第26章反比例函数－反比例函数的图象和性质课堂集训课件人教版九年级数学下册_第1页
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反比例函数的图象和性质课堂集训第26章反比例函数1【点拨】【答案】D[2023·绍兴]已知点M(－4，a－2)，N(－2，a)，P(2，a)在同一个函数图象上，则这个函数图象可能是(

)2B3【点拨】【答案】C4一杠杆装置如图，杆的一端吊起一桶水，水桶对杆的拉力的作用点到支点的距离固定不变．甲、乙、丙、丁四名同学分别在杆的另一端竖直向下施加压力F甲，F乙，F丙，F丁，将相同质量的水桶吊起同样的高度，若F乙<F丙<F甲<F丁，则这四名同学对杆的压力的作用点到支点的距离最远的是(

)A．甲同学

B．乙同学C．丙同学

D．丁同学B5【点拨】确定同一直角坐标系中两个函数的大致图象，通常有两种解题方法：①分类讨论法：按系数的正负进行讨论；②逐项排除法：先假定选项中某一个函数图象正确，然后判断另一个函数图象是否合理．【答案】B6A7【点拨】【答案】C8【点拨】【答案】D9m＜310＞【点拨】11【点拨】12【点拨】13(2)若在这个函数图象的每一分支上，y随x的增大而增大，求k的取值范围.14(1)求b，k的值；【解】∵一次函数y＝2x＋b的图象与y轴交于点B(0，4)，∴b＝4，OB＝4，∴一次函数的解析式为y＝2x＋4.(2)求△AOC的面积.15(1)求反比例函数的解析式；(2)点D在第一象限，且以A，B，C，D为顶点的四边形是平行四边形，请直接写出点

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