创建新集体(DU).2课件

创建新集体第二框成语故事《孟母三迁》（1）孟母为什么要三迁呢？（2）你认为环境对我们的成长有无影响呢？想一想：孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。

孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。

思考:你所希望的班集体是怎样的？

同学们，我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，我们每个人都应该付出自己的关爱，共同建设美好的新集体。

我心目中的班集体（1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。我希望生活在________、________、________的班集体中，因为在这样的集体中，我们____________________________。能自觉维护班级荣誉良好的班级不良的班级有共同理想一盘散沙有严格的纪律有共同的目标以“我”为中心讲“哥儿们义气”有团结友爱的精神讲小团体利益

师生关系：

同学关系：

学习风气：

班级氛围：课上是师生，课下是朋友团结、互助、宽容、尊重认真听讲、积极发言、按时完成作业有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感一个理想的集体是什么样子？(共同目标）思考在我们为创建优秀班集体确定了共同的目标以后，我们下一步该怎么做呢？我们每个人能够为我们的集体做些什么呢？

共同创建二、各尽所能，发挥所长，奉献集体

姓名：特长：我能为班级做-------

特长志愿卡各尽所能，奉献集体！彩虹之美在于七色光彩，班级之美在于我们每个人的独特性。二、各尽所能，发挥所长，奉献集体

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。我能做的当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会……当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会…当看到同学数学题做不出来时，我会……当学校举办运动会时，我会……为班级争光。

故事：瘸子和瞎子

在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了……

思考：这个故事告诉了我们什么道理？眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：“我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，互相配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。三、团结协作，互相前行1、拥有共同的目标，这是前进的动力如何创建新集体？2、每个人各尽所能，发挥所长，奉献集体3、团结协作，互助前行

踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生！用爱构筑家，家才温馨、和谐、幸福，让人羡慕。让我们行动起来，与老师一起，用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班集体。

团结就是力量！一支竹篙呀,难渡汪洋海

众人划桨哟,开动大帆船

一棵小树呀,弱不禁风雨

百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒

一加十,十加百,百加千千万

你加我,我加你,大家心相连

同舟嘛共济海让路,

号子嘛一喊,浪靠边

百舸嘛争流,千帆进,

波涛在后,岸在前

一根筷子呀,轻轻被折断

十双筷子牢牢抱成团

一个巴掌呀,拍也拍不