2022-2023学年北京市大兴区北师大版四年级下册期末统考模拟练习数学试卷

2022-2023学年北京市大兴区四年级数学第二学期期末统考模拟试题

一、我会选。

1.下面各式（）是方程。

A.4a+8B.6b-9>12C.3-x+5D.2：a=4

2.已知2.02x25=50.5,下面（）的计算结果是错误的。

A.20.2x2.5=5.05B.202x25=5050C.2.02x250=505D.20.2x2.5=50.5

3.在6和3中间添（）个0,才能组成六万零三.

A.3B.4C.5

4.一个六边形的内角和是（）o

A.360°B.720°C.540°

5.被除数和除数相同，商是（）o

A.被除数B.除数C.OD.1

二、我会判断。

6.6x+7、24+x=105>x4-15=35都是方程。（）

7.365X21=365X20+365。（）

8.1204-5X4

=1204-（5X4）

=1204-20

=6

9.284-（4+7）=28+4+28+7（）

10.如果三角形的两个内角的和是90°,那么这个三角形一定是直角三角形。（）

三、我能填。

11.小华和小明分别从A、B两地同时出发，骑车往返于两地之间。小华速度是150米/分，小明的速度

是170米/分、经过6分钟两人第三次相遇，A、B两地之间有（）米。

12.在（）里填上“V”或等于。

(1)460X50()46X500

(2)185X38()185X39

(3)250X40()125X80

(4)3600495000()36040900

(5)380万()3800001

（6）二亿五千万（)490000000

13.明明在班里的位置可以用数对（8,5）表示，表示他在第（）列第（）行，如果他正好坐在

班级里最后一位，这个班有（）名学生。

14.58005495是（）位数，它的最高位是（）位，8在（）位上，十位上是

()。

15.2.36至少加上___个0.01,才能等于一个整数。

16.小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）。

17.在括号里填上或“=”。

0.36千克（）363克5吨70千克（）5.7吨6元8角（）6.80元

18.琳琳正行驶在高速公路上，她碰巧看到里程表上目前所显示行驶的千米数是一个左右对称的五位数

12921。琳琳继续驾驶汽车前行，两个小时之后她再次注视里程表，她惊讶地发现又是一个左右对称的五

位数。假设她的速度不超过80千米/时，那么汽车行驶的速度是（）千米/时。

19.把0.126的小数点向右移动两位是,把的小数点向左移动三位是01。

20.8095000是有8个（）、9个（）和5个（）组成的。这个数读作（），把这

个数改写成用万做单位的近似数是（）。

21.房屋的屋架设计成三角形是运用了三角形具有（）的特性。

22.把48缩小为原来的（）是0.048,把2.9的小数点向右移动两位是（）。

四、我会计算。

23.直接写得数。

①0.8+1.2=@4.5-4=③3+0.67=④199+57=⑤324—188—12=

@3-0.4=⑦25X28X0=⑧3.56X100=©4.7+10=⑩125X8=

24列竖式计算并验算.

25.17+52.68=71.2-46.75=

五、动手操作。

25.连一连。

从正面看从左面看从上面看

26.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

直府三角形触角三角形悦角三角形

27.连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子,它右边的图形分别是从什么位置看到的？）

B

从前面看从上面看从左面看

七、我能解决下面各题。

28.列式计算

8的15倍，减去65,差是多少？

29.列式计算。

一个数的5倍数140,比这个数少10的数是多少？

30.画一画，填一填。

/

/A

（1）先把左图中的三角形绕点A逆时针旋转90°,再向右平移5格。

(2)用数对表示右图中点A、B、D的位置。

A(,)B(,)D(,)

(3)在右图中标出点C(3,1)、E(8,4)的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A,并画出这个图形的

