河南省驻马店市环际大联考2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

2022〜2023学年度第一学期期中质量监测

七年级语文

（试卷总分：120分考试时间：120分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在

本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共28分）

1.阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）

一层秋雨一层凉。雨后清秋，枝头残留的花蒂上流转着晶莹的阳光，窗檐下的蛛网贮蓄了一兜钻石般的露

珠，鸟鸣声依然娇媚啜亮，穿过黄绿相间的树冠直冲向云xiao（）o院落路旁没有了花团锦簇的蓬勃景象，

街头巷尾没有了人声ding（）沸的围坐聊天。从盛夏到深秋，天地人间趣然不同。当秋风渐冷，生活终

将归于平淡。人生最珍贵的，不是花开时值得炫耀的流年，而是叶落时不离不弃的陪伴。

（1）给语段中加点的字选择正确的读音。（2分）

流转（）A.zhuanB.zhuanC.zhuai

截然（）A.jfeB.jieC.jie

（2）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（2分）

云xiao（）人声ding（）沸

2.根据课文默写。（8分）

（1），思君不见下渝州.（李白《峨眉山月歌》）

（2）不知何处吹芦管，o（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）《观沧海》中借想象之景表现诗人博大胸襟和远大抱负的诗句是,:

（4）“明月”常常寄托着诗人思乡怀人之情。你积累的此类课外诗词有哪些？请默写出连续的两句:

