《绿色植物在生物圈中的作用》能力提升练

学而优教有方2/2第1节绿色植物在生物圈中的作用一、选择题1.（2021·云南昭通巧家期末）“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。优美环境哪里来，植物绿叶立奇功。”绿色植物的光合作用为地球上的其他生物提供了（）①空气来源②能量来源③氧气来源④食物来源A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.（2021·陕西商洛商州期末）生物圈中到处都有绿色植物，它们形态各异，生活环境也有差别。它们默默无闻地为我们人类提供了赖以生存的两类物质是（）A.二氧化碳和氧气B.水和氧气C.葡萄糖和二氧化碳D.有机物和氧气3.（2021·安徽阜阳临泉期末）生物的呼吸作用和燃料的燃烧排出大量的二氧化碳，但大气中的二氧化碳含量却相对稳定，调节这种碳—氧平衡的是（）A.绿色植物的光合作用B.动物的呼吸作用C.细菌和真菌的分解作用D.植物的呼吸作用4.（2021·独家原创试题）2020年11月23日，《濒危野生动植物种国际贸易公约》秘书处在日内瓦宣布了2021年联合国世界野生动植物日的主题——“森林与生计：维护人类和地球”。森林和林地在环境保护中发挥着重要作用，为亿万人民提供了基本需要。以下关于森林与生物圈中碳—氧平衡关系的说法，错误的是（）A.森林的大量砍伐不利于碳—氧平衡B.退耕还林有利于维持碳—氧平衡C.森林中树木的呼吸作用与碳—氧平衡有关D.森林中树木的光合作用加剧了温室效应5.（2020·云南昭通昭阳期末）对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用的是（）A.植物的蒸腾作用B.植物的呼吸作用C.燃料的燃烧D.植物的光合作用6.（2020·安徽合肥庐江期末）“低碳生活”是指在生活中要尽量减少二氧化碳的排放量。保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的最有效方法，其主要原因是（）A.植物能吸收二氧化碳B.植物能产生氧气C.植物能释放二氧化碳D.植物能生产有机物7.（2021·湖北潜江期末）下列做法不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是（）A.国际合作，限制二氧化碳的排放B.不使用一次性餐具，购物自带环保袋C.保护森林，大力进行植树造林D.为发展工业，大量使用煤炭等燃料8.（2021·北京密云期末）下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述中，正确的是（）A.可维持大气中氮含量的稳定B.可降低大气中一氧化碳的含量C.可维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D.可降低自然界中有机物的含量9.（2021·陕西咸阳兴平期末）关于绿色植物与生物圈水循环关系的描述，错误的是（）A.森林有“绿色水库”之称B.落叶能够吸纳雨水，使雨水渗入地下C.根部吸收地下水，通过筛管向上运输D.水分主要通过叶片气孔散失，提高大气湿度10.（2021·广东揭阳惠来期末）绿色植物参与生物圈中水循环的生理作用主要是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.运输作用11.（2019·安徽合肥包河期末）有森林的地区，降雨往往比较多，这是因为（）A.植物呼吸作用强，释放的水多B.树木能遮住天空中的云，从而增加降水C.植物的蒸腾作用提高了大气湿度，使云量增加D.以上都不对12.（2019·山东淄博沂源期末）关于绿色植物在生物圈的水循环中所起的作用，错误的是（）A.植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费B.植物能承接雨水，减缓其对地面的冲刷C.植物的蒸腾作用能增加降水D.植物落叶能吸纳雨水，补充地下水二、综合题13.（2019·福建漳州期末）如图表示叶肉细胞内进行的部分生理活动。①和②代表生理活动，A和B代表气体。请据图回答：（1）①的场所是叶肉细胞的________。①维持了生物圈的________平衡。（2）②代表________，它的实质是分解有机物，________能量。（3）①和②之间联系紧密，如：A代表________，它既是①的原料，也是②的产物。（4）不是所有的植物细胞都能进行①和②过程，比如深埋地下的根部细胞只能进行________（填序号）。14.（2021·辽宁抚顺期末）阅读材料，回答问题：绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、天然的“蓄水池”、自动的“空气净化器”。据研究表明，林地的降水有65%被林冠截留、蒸发，35%变为地下水。而裸露的地面上约有55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以提高大气的湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量。（1）绿色植物通过________作用合成淀粉等有机物，同时将________能转变成化学能，贮存在有机物中。（2）树木依靠根尖的成熟区的________吸收大量水分，其与吸收功能相适应的结构特点是细胞壁很薄、细胞质很少、液泡很大。