2024年高考语文备考之文学类阅读练习（附答案与解析）

【新课标卷地区选做】

（2023高二下♦项城期末）阅读下面的文章，回答各题。

文本一：

吃过早饭不久，在大马河川道通往县城的简易公路上，已经开始出现了熙熙

攘攘去赶集的庄稼人。由于这两年农村政策的变化，个体经济有了大发展，赶集

上会，买卖生意，已经重新成了庄稼人生活的重要内容。

公路上，年轻人骑着用彩色塑料缠绕得花花绿绿的自行车，一群一伙地奔驰

而过。他们都穿上了崭新的"见人"衣裳，不是涤卡，就是的确良，看起来时兴

得很。粗糙的庄稼人的赤脚片上，庄重地穿上尼龙袜和塑料凉鞋。脸洗得干干净

净，头梳得光光溜溜，兴高采烈地去县城露面：去逛商店，去看戏，去买时兴货，

去交朋友，去和对象见面……

更多的庄稼人大都是肩挑手提：担柴的、挑菜的、吆猪的、牵羊的、提蛋的、

抱鸡的、拉驴的、推车的；秤匠、鞋匠、铁匠、木匠、石匠、簿匠、毡匠、箍锅

匠、泥瓦匠；游医、巫婆、赌棍、小偷、吹鼓手、牲口贩子……都纷纷向县城涌

去了。川北山根下的公路上，曜起了一股又一股的黄尘。

当高加林挽着一篮子蒸馍加入这个洪流的时候，他立刻后悔起来。他感到自

己突然变成一个真正的乡巴佬了。他觉得公路上前前后后的人都朝他看。他，一

个曾经是潇潇洒洒的教师，现在却像一个农村老太婆一样，上集卖蒸馍去了！他

的心难受得像无数虫子在咬着。

但这一切是毫无办法的。严峻的生活把他赶上了这条尘土飞扬的路。他不得

不承认，他现在只能这样开始新的生活。家里已经连买油量盐的钱都没了，父母

亲那么大的年纪都还整天为生活苦熬苦累，他一个年轻轻的后生，怎好意思一股

劲呆下吃闲饭呢？

他提着蒸馍篮子，头尽量低着，什么也不看，只瞅着脚下的路，匆匆地向县

城走。路上，他想起父亲临走时安咐他，叫他卖馍时要吆喝。他的脸立刻感到火

辣辣地发烧。

天啊，他怎能喊出声来！

"可是，"他想，"如果我不叫卖，谁知道我提这蒸馍是干啥哩？"走到一

个小沟岔的时候，高加林突然想干脆让我先跑到这没人的拐沟里试验喊叫一下，

到城里好习惯一些嘛！

他满脸通红朝公路两头望了望，见没什么人，于是就像做一件见不得人的事

一样，匆忙地折身走进了公路边的那条拐沟里。他在这荒沟里走了好一段路，直

到看不见公路的时候才站住。他站住，口张了一下，但没勇气喊出声来。又张了

一下口，还是不行。短短的时间里，汗水已经沁满了他的额头。四野里静悄悄的，

几只雪白的蝴蝶在他面前一丛淡蓝色的野花里安详地飞着；两面山坡上茂密的苦

艾发出一股新鲜刺鼻的味道。高加林感到整个大地都在敛声屏气地等待他那一声

"白蒸馍哎——"！啊呀，这是那么的难人！他感到就像要在大庭广众面前学

一声狗叫唤一样受辱。他用手背擦了一下额头的汗水，决心下一声非喊出来不可!

