初中语文《三峡》课件+统编版语文八年级上册

10三峡教学导航返回目录单元主题本单元主题：山川美景。三峡的雄奇险拔、清幽秀丽，空明澄澈的庭院月景，还有写富春江奇特的山水景象。尤其还有五首描绘不同景色的优美唐诗。阅读课文，可以获得美的享受，净化心灵，并陶冶情操。任务目标

阅读这些古诗文，感受不同名家笔下风姿各异的山川美景：品味古诗词优美的语言，积累常见的实词、虚词，学习辨析一词多义，体会作者不同的写景手法所表达的不同情感；体会作者对山川美景的热爱和赞美，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。返回目录课文篇目内容主旨

《三峡》郦道元这篇散文抓住景物的特点，动静结合，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀美的景色。短文二篇

《答谢中书书》

陶弘景这篇短文以清隽的笔触描绘了秀美的山川景色，表现了作者酷爱自然、乐在林泉的情趣。《记承天寺夜游》苏轼这篇游记，景中有情，情景交融，记述了作者与友人夜游承天寺的经历，表达了作者复杂微妙的心境。《与朱元思书》

吴均

这篇写景短文，以书札的形式，描绘了富春江秀丽的山水景物，字里行间流露出作者怡情山水、向往自然的志趣。返回目录课文篇目内容主旨

《野

望》王绩这首五言律诗，描绘了一幅动静结合、光色相衬的田园秋景图，表达了诗人的孤独彷徨之情。《黄鹤楼》崔颢这首七言律诗，描写了诗人登上黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。《使至塞上》王维这首五言律诗，描绘了塞外雄浑壮阔的景象，表现了诗人对个人荣辱沉浮的达观之情。《渡荆门送别》

李白这首五言律诗，摹写了诗人辞亲远游之所见，表达了诗人对故乡的依依惜别之情。《钱塘湖春行》

白居易这首七言律诗，点染西湖早春气象，表现出诗人内心的喜悦之情。唐诗五首返回目录考点解析一、分析文言文阅读中写景手法

1．从直接与间接的角度看：正面和侧面描写、虚写(想象联想)与实写。2．从运用修辞的角度看：如比喻、对比、夸张、比拟等。3．从运用表现手法角度看：如衬托、对比、渲染、烘托等。4．从景物的动静角度来看：如动静景结合、以动写静、以静写动。

5．从观察的角度看：如远看与近观结合、仰视平视与俯视结合、空间的上下结合、高低结合。6．从调动感觉的角度来看：如视觉(形色)、听觉(声)、嗅觉(气味)、味觉、触觉或通感。

答题模板：运用了……的手法，表现……景物的……特点，表达了作者……的情感。

返回目录考点解析

二、古诗词中的“炼”字主要为动词、形容词、特殊词(如叠词、拟声词、颜色词)，数量词等。解题步骤参考如下：

1．解释具体语境中的词义，或指出该词特殊的语法现象或修辞。

2.展开联想，结合该字描述景象。

3．点出其烘托的意境，表达的情感或艺术效果。

答题模板：“×”字点明了…(词义及表达效果)，突出了……(整体语境表达效果)，表达了作者……的情感。返回目录课文篇目内容主旨

考点解析名著导读

了解中国共产党光辉的奋斗史，感受作品中人物的独特魅力，掌握阅读纪实作品的方法。课外古诗诵读

编选了汉魏时期的四首诗，有表现思妇怀远的忧愁，有表现诗人老当益壮、锐意进取的人生态度，有寄寓对亲人的无限期望，有表现对劳动人民的同情。诵读古诗词，体会诗人情怀。1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点，并感受三峡的壮丽风光。2.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。3.领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点；养成积累常用文言实词、虚词的习惯。

课前预习返回目录作家作品郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人，北魏地理学家、散文家。出生于官宦世家，少年时代就喜爱游览。后来做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。

