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文档简介
八年级·英语·仁爱版·下册Topic2SectionA1.能够听懂与美食制作过程和方法有关的对话;2.能正确运用不同的方式来征求别人的意见和赞扬别人;3.培养各种生活技能。一、填一填1.做炒饭2.尽力做某事3.以……为豪4.熟肉5.精细地切……makefriedrice
cut...finelycookedmeat
beproudof...
trytodosth.
二、译一译1.我不确定自己是否能把它(菜)做好。
2.我很开心你在努力帮助他人。
I’mnotsurewhetherIcancookitwell.
I’mgladthatyouaretryingtohelpothers.
3.首先,把一些熟肉切碎。
4.接下来,你需要放一些油到锅里。
5.在那之后我需要做什么?First,cutsomecookedmeatveryfinely.
WhatdoIneedtodoafterthat?
Next,youneedtoputsomeoilinthepan.
三、想一想1.Canyoumakesomefood?Whatfoodcanyoumake?Howdoyoumakeit?Yes,Icanmakefriedrice.First,Ineedtocutsomecookedmeatveryfinely.Next,putsomeoilinthepan.Then,frythemeatlightly.Afterthat,addthericeslowly.Finally,addsomesalt.
2.Whatdoyouthinkoffastfood?
Ithink(that)thefastfoodisnotgoodforourhealth,becauseitcanmakeusfateasily...
3.Canyouoffersomesuggestionsabouthowtoeathealthily?
Ithinkweshouldeatregularly/Weshouldeatbreakfast...
1.Listento1aandanswerthequestions.听说训练①WhatwillKangkangcookforthefoodfestival?
②DoesKangkangwanthismothertohelphim?
Hewillmakefriedriceforthefoodfestival.
Yes,hedoes.
③WhatdoesKangkangneedtocookthefood?Heneedscookedmeat,oil,rice,andsalt.
2.Read1aandpracticeingroups,andthenmakeupanewconversation.Example:A:Canyoumakefood?B:Yes,Ican.A:Whatfoodcanyoumake?Wouldyoumindteachingme?B:Icancooknoodles.First,boilsomewaterinthepot...◎学法指导:在描述食物制作的步骤时可以用上表示顺序的副词,如First、Next、Then、Afterthat、Finally。假如本周有英语讨论会,你们班将会开展一场主题为“Fastfood=Unhealthyfood?”的辩论赛,下面是正反两方的意见,请你根据所给的提示,选择一方的观点,并结合自己的想法,为此次的辩论赛做好充分的准备。小组合作①辩论赛赛前准备:分小组选择正方或反方,正方和反方就各自确定的观点收集资料,准备辩论的素材和内容。正方:
反方:
②辩论赛赛中:
③辩论赛赛后:每个小组把自己所在的一方的材料进行总结,派代表做最后的报告。
ButI’mnotsurewhetherIcancookitwell.但是我不确定是否能把它(菜)做好。
◎用法总结:whether意为“是否”,用来引导宾语从句,不能省略,后接陈述句。如:Idon’tknowwhetherhewillbelate.我不知道他是否会迟到。完成句子1.我想知道你明天是否会跟我去购物。Iwonder
youcangoshoppingwithmetomorrow.
2.我不知道你是否会帮我。Idon’tknow
youcanhelpmeornot.
whether/ifwhetherAfterthat,fillthebowl70%-80%fullwithbonesoupslowly.之后慢慢地在碗里加七八成满的骨头汤。
◎用法总结:“fill...with...”意为“用……装满……”。fill作动词,构成befilledwith,等同于befullof,意为“充满,装满”。如:Filltheglasswithwater.往杯子里注满水。(强调动作)Theglassisfilledwithwater.=Theglassisfull
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