他狠狠地咽了一口唾沫，把眼一闭，张开嘴怪叫一声："白蒸馍哎——"他听

见四山里都在回荡着他那一声演戏般的、悲哀的喊叫声。他牙咬住嘴唇，强忍着

没让眼里的泪花子溢出来。

他直愣愣地在这个荒沟野地里站了老半天，才难受地回到公路上，继续向县

城走去。从他们村到县城只有十来里路，但他感到这段路是多么的漫长和艰难。

他知道，更大的困难还在前头——在那万头攒动的集市上！

当他走到大马河与县河交汇的地方，县城的全貌已经出现在视野之内了。一

片平房和楼房交织的建筑物，高低错落，从半山坡一直延伸到河岸上。亲爰的县

城还像往日一样，灰蓬蓬地显出了它那诱人的魅力。他没有走过更大的城市，县

城在他的眼里就是大城市，就是别一番天地。他对这里的一切都是熟悉的，亲切

的；从初中到高中，他都是在这里度过。他对自己和社会的深入认识，对未来生

活的无数梦想，都是在这里开始的。学校、街道、电影院、商店、浴池、体育场・・・・・・

生活是多么的丰富多彩！可是，三年前，他就和这一切告别了……现在，他又来

了。再不是当年的翩翩少年，衣服整洁而笔挺，满身的香皂味，胸前骄傲地别着

本县最高学府的校徽。他现在提着蒸馍篮子，是一个普通的赶集的庄稼人了。

往事的回忆使他心酸。他靠在大马河桥的石栏杆上，感到头有点眩晕起来。

四面八方赶集的人群正源源不绝地通过大桥，进了街道。远处城市中心街道的上

空，腾起很大一片灰尘，嘈杂的市声听起来像蜂群发出的嗡嗡声一般。

他猛然想到一个更糟糕的问题：要是碰上他在县城的同学怎么办？他下意识

地抬起头，先慌忙朝前后看了看。这时候他才真正后悔赶这趟集了。一般的赶集

倒也没什么，可他是来卖蒸馍的呀！现在折回去吗？可这怎行呢！他已经走到了

县城。再说，家里连一点零花钱都没有了，这样回去，父母亲虽然不会说什么,

但他们肯定心里会难受的一~不仅为这篮没卖掉的蒸馍，更为他的没出息而难

受！

"不，"他想，"我既然来了，就是硬着头皮也要到集上去！"

（节选自路遥《人生》【注】，有删减）

文本二：

小说中有着一系列的二元对立因子城市一乡村、文明一愚昧、先进一落后、

浪漫一淳朴、复杂一纯洁、高贵一卑微、自信一自卑等。这些因素被作者有意

识地串联起来，构成矛盾的、不可调和的两极。这显然是精心设计的，它成为人

物摆脱命运的动力和缘由，并因此书写着人物行为的合法性与合理性。正因多种

矛盾的形成，才能让故事情节波澜起伏，创造出动人匕弦的艺术效果。

（吴婉婷、权雅宁《交叉地带的矛盾人生：重读路遥〈人生〉》）

【注】《人生》是路遥的一部中篇小说，发表于1982年，小说以改革时期

陕北高原的城乡生活为时空背景，描写了高中毕业生高加林回到土地又离开土地,

再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍，

城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选

择的悲剧。

1,下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（）

A."政策的变化""个体经济”等词句表明故事发生于社会大变革时期，为

人物活动和情节的展开提供了时代背景。

B."公路上前前后后的人都朝他看"是高加林因内心的紧张与羞耻而产生的

一种主观感受，反映出他极强的自尊。

C.文中画线句独立成段,承接了上文高加林对父亲嘱咐的回忆，也展现了他

被父亲逼着到集市上卖馍时的羞耻感。

D."硬着头皮也要到集上去"，是高加林一系列心理斗争后战胜自我的决定，

可见他无奈接受自己是“农民"这一事实。

2.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.熙熙攘攘的人群、各行各业奔波忙碌的人们与高加林形成对比，突出了他