对称轴。

31.环保日，育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面复式条形统计图。

数蚩、月份

四月五月六月七月

四(1)班23252634

四(2)班24262832

育才小学四年级两个班回收易拉罐统计图

■四班

数量(个)二］四(2)班

1--T--—i_-一

_____i__一j__JL1J_i_LJJL11JLLi

32T11T11r11TTTrT1

30

28

26—1一

_____1__*1।*•।i••i•*••

241111111111111

22

20

0

四月五月六月七月

(1)把统计图绘制完整。

(2)四⑴班()月回收的易拉罐最多。()月回收的易拉罐最少。

(3)四⑴班平均每月回收多少个易拉罐？

32.学校买中国象棋和围棋一共用去了980元。平均每副围棋多少元？

中国象棋18副平均每副45元

围棋10副平均每副？元

33.青青的身高是1.23米，她站在0.6米高的凳子上，比妈妈高0.17米.妈妈的身高是多少米？

2022-2023学年北京市大兴区四年级数学第二学期期末统考模拟试题

一、我会选。

1.下面各式（）是方程。

A.4a+8B.6b-9>12C.3-x+5D.2+a=4

【答案】D

【解析】

【分析】根据方程的意义，含有未知数的等式叫做方程；以此解答即可。

【详解】A.含有未知数，不是等式，所以不是方程；

B.含有未知数，但不是等式，所以不是方程；

C.含有未知数，但不是等式，所以不是方程；

D.是含有未知数的等式，所以是方程。

故答案为：Do

【点睛】此题主要考查方程的意义，具备两个条件，一含有未知数，二必须是等式；据此判断选择。

2.已知2.02x25=50.5,下面（）的计算结果是错误的。

A.20.2x2.5=5.05B.202x25=5050C.2.02x250=505D.20.2x2.5=50.5

【答案】A

【解析】

【分析】根据乘数和积之间的关系，小数缩小一定的倍数，那么积也缩小相同的倍数，同样扩大的倍数也

是一样的。

【详解】根据分析：

A.相当于一个小数扩大到原来的十倍，一个小数缩小到原来的十分之一，积不变，所以选项错误。

B.相当于一个小数扩大到原来的一百倍，另一个小数不变，那么积也也扩大到原来的一百倍，所以选项

正确。

C.相当于一个小数扩大到原来的十倍，另一个小数不变，那么积也也扩大到原来的十倍，所以选项正

确。

D.相当于一个小数扩大到原来十倍，一个小数缩小到原来的十分之一，积不变，所以选项正确。

故答案为：Ao

【点睛】小数扩大或缩小的倍数，积也发生一定的变化，一定要注意是一个小数发生了变化，还是两个小

数都发生了变化。

3.在6和3中间添（）个0,才能组成六万零三.

A.3B.4C.5

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】略

4.一个六边形的内角和是（）»

A.360°B.720°C.540°

【答案】B

【解析】

【分析】多边形的内角和=（多边形的边数一2）X180。，六边形有6条边，依此计算并选择即可.

【详解】（6-2）X1800

=4X180°

=720°

一个六边形的内角和是720。。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握多边形内角和的计算方法，是解答此题的关键。

5.被除数和除数相同，商是（）。

A.被除数B.除数C.OD.1

【答案】D

【解析】

【分析】当被除数和除数相同（0除外）时，被除数除以除数（0除外），商是1,可以举例说明。

【详解】当被除数和除数相同（0除外）时，商是1；

如：5+5=1,3.2+3.2=1；

所以被除数和除数相同，商是1。

故答案为：D

【点睛】本题主要考查了除法各部分之间的关系，注意除数不能为0。

二、我会判断。

6.6x+7、24+x=105、x4-15=35都是方程。()

【答案】X

【解析】

【分析】根据方程的定义：含有未知数的等式是方程，进行判断。

【详解】6x+7不是等式，所以不是方程，

24+x=105含有未知数，是等式，所以是方程，

x+15=35含有未知数，是等式，所以是方程。

6x+7、24+x=105、x+15=35不都是方程。

所以判断错误

【点睛】本题考查的是方程是认识，在判断的时候，要注意：未知数和等式，这两个条件，缺一不可。

7.365X21=365X20+365。()

【答案】V

【解析】

【分析】365X21=365X(20+1),然后根据乘法分配律化简式子，再进行判断。

【详解】365X21

=365X(20+1)

=365X20+365X1

=365X20+365

故答案为：V

【点睛】本题考查学生对乘法运算定律的掌握与应用，有乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，要根据

实际情况选择合适的运算定律进行计算。

8.1204-5X4

=120+(5X4)

=1204-20

=6

【答案】X

【解析】

【详解】1204-5X4

=24X4

=96

96>6

原题计算错误.