。助学资料基础预练他发现古代的地理书《水经》虽然对大小河流的来龙去脉有准确记载，但由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。郦道元于是以《水经》为纲，写就《水经注》。返回目录助学资料基础预练背景资料《三峡》选自郦道元《水经注·江水》，是一篇著名的山水之作。描写了长江三峡的壮丽景象，展现了三峡错落有致的自然风貌。全文描写随物赋形，动静相生，情景交融，情随景迁，简洁精练，生动传神。返回目录助学资料基础预练返回目录1.解释文中加点词，并翻译全文。自(

)三峡七百里中，两岸连山，略无(

)阙(

)处。重岩叠嶂，隐天蔽(

)日，自(

)非亭午(

)夜分(

)，不见曦(

)月。助学资料基础预练于。这里是“在”的意思完全没有同“缺”，空隙、缺口遮蔽如果正午半夜太阳翻译：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________返回目录助学资料基础预练

在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。

至于(

)夏水襄(

)陵，沿(

)溯(

)阻绝(

)。或(

)王命急宣(

)，有时朝(

)发(

)白帝，暮到江陵，其间(

)千二百里，虽(

)乘奔(

)御(

)风，不以疾(

)也。返回目录助学资料基础预练到了冲上、漫上顺流而下逆流而上阻断有时候传达早上出发中间即使飞奔的马驾着快翻译：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________返回目录助学资料基础预练

到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。

春冬之时，则素(

)湍(

)绿潭，回清倒影，绝(

)(

)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(

)其间，清荣峻茂，良(

)多趣味。翻译：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

等到春天和冬天的时候，就可以看到白色的急流，绿色的潭水，回旋的清波，倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清、树荣，山高、草盛，有很多趣味。

返回目录助学资料基础预练白色急流极山峰冲荡甚，很每至(

)晴初(

)霜(

)旦(

)，林寒涧肃(

)，常有高猿长啸(

)，属(

)引(

)凄异(

)，空谷传响，哀转(

)久绝(

)。故(

)渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”翻译：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

返回目录助学资料基础预练到刚下霜早晨肃杀，凄寒拉长声音鸣叫连接延长凄惨悲凉婉转消失所以2.给下列加点字注音。(1)略无阙处(

)

(2)重岩叠嶂(

)(3)夏水襄陵

(

)

(4)飞漱其间(

)(5)不见曦月(

) (6)乘奔御风(

)(7)沿溯阻绝(

) (8)绝

多生怪柏(

)(9)属引凄异(

) (10)素湍绿潭(

)返回目录3.通假字。略无阙处(

)助学资料基础预练quē

zhànɡxiānɡshùxībēnsùyǎnzhǔtuān同“缺”，缺少返回目录4.一词多义。助学资料基础预练在如果断绝极高另提一件事到清波清澈5.词类活用。(1)虽乘奔御风，不以疾也(

)(2)回清倒影(

)(3)每至晴初霜旦(

)返回目录助学资料基础预练动词用作名词，飞奔的马形容词用作名词，清波名词用作动词，将降霜6.古今异义。(1)或王命急宣

古义：________

今义：_________________________

(2)虽乘奔御风

古义：________

今义：_________________________

(3)不以疾也

古义：________

今义：_________________________

(4)良多趣味

古义：_________

今义：_________________________

返回目录助学资料基础预练有时常用于选择复句的关联词即使虽然快疾病

真，实在好7.文言句式。(1)省略句

清荣峻茂[省略主语，即“__________________________”](2)倒装句有时朝发白帝。[状语后置，即“__________________”]返回目录助学资料基础预练(水)清(树)荣(山)峻(草)茂有时朝(于)白帝发8.根据要求填空。(1)郦道元堪称写水的高手，他用“____________，____________”描写水势盛大，又用“____________，____________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文语句回答)(2)文中用“____________，____________”描绘了山形的挺拔险峻，用“____________，________________”写尽了深秋的凄婉幽美。(用原文语句回答)返回目录助学资料基础预练夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭回清倒影重岩叠嶂隐天蔽日林寒涧肃常有高猿长啸(3)第三段写三峡春冬景色时，既描写了“____________，____________”的静景，也描写了“____________，____________”的动景，动静结合，相得益彰。(用原文语句回答)返回目录助学资料基础预练素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布飞漱其间课中研学文脉梳理返回目录高(险)奔放清悠凄婉文章主旨本文以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