与这个时代的格格不入。

B.小说语言朴实平淡，叙述过程中融入方言和口语，增添了小说的乡土气息

和地方色彩及可读性。

C.节选部分人物设置简单，除了作为背景的群像描写，全文只有高加林这一

形象，笔墨集中、情节紧凑。

D.小说运用全知全能的第三人称叙述角度，通过全景镜头将政策变化后庄稼

人赶集的情景描绘了出来。

3.心理描写是本文的一大特色，就节选部分来看，在卖馍这件事上，高加林的

心理有哪些变化？

4.文本二指出《人生》这部小说中有着一系列的二元对立因子，请据此分析文

本一中有哪些二元对立因子。

【全国卷地区选做】

阅读下面的文字，完成问题。

水【注】丁玲

天慢慢地亮了。没有太阳，愁惨的天照着黄色的滔滔的大水，那一夜淹了汤

家阙，又淹了一渡口的一片汪洋的大水，那吞灭了一切的怕人的大水，那还是逞

着野性，在向周围的斜斜的山坡示着威的大水。而且还照着稀稀残留下的几个可

怜的人类，无力的，颜色憔悴的皮肤，用着痴呆的眼光，向四方爬去。

经了那么一个夜晚的一渡口，也还逃出了一些人，赵三爷和侄儿大福也踉踉

跄跄逃了出来，又在一个路口遇着了，还遇着了一群又一群已经逃散了，又集合

了的那些邻近茅棚里的人，也有一些女人，也有一些小孩。大家看见了都抱头大

哭，都为过分的悲痛和恐慌压着说不出一句话来。大家都更觉得亲切了，都不愿

分开，都集在一团，慢慢地向长岭岗走去，是失去了精神，失去了勇气，剩着饥

饿的肚皮的一群。

水在他们后面，有的房屋还半睡在水里，大树的梢也从水里伸出来映在太阳

底下，摇摆着茂叶，而且还有一些人的声音从那里传出来，一些求援的声音。他

们也涉过几处渍有浅水的地方，一群人这么慢慢地走去。

沿路也有一些人家，都走出来担心地絮絮叨叨地问。也有一些不说话，只沉

重地将怜悯的眼光落在他们身上。他们走了一会，因为几个女人和孩子都嚷着走

不动，于是便停了下来，坐在一块有坟的乱岗上。

天空没有云，蓝粉粉的，无尽止地延展开去。下面是水，黄滚滚的，无穷尽

地涌了来。剩下的地方，剩下的人，拖着残留的生命，无力地爬着又爬着。

这坐在乱坟岗上的一群，约莫有三十多个人，一半女人和小孩，一半是男人。

坐了一会又向前走，沉默的时候比说话的时候多，女人们啜泣的时候是更多，小

的小孩不懂事的时时吵饿："妈呀！肚子饿！……"

"要走到什么地方才有东西吃呢？……”

"我走不动了呀……"

"快到了！没有好远了！到了买馍馍给毛毛吃……"

吵饿的被哄住了，又有一些哭着要妈要爹的，这些情景真能使一个强壮的人

听着也伤心，何况这都是些失去了家，失去了亲人，从死的唇吻上逃去的一些男

人。他们心痛，却又得忍着，而且有几个还得用希望鼓着大家的勇气："狗狗！

妈妈在前边，妈妈替狗狗买耙耙去了。乖的狗狗不要哭……"

"张大哥！你抱抱王和尚吧，他妈抱不起他了……”

"唉，三爷！你放宽心些吧。我看见你家三姆早就带着龙儿走了的，她们一

定朝她娘家走去了.・・・•・"陈大嫂看见赵三爷那么一个强壮的农人连一句话也不说,

只悄悄不断地叹气和揩眼泪，不觉忘去了自己也离去家里其他的人而安慰着别人

起来了。

这里面有一个年轻的汉子王大保，和一个四十多岁，在三富庄上做了二十年

的长工的李塌鼻。他们没有失去一点勇气，也没有失去理智，平时并不能得人信

仰，这时却自自然然都依着他们的话起来了。

"哭有什么用，死的死去了，哭得转来吗？不死的总得鼓着气想法，未必也

让他死去吧？"

"不要哭，跟着我来，到了长岭岗愁他们不给我们吃。这几个，吃得起的，

那里有三条街，有一百多家铺子，三富庄，马鞍山的大户都有人在那里，有县里

派来的镇长，有分局长，有兵警，有学堂。哼，老子们家破人亡了，老子们就得

留下这条命，还得算算账呢！……哭什么，不要哭了，男子汉！日子还长呢，哭

成得个什么事……”

"别处我不晓得，三富庄我就清楚，打开他们的仓，够我们一渡口的人吃几

年呢。看他们就真的不拿出一点来，忍心让我们饿死……"

"我们一定不要哭，快点走，到了长岭岗我们去找他们的局长，或是团上的

人，有人问话，塌鼻你答应……"

慢慢地讲着一些以后的计划，大家心里都活动一些起来了。到望见那长岭岗

的炊烟的时候，是快吃午饭的时候了。他们又遇着从汤家阙逃来的一伙人。于是

合在一块向前进。

长岭岗的镇外上，已经挤满了一群群的携儿带女的家族，饥饿把他们都弄瘦

了，有的靠在树根上，疲乏的；有的蹲在石块上，望着来的一群新的逃来的人。

"你们从什么地方来的？……"

"你们是哪里的，来了好久了吗？”

"唉，他们饿得真不像样了……"

他们再往前进，朝镇里走去。

越去越看见那越黄瘦的人，那些与他们同运命的人越多了。从脸上的颜色可

以辨别来到的新旧，来得越久的，就越憔悴。

展在眼面前的情形，使大家心里又预感着失望，可是空的肚子里为一种火燃

烧着，他们只得又鼓着力往前走。

"喂，你们往哪里去？”憔悴了的人群里有人在问了。

"到镇上去，想找镇长，局长也好，先给我们一些吃的，我们是昨夜晚上遇

难的。"

"他该管你吗？我们的人都不准上街，他们比防土匪还怕我们呢！"

"真的吗？那我们怎么得了呢？……"

