚持“观棋不语”原那么，旁观者不允许在竞赛期间发表言论、看法、违者将被请出竞赛现场。参赛选手在竞赛中听从裁判管理，发觉不服管理者取消参赛资格，并进展通报。

九、竞赛原那么：

遵循“友情第一，竞赛其次”的原那么，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

十、竞赛制度：

象棋由执红棋的一方先走(选手猜棋)双方轮番各走一着直至分出输赢或走成和棋为止，落子无悔。

十一、象棋棋规：

对局时一方出现以下状况之一就算输棋对方得胜：

(一)帅(将)被对方“将死”。

(二)帅(将)被“将军”无法幸免地同对方将(帅)干脆对面。

(三)被“困毙”。

(四)封棋着法有误。

(五)走棋违犯禁例应当变着而不变。

(六)在同一局棋中单方面出现第三次“违例”。

(七)自己宣布认输。

(八)因违犯纪律被判输棋。

对局时出现以下状况之一就算和棋：

(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势。

(二)提议作和应使双方时机均等。只要是一方提和另一方已宣告同意双方都不许反悔。

(三)双方走棋出现循环反复已达三次符合“棋例”中“不变作和”的有关规定可由任何一方提议作和经审查局面属实即使另一方不同意裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和而循环反复局面还在持续裁判员有权不征得双方同意就确定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时那么不能遵照本款处理。

十二、竞赛结果：通过竞赛决出冠、亚、季军和优秀奖四名。

学校棋类竞赛活动方案5

一、活动目的：

象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领悟“国粹”精深的风采。

二、活动主题：纹屏论道，乐在其中;横車纵馬，胜券稳操。

三、活动时间：

四、活动对象：全院在校学生。

五、竞赛章程：

1、报名：传播即日起起先报名，在校内内二号宿舍楼旁边地设有报名专点;还可以接受短信报名：即编辑个人资料(包括姓名，系别，班级)发送到-----------(会长)。竞赛前1天公布竞赛支配和具体时间，地点。

2、竞赛规那么：依据20xx年棋协公布的竞赛规那么，竞赛时接受三局两胜制。

3、赛程支配：

(1)第一轮竞赛：选手进场后进展抽签分组，依据抽到的个人编号入座，竞赛起先后进展淘汰赛，假设淘汰赛仍为平局，需进展加时赛，胜者进入下一轮竞赛。

(2)其次轮竞赛：对通过第一轮的选手进展抽签分组，依据抽到的小组序号和个人编号入座，进展小组大循环竞赛，即每人与小组的其他选手一一对弈。(假设遇人数不能组成一组，将多余的并与其他组。)每组取第一名。(假设积分一样，进展加时赛，取胜者。)

(3)总决赛：通过其次轮竞赛的选手进入总决赛，并按个人编号进展循环竞赛，取得相应积分。竞赛后遵照积分成果划分等级名次。(假设积分成果一样分不出等次的，须进展加时赛，加时赛成果不计入积分成果。)

4、时间支配：

(1)第一轮竞赛，11月7日(星期六)，9：00至11：30。

(2)其次轮竞赛，11月7日(星期六)，13：30至17：00。

(3)总决赛，11月8日(星期日)，9：00至11：30。

六、补充说明：

(1)竞赛前三天联系院团委并借用6号楼403，404教室。

(2)竞赛期间，工作人员提前30分钟到场，在教室内的黑板上写好竞赛名称、竞赛时间，竞赛规那么。每间赛场25盘棋，在每小组的桌角上贴小组号码起引导作用，便利选手对号入座。

(3)每五盘棋配一名裁判员，监视竞赛，维持场内秩序，记录竞赛结果。在竞赛时出现专业问题时尽快联系裁判长，裁判人员不得与选手发生争吵。每赛场支配三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事务。后勤备用人员三人，合计20人(人员缺乏向其他部门调配)。

(4)选手须提前15分钟到场，经工作人员确认前方可入场。竞赛起先后，迟到15分钟本轮判负。

(5)选手进场后不得无故喧哗，工作人员须保证赛场环境的静谧，假设选手接着喧哗，裁判有权取消其