故答案为义.

9.284-(4+7)=28+4+28+7。()

【答案】X

【解析】

【分析】28+(4+7)按照先算小括号里面的，再算括号外的顺序计算出结果，28+4+28+7按照先同时

计算两个除法，再算加法的运算顺序计算出结果，再比较即可判断对错。

【详解】284-(4+7)

=28+11

=2……6

28+4+28+7

=7+4

=11

284-(4+7)#28+4+28+7,原题说法错误。

故答案为：Xo

【点睛】解决本题的关键是要弄清楚运算顺序，不要错用运算定律。

10.如果三角形的两个内角的和是90°,那么这个三角形一定是直角三角形。()

【答案】4

【解析】

【分析】根据三角形的内角度数和是180。，并结合题意”两个内角的和等于90””可知：该三角形最大角

的度数(第三个内角度数)用“180。一90°”即可求出，进而判断即可。

【详解】180。-90°=90°；三角形是直角三角形；原题说法正确。

故答案为：Vo

【点睛】本题考查了三角形的内角和和直角三角形的特征，关键牢记“有一个角是90。的三角形是直角三

角形”。

三、我能填。

11.小华和小明分别从A、B两地同时出发，骑车往返于两地之间。小华的速度是150米/分，小明的速度

是170米/分、经过6分钟两人第三次相遇，A、B两地之间有（）米。

【答案】384

【解析】

【分析】首先根据题意，可得两人三次相遇时行的路程之和是两地之间的距离的5倍；然后根据速度X时

间=路程，用两人的速度之和乘以两人第三次相遇用的时间，求出两人三次相遇时行的路程之和是多少，

再用它除以5,求出AB长多少米即可。

【详解】（150+170）X64-5

=320X6+5

=1920+5

=384（米）

【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度X时间=路程，路程+时间=速度，

路程+速度=时间，要熟练掌握；解答此题的关键是判断出两人三次相遇时行的路程之和是两地之间的距

离的5倍。

12.在（）里填上或等于。

(1)460X50()46X500

(2)185X38()185X39

(3)250X40()125X80

(4)3600495000()36040900

(5)380万()3800001

（6）二亿五千万（)490000000

【答案】①.=②.V③.=®.>⑤.V⑥.V

【解析】

【分析】第1、3题，计算出两边的结果再比较；第2题，两个式子的一个乘数相同，另一个乘数大的这个

式子的积就大；第4题，左边是十位数，右边是八位数，位数多的这个数比较大；第5题，380万=

380000,再按照整数比较大小的方法比较；第6题，先将左边的数写出，两边都是九位数，先比较首位数

字，首位数字大的数就大。

【详解】（1）460X50=23000,46X500=23000,所以460X50=46X500。

（2）38<39,所以185X38V185X39。

（3）250X40=10000,125X80=10000,所以250X40=125X80。

（4）十位数大于八位数，所以3600495000＞36040900。

（5）380万=3800000,所以380万＜3800001。

（6）二亿五千万写作250000000,都是九位数，且亿位数字2小于4,所以二亿五千万＜490000000。

【点睛】多位数比较大小，位数多的数大于位数少的数，若位数相同，先比较首位数字，首位数字大的数

就大，首位数字相同时，再比较下一位，下一位大的这个数就大，若下一位数字相同，继续再比较下一

位，直到比较出大小关系。

13.明明在班里的位置可以用数对（8,5）表示，表示他在第（）列第（）行，如果他正好坐在

班级里最后一位，这个班有（）名学生。

【答案】①.8②.5③.40

【解析】

【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行即可解答。因为每列人数相等，

他正好坐在班级里最后一位，用8乘5,求出这个班有多少名学生即可。

【详解】8X5=40（名）

明明在班里的位置可以用数对（8,5）表示，表示他在第8列第5行，如果他正好坐在班级里最后一位，这

个班有40名学生。

【点睛】本题主要考查了数对的意义，即第一个数表示列数，第二个数表示行数。

14.58005495是（）位数，它的最高位是（）位，8在（）位上，十位上是

（）。

【答案】①.八②.千万③.百万④.9

【解析】

【分析】在数位顺序表上，从右到左，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万

位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位。由此可以完成这道题。

【详解】58005495是八位数，它的最高位是千万位，8在百万位上，十位上是9。

故答案为：A:千万；百万；9

【点睛】此题主要是数位顺序表的应用，牢记数位顺序表即可。

15.2.36至少加上___个0.01,才能等于一个整数

【答案】64

【解析】

【详解】2.36V3,3—2.36=0.64,所以2.36至少加上64个0.01,才能等于一个整数。

16.小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）。

【答案】①.十分②.0.1

【解析】

【分析】利用小数的数位顺序表解答即可。小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1；第二位是百分