小孩吵着，女人们又哭起来了。

街的两头站了许多刚刚从县城里添来的荷枪的兵士。也有一些是镇上团防临

时加的团丁。墙上贴了碗大的字的告示，有认得字的人便解释着给其他的人

听：……

（有删改）

【注】小说发表于1931年，当年江淮大地遭遇特大水灾，受灾总人口计五

千多万，有四十多万人死亡。

1,下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.王大保、李塌鼻站出来为灾民们加油打气，大家虽然平时不重视他们，

现在却也受到他们的鼓舞。

B.小说将故事场景设定在灾民逃荒的路上，既反映了他们深重的苦难，又

展示了当时的社会图景。

C.小说运用大量对话，塑造了性格各异的人物群像，描绘出苦难众生相，

同时推动了故事情节的发展。

D.根据前文内容可以推知，小说结尾处省略的内容应该是镇里对灾民的安

抚，以及临时安置的办法。

2.小说标题"水"在文中有哪些象征意义？请结合文本简要分析。

3.丁玲认为："作家应该是一个时代的声音，他要把这个时代的要求、时代的

光彩、时代的东西在他的作品里面充分地表达出来。"请结合文本加以分析。

案与解;

【新课标卷地区选做】

I.C【点评】本题考查对文章思想内容的分析、概括能力。学生首先应对

文本的整体内容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答

题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目

材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。

【解析】C."被父亲逼着到集市上卖馍"理解不当，根据文中"家里已经连

买油量盐的钱都没了，父母亲那么大的年纪都还整天为生活苦熬苦累，他一个年

轻轻的后生，怎好意思一股劲呆下吃闲饭呢？"可知，父亲并没有逼着他去卖馍，

是高加林自己决定要去。

2.A【点评】本题考查对小说艺术特点的理解、鉴赏能力。首先要了解小

说常见的艺术特色：正面或直接描写、侧面或间接描写，环境描写，肖像描写、

语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写，设置悬念，抑扬对比法

等等，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

【解析】A."突出了他与这个时代的格格不入"分析不当，不是与时代格格

不入，是高加林因放不下颜面而无法融入集市的人群当中。

3.①看到公路上熙熙攘攘的人群，高加林为自己进城卖馍而后悔；认为自

己从一个教师真正变成了一个乡巴佬；②想到生活的严峻和父母的艰辛，不得不

接受卖馍的现实；③想到父亲让他吆喝的嘱咐，感到难为情；④为了卖馍不得不

让自己练习吆喝；⑤因担心遇到熟人又一次感到心酸；⑥想到现实和父母最终下

定决心到集上去。

【点评】本题考查分析人物心理变化的能力。人物的心理是随着情节发展而

变化的，所以应该先梳理情节发展过程，再分析随着情节变化人物心理发生了怎

样的变化，注意文中直接描写人物心理的词语。

【解析】①根据原文"当高加林挽着一篮子蒸馍加入这个洪流的时候，他立

刻后悔起来。他感到自己突然变成一个真正的乡巴佬了"可知，看到公路上熙熙

攘攘的人群，高加林为自己进城卖馍而后悔，认为自己从一个教师真正变成了一

个乡巴佬；

②根据原文"他不得不承认，他现在只能这样开始新的生活。家里已经连买

油量盐的钱都没了，父母亲那么大的年纪都还整天为生活苦熬苦累，他一个年轻

轻的后生，怎好意思一股劲呆下吃闲饭呢"可知，高加林想到生活的严峻和父母

的艰辛，不得不接受卖馍的现实；

③根据原文"路上，他想起父亲临走时安咐他，叫他卖馍时要吆喝。他的脸

立刻感到火辣辣地发烧"可知，高加林想到父亲让他吆喝的嘱咐，感到难为情;

④根据原文"干脆让我先跑到这没人的拐沟里试验喊叫一下，到城里好习惯

一些嘛""他站住，口张了一下，但没勇气喊出声来。又张了一下口，还是不行。

短短的时间里，汗水已经沁满了他的额头""他用手背擦了一下额头的汗水，决

心下一声非喊出来不可！他狠狠地咽了一口唾沫，把眼一闭，张开嘴怪叫一声:

‘白蒸馍哎——‘"可知，通过动作、神态、语言描写，表现了高加林为了卖

馍不得不让自己练习吆喝；

⑤根据原文"他猛然想到一个更糟糕的问题：要是碰上他在县城的同学怎么

力'?他下意识地抬起头，先慌忙朝前后看了看。这时候他才真正后悔赶这趟集了"

