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文档简介

一、农村初中九年级英语阅读教学现存问题(一)部分农村学校教学条件存在限制因素(二)英语教师使用的教学方法较为老套(一)尽可能地扩大并充分利用阅读教学资源(二)贴合学生的兴趣趋向与提升需要制定对策(二)结合教材内容进行融合拓展性阅读教学在大多教师与学生的心中，教材中的课文不过是背诵新单词、学习新语法、(三)开展多样的阅读实践活动促进学生进行阅读(四)积极利用课外阅读资源，丰富学生的阅读范围(一)开展多样化阅读教学所带来的成果(二)開展多样化阅读教学所带来的反思

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