位，计数单位是0.01;第三位是千分位，计数单位是0.001……

【详解】小数点右边第一位是十分位，计数单位是01。

【点睛】本题主要考查小数的数位顺序和计数单位，小数的计数单位即分位上的最小量。

17.在括号里填上或“=”。

0.36千克（）363克5吨70千克（）5.7吨6元8角（）6.80元

【答案】①.<②.<③.=

【解析】

【分析】（1）将高级单位千克化为低级单位克，乘以进率1000,再进行比较即可；

（2）将低级单位千克化为高级单位吨，除以进率1000,再进行比较即可；

（3）将低级单位角化为高级单位元，除以进率10,再进行比较即可。

【详解】0.36千克V363克

5吨70千克<5.7吨

6元8角=6.80元

【点睛】此题考查不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比

较，化成什么单位要灵活掌握。

18.琳琳正行驶在高速公路上，她碰巧看到里程表上目前所显示行驶的千米数是一个左右对称的五位数

1292k琳琳继续驾驶汽车前行，两个小时之后她再次注视里程表，她惊讶地发现又是一个左右对称的五

位数。假设她的速度不超过80千米/时，那么汽车行驶的速度是（）千米/时。

【答案】55

【解析】

【分析】本题是行程问题与轴对称的综合运用。由题意可知，琳琳的时速不超过80千米/时，两小时内她

的总路程不会超过160千米，里程表上不会超过12921加160的和，即13081„12921-13081之间只有

13031是左右对称的五位数，由此求出两小时行驶的路程，除以时间就可求得相应的速度。

【详解】12921+80X2

=12921+160

=13081

13031-12921=110（千米）

1104-2=55（千米/时）

19.把0.126的小数点向右移动两位是，把的小数点向左移动三位是0.L

【答案】12.6®.100

【解析】

【分析】根据小数点位置的移动引起小数大小的变化规律可知，把0.126的小数点向右移动两位，就是把

0.126扩大到原数的100倍，是12.6。

把一个数的小数点向左移动三位是01，则把0」的小数点向右移动三位得到这个数，这个数是100。

【详解】把0.126的小数点向右移动两位是12.6,把100的小数点向左移动三位是0.1。

【点睛】本题考查小数点位置移动引起小数的大小的变化规律，关键是看清小数点移动的方向和位数。

20.8095000是有8个（）、9个（）和5个（）组成的。这个数读作（），把这

个数改写成用万做单位的近似数是（）。

【答案】①.1000000②.10000③.1000④.八百零九万五千⑤.810万

【解析】

【分析】根据数位顺序表，对数字的各个数位进行分析，找到各个数位上的数字即可。

对大数的认识，读数的时候从高位读起，改写成用万做单位的数，找到万位，再万位后面加上小数点，小

数点末尾的0可以省略再加上万字，据四舍五入法，填空即可。

【详解】8095000,其中8在百万位，9在万位，5在千位，所以有8个1000000,9个10000,5个1000；

读作：八百零九万五千；因为525,所以8095000^810万。

故答案为：1000000;10000；1000；八百零九万五千；810万

【点睛】本题考查的是对于大数的认识。注意改写和求近似数的区别

21.房屋的屋架设计成三角形是运用了三角形具有（）的特性。

【答案】稳定性

【解析】

【分析】三角形三条边互相支撑，形成了一个稳定的结构，三角形具有稳定性。

【详解】三角形具有稳定性，房屋的屋架设计成三角形是运用了三角形具有稳定性的特性。除了房屋屋架

以外，生活中三角形稳定性的运用还有很多，如自行车的三脚架、起重机的三角形吊臂等等。

【点睛】此题主要考查学生对三角形稳定性实际运用的掌握。

22.把48缩小为原来的（）是0.048,把2.9的小数点向右移动两位是（）。

【答案】①.历第②.290

【解析】

【分析】根据小数点位置的移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000

倍……，只要把这个数的小数点向右(或左)移动一位、两位、三位……，反之也成立。

【详解】由48变成0.048是小数点向左移动了3位，此数缩小1000倍，也就是缩小为原来看；

把2.9的小数点向右移动两位数是290。