（3）森林能提高大气湿度，是通过________作用来完成的。（4）绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的________，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳—氧平衡。所以我们应积极参加________的活动，把我们的家园建设得更加美好。15.（2019·山西期末）生态旅游农业是一种新型的“农业旅游”性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式——观光农业的形式。洞头村生态旅游景区位于山西晋城城区东南部山区，山区因其特殊的地形地貌在发展生态农业上有良好的资源基础，山上有上千种树木花草，百余种飞禽生灵；并盛产柿子、苹果以及沙棘、山榛等野果，药材资源同样十分丰富；可以在荒山上种果树和茶叶，培育园林绿化树种、花卉、盆景；还可以在房前屋后、塑料大棚中种植各种瓜果、蔬菜。其不施用农药和化肥，适当增施有机肥，也可种出无毒无害的农产品。每当春暖花开之时，或是硕果累累的秋天，游人如织，游玩采摘尽兴之后，还有无公害绿色食品享用，深受都市人青睐。现在，洞头生态旅游村成了晋城市“最美乡村”，成为城里人周末休闲，亲近自然生态，感受田园风光，体验农家生活的好去处，昔日“藏在深山无人知”的洞头，如今成了远近闻名的“桃花源”。结合上述资料回答下列问题。（1）小芳同学和家人利用暑假来到洞头村生态园游玩。在生态园区，小芳同学最大的感受是空气清新。一方面是因为园区内的各种绿色植物是很的“空气净化器”，能很好地维持生物圈中的________平衡；另一方面，园区中的绿色植物还能进行________作用，降低周围环境的温度。（2）小芳同学在洞头村最感兴趣的就是蔬菜大棚了。从有利于种子萌发、植物生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是________。大棚中的蔬菜施用的全是农家有机肥，并且农民伯伯告诉小芳，还可以适当提高大棚内二氧化碳的含量，这样就提高了蔬菜________作用的效率，从而提高产量。夜间适当降低大棚内的温度，可抑制蔬菜的________作用，减少________的消耗。

参考答案一、选择题1.答案：B解析：绿色植物的光合作用为地球上的其他生物提供了食物来源、氧气来源和能量来源。2.答案：D解析：植物进行光合作用制造有机物，释放氧气，能供给人类生活所需。3.答案：A解析：绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的碳—氧平衡。4.答案：D解析：森林中树木的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，会减缓温室效应。5.答案：D解析：植物的光合作用能吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用。6.答案：A解析：绿色植物的光合作用能吸收空气中的二氧化碳，释放氧气。7.答案：D解析：为发展工业，大量使用煤炭等燃料会产生大量二氧化碳，破坏生物圈中的碳—氧平衡。8.答案：C解析：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能维持生物圈中的碳—氧平衡。9.答案：C解析：根部吸收的水分，通过导管向上运输，筛管是运输有机物的管道，C错误。10.答案：C解析：绿色植物主要通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。11.答案：C解析：森林中植物的蒸腾作用提高了大气湿度，使云量增加，从而增加降水量。12.答案：A解析：植物的蒸腾作用能促进根对水分的吸收，促进植物体内的水和无机盐向上运输；能降低植物叶片表面的温度，防止叶片被阳光灼伤；还能提高大气的湿度，增加降水；故蒸腾作用散失水分不是一种浪费。二、综合题13.答案：（1）叶绿体碳—氧（2）呼吸作用释放（3）二氧化碳（4）②解析：（1）题图中①是光合作用，在叶肉细胞的叶绿体内进行。光合作用维持了生物圈的碳—氧平衡。（2）②是呼吸作用，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。（3）①光合作用和②呼吸作用之间联系紧密，如：A代表二氧化碳，它既是①光合作用的原料，也是②呼吸作用的产物。（4）根部细胞没有叶绿体，只能进行②呼吸作用。14.答案：（1）光合光（2）根毛（3）蒸腾（4）二氧化碳植树造林解析：（1）绿色植物通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，贮存在有机物中。（2）根尖的成熟区生有大量的根毛，大大增加了根吸水的面积，是根吸水的主要部位。（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，因此蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。（4）森林中的绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡，因此我们要积极参加植树造林等活动，增加植被覆盖面积，把我们的家园建设得更加美好。15.答案：（1）碳—氧蒸腾（2）保温、保湿