3.下列关于文学作品内容及常识的叙述，不氐砸的一项是（）（2分）

A.《天净沙•秋思》中的“小桥流水人家”以乐景衬哀情，更突出了天涯游子的思乡之情。

B.《金色花》文末“‘我不告诉你，妈妈。’这就是你同我那时所要说的话了。”这段话可以理解为：孩子和妈

妈同时说出了这句话，从而很好地体现出孩子的调皮可爱以及母子二人的心灵相通，挚爱情深。

C.古人称谓有谦称和尊称的区别。其中“令堂”“高邻”“贤弟”是谦称，“舍弟”“家慈”“小女”是尊称。

D.默读可以提高阅读速度，有利于较快把握文章大意。默读时，如果遇到生字、生词，可用猜读法或暂时跳

过去，留待以后再去学习、积累。

4.名著阅读。（6分）

（1）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，请分别写出她们与“我”相关联的一件事以及

"我”对她们的态度。（4分）

（2）《朝花夕拾》中还有哪些人给鲁迅留下温暖的记忆？请写出一个人名并用一句话概括相关事例。（2分）

5.班级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你阅读下面材料并完成任务。（8分）

【材料一】

以下图表是针对初中生交友问题对100名初中学生进行的调查。

问题调查结果

①你喜欢交朋友吗？喜欢：86人不喜欢：3人不清楚：11人

②你喜欢交什么类型的朋学习上互相帮助有共同爱好、能够相讲哥们儿义气

友？的朋友：26人互理解的朋友：71人的：3人

③你交友看重的是什么？家境：5人性格：89人不确定：6人

【材料二】

10月15日，新安县一游园内，一名拉二胡的老人发现一具尸体，当地警方接到报案后迅速介入调查。19

日，经过警方的缜密调查，犯罪嫌疑人落网。当天上午，新安县公安局新浪微博“平安新安”发布警讯，称游

园内死者身份已经确定：赵某，女，新安县人，因网络交友不慎，与网友发生争执后遇害。目前，案件已告破。

——摘自网络

（1）从材料一的数据中你能得出什么结论？（2分）

（2）生活中，我们经常会用到很多表示友情的成语。请根据意思写成语。（3分）

示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰）

①初次见面就像老朋友一样合得来。（）

②形容十分亲密，没有任何隔阂。（）

③像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。（）

（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊。请结合两则材料，说说

你的看法。（3分）

二、现代文阅读（共28分）

（-）阅读下文，完成6〜10题。（16分）

树叶的美

孙道荣

①大多数的树叶，是到了秋天，才显出它的美来。

②不是说春天的树叶不美，那是树叶最嫩、最绿，也最有生机的时刻，它自然是美的。这时候，你摘一片

叶子在手，用手稍稍一掐，就能挤出几滴春天的本色来。不过，花朵们的美，使它成了陪衬，人们在春天里只

看到花朵，满树的绿叶因而都是寂寞的。

③到了夏天，花朵大多结出了果实，如果这果子是人或鸟喜欢吃的，所有的目光，又都聚在了果子上。这

时候的树叶，每一片都在努力从阳光中获取能量，不是为自己，而是为了树叶掩映的果子们。它们被太阳烤成

了深绿，甚而深蓝，有的则开始微微发黄，现出疲态。大一点的风，就能将它们从树枝上拽下来，使它们过早

地走完了叶子的一生。

④只有到了秋天，大约在深秋吧，花朵早谢了，果实也被摘得差不多了，只剩下叶子陪伴着黑黝黝的树枝。

因为挣扎了一春一夏，叶子们也早已精疲力竭，但它们会在寒流到来之前，站好最后一班岗。大多数的树叶，

已经变黄，或者变红，或者变紫，忙碌的人们偶尔抬起头，看见了树枝上的它们，人们被这些五颜六色的树叶

惊呆了。“婉紫嫣红”，这本来是形容花朵的，但这一次，人们毫不吝啬地用在了树叶的身上，我觉得这是最精

当的形容，也是对树叶一生最好的评价。

⑤如果你认真地去欣赏树叶，你就会发现，每一片树叶的美，又是各不相同的。

⑥A有的树叶，美在抱成团，连成片，一眼望不到边，满世界的翠绿葱茏，仿佛来到了绿色的海洋，连拂

过它们的微风，都带着绿意，令人沉醉。

⑦有的树叶，在树枝上的时候，显得很普通，当它们落到地面的时候，你捡起一枚，瞬间被它的形状和纹

理惊艳了，有人会拿回家，夹在一本书中，这枚树叶，便有了书卷气，散发出文字的光芒。

⑧还有的树叶，一片落在了地上，又一片落在了地上，一片接一片，它们就像行为艺术家一样，用自己的

身躯，铺就了一条金黄的树叶之路，让人叹为观止，不忍踏足。

⑨我见过的最美的一片树叶，是在朔风之中，孤零零地挂在树干之上。它已经枯干了，但不知为什么，寒

风没有扯下它，大雪也没让它坠落，它就那么孤单地，无望地，却也桀鳌地，挂在树枝上。它在等待什么吗？

它还有什么未了的心愿吗？它让我在那个寒冷而沮丧的冬日，忽然有了冲动，决计不再颓废。

⑩而让我最为震撼的，是一次走在回家的路上，没有风，似乎也没有降温，头顶之上，忽然飘下来一片树

叶，又一片树叶。我忍不住抬起头，我看见了树上的叶子们，像约好了的一样，纷纷扬扬地往下飘落。B那么

多的树叶啊，那么多的飘零啊，在半空中晃晃悠悠地，不疾不徐地，从容淡定地，飘落。那是人到中年的我，

第一次遭遇一场落叶雨，它们让我看见，飘零也可以是很美的，落叶归根，回家的路，一定是很美的。

⑪没错，如果你细心体察，你就会发现，每一片树叶，它的一生中，必有最美的一刻，可能在它韶华正

茂时，也可能在它苍老飘零时，强傻&扭°

（选自《思维与智慧》，有删改）

6.作者写秋天树叶的美各有不同，梳理文章，说说作者勾画了哪几类各不相同的树叶的美。完成下面的填空。