可知，高加林因担心遇到熟人又一次感到心酸；

⑥根据原文"家里连一点零花钱都没有了，这样回去，父母亲虽然不会说什

么，但他们肯定心里会难受的——不仅为这篮没卖掉的蒸馍，更为他的没出息

而难受""我既然来了，就是硬着头皮也要到集上去"可知，高加林想到现实和

父母最终下定决心到集上去。

4.①理想与现实的对立。高加林对未来生活有无数梦想，但现实却是不得

不回到农村，过庄稼人的生活。②高贵与卑微的对立。高加林骨子里是清高的，

他曾经是一个"高贵”的知识分子，但现实却让他成了自认为很卑微的普通的庄

稼人。③城市与乡村的对立。城市的现代、富足文明，与农村物质的匮乏、劳动

的艰辛之间形成对立的双方。

【点评】本题考查评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。解答本题,

先读懂文本，再从环境、情节、人物的角度，分析对立因子。

【解析】①理想与现实的对立。根据原文"他，一个曾经是潇潇洒洒的教师"

"再不是当年的翩翩少年，衣服整洁而笔挺，满身的香皂味，胸前骄傲地别着本

县最高学府的校徽""亲爰的县城还像往日一样，灰蓬蓬地显出了它那诱人的魅

力。他没有走过更大的城市，县城在他的眼里就是大城市，就是别一番天地"可

知，高加林有对过去形象、身份的美好设定，有对城市的向往，以及对未来生活

有无数梦想；根据原文"严峻的生活把他赶上了这条尘土飞扬的路。他不得不承

认，他现在只能这样开始新的生活。家里已经连买油量盐的钱都没了，父母亲那

么大的年纪都还整天为生活苦熬苦累……"可知，他不得不回到农村，面对现实，

过庄稼人的生活。

②高贵与卑微的对立。根据原文"他，一个曾经是潇潇洒洒的教师""再不

是当年的翩翩少年，衣服整洁而笔挺，满身的香皂味，胸前骄傲地别着本县最高

学府的校徽"可知，高加林骨子里是清高的，他曾经是一个"高贵”的知识分子；

根据原文"他现在提着蒸馍篮子，是一个普通的赶集的庄稼人了"可知，现实却

让他成了自认为很卑微的普通的庄稼人。

③城市与乡村的对立。根据原文"亲爰的县城还像往日一样，灰蓬蓬地显出

了它那诱人的魅力。他没有走过更大的城市，县城在他的眼里就是大城市，就是

别一番天地"可知，城市是现代、富足文明的；根据原文"更多的庄稼人大都是

肩挑手提""父母亲那么大的年纪都还整天为生活苦熬苦累"可知，农村物质匮

乏、劳动艰辛，二者形成对立的双方。

【全国卷地区选做】

1.D【解析】本题考查鉴赏作品艺术特色的能力。D"以及临时安置的办

法"错误，文末"街的两头站了许多刚刚从县城里添来的荷枪的兵士。也有一些

是镇上团防临时加的团丁"据此可推知，镇上应该没有采取"临时安置的办法"，

告示应该是对老百姓的糊弄和警告。故选Do

2.①自然洪水，也就是小说开头描述的逞着野性的大水；②苦难之水，也

就是自然洪水过后，接踵而来的苦难；③愤怒之水，小说借李塌鼻之口、长岭岗

镇上人的对话侧面表现了人们心底的愤怒。

【解析】本题考查分析文章标题的含义和作用的能力。

从原文"没有太阳，愁惨的天照着黄色的滔滔的大水，那一夜淹了汤家阙，

又淹了一渡口的一片汪洋的大水，那吞灭了一切的怕人的大水，那还是逞着野性,

在向周围的斜斜的山坡示着威的大水"可知，从表层意义分析，"水"指自然洪

水，即逞着野性造成灾难的大水；

从原文"经了那么一个夜晚的一渡口，也还逃出了一些人，赵三爷和侄儿大

福也踉踉跄跄逃了出来，又在一个路口遇着了，还遇着了一群又一群已经逃散

了……"”这些情景真能使一个强壮的人听着也伤心，何况这都是些失去了家,

失去了亲人，从死的唇吻上逃去的一些男人""长岭岗的镇外上，已经挤满了一

群群的携儿带女的家族，饥饿把他们都弄瘦了，有的靠在树根上，疲乏的；有的

蹲在石块上，望着来的一群新的逃来的人"可知，从深层意义分析，洪水使人们

流离失所，无法吃饱穿暖，甚至失去了亲人，苦难接踵而来，"水"也指苦难

之水；

从原文"展在眼面前的情形，使大家心里又预感着失望，可是空的肚子里为

一种火燃烧着""不要哭，跟着我来，到了长岭岗愁他们不给我们吃……三富庄，

马鞍山的大户都有人在那里，有