返回目录(一)1.解释下列句子中加点词的意思。(1)沿溯阻绝_______________

(2)属引凄异______________(3)回清倒影________________ (4)略无阙处_______________________返回目录逆流而上

连接回旋的清波同“缺”，空隙、缺口2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)自非亭午夜分，不见曦月。______________________________________________________________

(2)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。______________________________________________________________

中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。返回目录如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。3.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(

)A．本文第一段介绍三峡的地形地貌特点，先突出其两岸高山连绵，再写其高耸峻峭。B．第二、三、四段写三峡不同季节的景致，依次突出其奔放美、凄婉美和肃杀美。C．“清荣峻茂”以极为精练的四字句，状写了四种景物，各具特色。D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。【解析】B.应当是“依次突出了奔放美、清幽美和凄婉美”。返回目录B(二)1.下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一项是(

)A．绝

多生怪柏/沿溯阻绝

B．自三峡七百里中/自以为大有所益C．隐天蔽日/意与日去 D．每至晴初霜旦/旦辞爷娘去【解析】A.极/断绝；B.在/自己；C.太阳/岁月；D.早晨。故选D。返回目录D2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。________________________________________________________________(2)清荣峻茂，良多趣味。________________________________________________________________到了夏天江水漫上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断。返回目录水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。3.文中描写了三峡的山和水，你知道作者为什么先写山势，后写水势吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________两山夹水的地方称之为峡，因此写峡必定要从山写起，三峡的景色特征之一即山高岭连，所以从山起笔，符合其特征。另外，先写山势能揭示水流迅疾的原因(山高，水的落差大；山连，水不外泄；峡窄，断面小，单位面积里水的流量大)，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画。先写山后写水，也体现了由次到主的写作顺序。

返回目录课后精练返回目录(一)【甲】(课文略)【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，

最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明

。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。(节选自《水经注》)【注释】①成就：轮廓。②信宿：两三日。返回目录1.解释下列句子中加点词的意思。(1)或王命急宣___________

(2)虽乘奔御风___________(3)名曰黄牛滩

__________

(4)故行者谣曰

___________有时

飞奔的马叫所以

2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。________________________________________________________________(2)此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿，犹望见此物。________________________________________________________________________________________________________________________________这块岩石已经很高了，又加上江流湍急，纡回曲折，即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见此物。返回目录重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。返回目录3.【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的________；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的________。这种写法都属________描写。4.【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？_______________________________________________________________湍急纡回侧面【甲】【乙】两文都抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。参考译文【乙】江水向东流去，流经黄牛山，山下面有一个石滩，名字叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，形状像是人背着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是天然形成，轮廓十分清晰。但那里人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石很高，又加湍急的江流回环曲折，因而即使经两三天的航程，还能看到这块奇岩。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几个早晨几个夜晚，黄牛山看起来还是原来的样子。”水路迂回曲折，回望还是一样。返回目录(二)游黄溪记(节选)柳宗元黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，如丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上，揭水①八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟②。来若白虹沉沉无声有鱼数百尾方来会石下。南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂腭③。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟赤首乌翼，大如鹄，方东向立。返回目录

自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥之川。山舒水缓，有土田。始黄神为人时，居其地。(选自柳宗元《游黄溪记》，有删节)【注释】①揭水：撩起衣服，涉水而行。②黛蓄膏渟(tínɡ)：溪水积在潭里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。③龂(yín)腭(è)：龂，牙根；腭，牙床。返回目录1.下列句子中加点词解释错误的一项是(

)A．至黄神祠(至于)

B．其缺者为崖峭岩窟(没有)C．殆不可状(几乎) D．溪水积焉(积聚)