（3分）

叶子抱团连片f一身躯铺就金黄一-

7.本文语言优美，请从写景角度、句式或修辞方面任选角度赏析文中AB两处画线句。（4分）

（1）有的树叶，美在抱成团，连成片，一眼望不到边，满世界的翠绿葱茏，仿佛来到了绿色的海洋，连

拂过它们的微风，都带着绿意，令人沉醉。

（2）那么多的树叶啊，那么多的飘零啊，在半空中晃晃悠悠地，不疾不徐地，从容淡定地，飘落。

8.文中重点描绘的是秋天的树叶，为什么还要在第②③段写春夏的树叶？（4分）

9.读了此文后，结合第①段画波浪线的句子，谈谈你从作者所发现的叶子的美中得到了什么启示。（5分）

（-）阅读下文，完成10〜12题。（12分）

父亲都是艺术家

作文本收上来了，他在昏暗的灯光下，一本本批改。这次的作文题目是《我的父亲》。

他觉得，这些跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其让他担忧的是，有

的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视。他希望通过这篇作文，让孩子们对自己的父亲，有更多

一点理解。

一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累。这也难怪，民工子弟学校的家长，

不是工地上的泥水匠，就是烈日下的清洁工：不是忙于餐馆的服务员，就是奔走在楼道的送水工……

又翻开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。艺术家？这怎么可能！在这所条件极其简陋

的民工子弟学校，哪可能有艺术家的子女。本能的感觉是，这个孩子是虚荣心作怪，在编故事。

他好奇地读下去。孩子写道：我的父亲有一个很大很大的工作室，这里堆满了大小、粗细、厚薄不一的木

头和木板，空气里弥漫着木头的香味，地上到处都是卷曲的刨花，而刨花下面，是泥土般细碎的木屑，刨花就

是这些木屑土上开出的花朵……

难道孩子的父亲，真的是一个民间雕刻家？他止不住好奇，继续读下去。接下来，孩子笔锋一转：没错，

我的爸爸是一个木匠，但在我的眼里，他就是一个艺术家。

看到这里，他忍不住''扑哧”一声笑了，果然只是一个普通的木匠。

再读下去，他的笑容凝固了。孩子写道：爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大楼里的很多木活，都

是爸爸做的，他靠自己勤劳的汗水，养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木匠，但他心灵手巧，木头在他的手

下，仿佛都有了生命。刚搬到出租屋时，我们家一无所有，很多东西都是爸爸亲手做出来的，比如我做作业的

桌子，就是爸爸用工地上废弃的边角料做的，其中的一条腿，竟然是用四截短木棍连接起来的，每个樨眼，都

严丝合缝，咬合在一起，整张桌子，甚至都没用一根铁钉。

孩子骄傲地写道，爸爸经常会带一两个小玩具回来，给我和妹妹，那都是他利用中午的休息时间，用碎木

块做出来的。我12岁生日的时候，他给我做了一只木刻小公鸡，那是我的属相，至今挂在我的床头。有一次

房东看见了，爱不释手，以为是从哪个精品店买的，他也属鸡。爸爸就也给他做了一个，还按照他们家每个人

的属相，各做了一个木刻，现在都挂在房东家客厅的墙上。爸爸给我做过手枪，做过棋盘，做过文具盒，还帮

我们学校修过桌椅呢。

最后，孩子写道，爸爸是建筑工地的木工，我没有看过他在工地上做过的东西，但我想，那些住进大楼里

的人，一定像我一样，使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷，

没读过几天书，不然的话，他一定会成为一个艺术家。不，在我的眼里，他现在就是一个艺术家，能让每

一根木头说话，让每一片刨花唱歌的艺术家。

他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么，他的眼前，突然浮现出自己父亲的影子。

在他的眼里，自己的老父亲只是一个老实巴交的农民，一辈子没有离开过土地，一辈子没有离开过穷困的村庄。

播种，锄草，捉虫，收获，日复一日，年复一年。他忽然想，在那么贫皆的土地上，老父亲养育了自己，这是

多么厚重的一件事啊。

他想好了，就以孩子的这篇作文做范文，他要念给其他的孩子们听，并大声地告诉他们：你们的父亲是环

卫工，是垃圾王，是泥水匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了我们。而这又是多么了不起的一件

事情！

10.结合关键语句，分析“他”在读学生习作《我的艺术家爸爸》前后，有怎样的心理变化。（4分）

11.在这个孩子的眼里，父亲为什么就是一个艺术家？请结合文章内容予以分析。（4分）

12.文中这个孩子的习作，在作文方面对你有什么启发？（可以从观察、思考、选材、立意等方面任选两个角

度说明。）（4分）

三、古诗文阅读（共14分）

（一）阅读下面语段，完成13〜15题。（共10分）

子日：“温故而知新，可以为师矣。”

子日：“学而不思则罔，思而不学则殆

子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子目：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：”饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子日：“三军可夺师也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