故答案为：上Z；290

1000

【点睛】此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，通过小数点左移右移判断数是扩大还是缩小。

四、我会计算。

23.直接写得数。

①0.8+1.2=②4.5—4=③3+0.67=④199+57=⑤324—188—12=

⑥3-0.4=⑦25X28X0=⑧3.56X100=©4.7+10=⑩125X8=

【答案】2；0.5；3.67；256；124

2.6；0；356；0.47；1000

【解析】

【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减

去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。。乘任何数均等于0。

【详解】@0.8+1.2=2②4.5—4=0.5③3+0.67=3.67@199+57=256⑤324—188—12=324—

(188+12)=324—200=124

⑥3-04=2.6©25X28X0=0@3.56X100=356⑨4.7+10=0.47⑩125X8=1000

【点睛】观察数据特点和运算符号，灵活运用一些定律进行简算，仔细解答即可。

24.列竖式计算并验算.

2517+52.68=71.2-46.75=

【答案】77.8524.45

【解析】

【详解】略

五、动手操作。

25.连一连。

从正面看从左面看从上面看

【答案】见详解

【解析】

【分析】从不同方向看到的图是不一样的，从前面看有两层，从上往下，第一层一个且在最左侧，第二层有

3个，从左面看有两层，第一层1个且在右侧,第二层有2个，从上面看能看到6个小正方形，每行3个。

从正面看从左面看从上面看

【点睛】做题关键在于能够分辨从不同方向看，能看到哪些面，有序画图。

26.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

【解析】

【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。

【详解】连线如下：

JL角三用形能角三角形M角三角形

【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角

是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。

27.连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）

B

从前面看从上面看从左面看

【解析】

【分析】,从上面看是1111,从左面看是据此解答即可。

【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。

七、我能解决下面各题。

28.歹U式计算。

8的15倍，减去65,差是多少？

【答案】55

【解析】

【分析】先用8乘上15求出积，也就是8的15倍，再减去65即可求解，依此列式并计算即可。

【详解】8X15-65

=120-65

=55

29.列式计算。

一个数的5倍数140,比这个数少10的数是多少？

【答案】18

【解析】

【分析】先用140除以5求出这个数，再用这个数减去10即可求解。根据混合运算的计算顺序列式并计算

即可。

【详解】1404-5-10

=28-10

=18

30.画一画，填一填。

2345678910

(1)先把左图中的三角形绕点A逆时针旋转90°,再向右平移5格。

(2)用数对表示右图中点A、B、D的位置。

A(,)B(,)D(,)

(3)在右图中标出点C(3,1)、E(8,4)的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A,并画出这个图形的

对称轴。

【答案】（1）

(2)(5,6)；

(3)

【解析】

【分析】（1）旋转是指物体或图形绕一个点或一条直线作旋转运动，旋转时只需将相应的边绕指定的的点旋

转指定的度数即可；平移是物体或图形沿一条直线运动，平移本题中的三角形时，只需移动相应的顶点到相

应位置，然后顺次连接这几个顶点即可;

（2）数对用两个数表示物体的位置，形如A（a,b）,第一个数字表示列数，第二个数字表