13.下列说法塔送的一项是（）（2分）

A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作。

B.很多成语源自《论语》，如抿苗助长、温故知新、任重道远、后生可畏、当仁不让等。

C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。

D.“贤哉，回也！”反复出现，表现出孔子对颜回安贫乐道的精神极力赞赏。

14.解释加点词语（2分）

（1）饭眼含：（2）人不举其忧：

15.翻译画线句子。（2分）

博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

16.选文中关于学习方法有哪些观点？联系你的学习生活，选择其中一点谈谈你的体会。（4分）

（二）阅读下面一首诗，完成17〜18题。（共4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

17.首句以描写“杨花”“子规”起笔，有什么用意？（2分）

18.任选角度赏析三四句。（2分）

四、作文（共50分）

19.阅读《父亲都是艺术家》一文，你是不是想到了自己的父母？其实，我们身边也有这样的亲人、朋友，他

们在某些方面才能出众却默默无闻，他们以自己的勤劳和智慧为家人创造着舒适温暖的生活。请你运用从《父

亲都是艺术家》学到的写作技巧，自拟题目，写一写自己的父母或其他亲人朋友。

写作要求：

1.题目自拟，力求贴切新颖。

2.表达完整，中心突出，要有真情实感。

3.600字左右。

2022〜2023学年度第一学期期中质量监测

七年级语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（共28分）

1.（共4分）（1）AC（2分）（2）霄鼎（2分）

2.（共8分，每空1分，错字别字不得分）

（1）夜发清溪向三峡

（2）一夜征人尽望乡

（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

（4）示例：露从今夜白，月是故乡明；但愿人长久，千里共婵娟。（本课以外写月的诗句均可）

3.（2分）C

4.（共6分）

（1）（4分）阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激、思念）；（2

分）衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇女充满厌恶。（2

分）

（2）（2分）示例：藤野先生。（1分）藤野先生帮我订正讲义。（1分）

5.（共8分）

（1）（2分）大多数初中生喜欢交朋友，在朋友类型上更喜欢有共同爱好、能够相互理解的，交友中更看重性

格。（从其他角度整合提炼，表述完整，也可给分）

（2）（3分，每空1分）①一见如故②亲密无间③形影不离

（3）（3分）示例一我认为网络交友有利。可结合材料一中初中生大多喜欢“有共同爱好、能够相互理解的朋

友”来分析，网络交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友，

而且网上的朋友可以随心所欲地交流，这样更有利于学生身心的健康成长。

示例二：我认为网络交友有弊。可结合材料2中”赵某，女，新安县人，因网络交友不慎与网友发生争执后遇

害”分析，网络交友，无法准确掌握对方的基本信息，无法确切地了解对方的品性，容易上当受骗，甚至遇害，

存在安全隐患。（3分，观点明确能引用材料内容分析回答）

二、现代文阅读。（共28分）

（一）（16分）

6.（3分）

（1）形状纹理惊艳（2）一片树叶迎风（3）树叶纷纷飘零（凋落）（意对即可，不限字数）

7.（4分，每题2分）

（1）长短句结合，富有节奏感；从视觉角度写出树叶的色彩之美，表达了作者的喜爱与赞叹之情。（或运用比

喻修辞，写出抱成团连成片的树叶绿得浓郁，表达了作者的喜爱和赞叹之情）

（2）运用短句，节奏明快，感情强烈；赋予树叶以人的情态，语言充满诗意，给人以美的感受。（或运用拟人

修辞，赋予树叶以人的情态，表现树叶飘落姿态优美。）

8.（4分）用春天树叶嫩绿、夏天树叶深绿甚而深蓝衬托秋天树叶的“姓紫嫣红”突出秋天树叶的美（2分）；

写树叶在春夏处于陪衬地位，到秋天才成为主角，突出表现树叶的品德之美。（2分）

9.（5分）示例：树叶的成长本是一个自然的过程，作者却善于从中发现不同的美，（1分）人和树叶一样，我

们要善于发现人的优点，用赞赏的态度去看待每一个人，包括自己（2分）还要对生活充满信心，饱含期待，

绽放属于自己的美。（2分）

（二）（12分）

10.（4分，一点1分，意对