高考英语冲刺复习备考策略

高考英语冲刺复习备考策略要搞好后阶段的复习,在有效时间内,使复习效益达到最大值,我们既不行等闲视之,草草应讨,也不行做舍命三郎,瞎搞盲干,必需要讲究复习策略.我认为以下几点很重要:1.回来基础找感觉要在高考前夕找到良好的语言学问感觉和运用实力感觉,就必需回来基础,整理巩固基础学问,用最充溢的感觉来增加自己的信念,整理巩固基础学问可通过以下途径来实现.(1)整理词汇表结合平常对高考词汇表听写的实际状况,高考前夕对整理词汇表,既能复习词汇又能巩固短语,为答单向填空、短文改错、书面表达等干脆考查词汇的试题打下坚实的基础.更重要的事,高考阅读理解生词多、长句多,出现大量对词汇干脆或间接考查的试题,因此高考前夕整理词汇表可助考生扫清阅读障碍,顺当闯过阅读关.整理词汇表时考生可按字母表一一落实单词的用法.主要从拼法、词性、词性的改变、词义、同义近义词、意混词汇区分、短语来落实单词用法,这样既能驾驭当前词汇的用法,又能把握当前词和其他关系词的区分,从而增加词汇量,扩充学问面.整理词汇表时考生应当把握重点词汇的重点用法,并将其和高考试题连接起来,以便增加复习的针对性和提高命准率.如在整理"lie"一次的用法时,会发觉"lie"有不同的含义、不同的的词形和不同的用法,而且简单和"lay"用法相混淆,因此可将其用法用下表进行总结,并将其用法和高考试题链接:动词原形汉语意思过去式过去分词现在分词lie躺;位于laylainlyinglie说谎liedliedlyinglay放置、下蛋、产卵laidlaidlaying与高考试题链接:Ifonlyhe________quietlyasthedoctorinstructedhewouldnotsuffersomuchnow.(上海2019)A.liesB.layC.hadlainD.shouldlie解析:选C.分析语境可知,从句是对过去的假设,主句是对现在假设的混合虚拟从句,其含义为:假如她听从医生的话,宁静的躺着,现在就不会在这份罪了.所以在这里用"lie"表示"躺"的过去完成时的形式.(2)清理语法重点难点高考前夕的语法复习也很重要,高考单向填空题、短文改错体和书面表达题就是通过语境的形式对语法进行高难度的考查.这阶段的语法复习不必四平八稳,应围绕重难点和高考常考点进行清理.如情态动词的复习就可以围绕下列考点进行:推想性情态动词maycanmust的用法;情态动词问句回答方式(如may开头的一文具的否定回答方式;must开头的疑问句的否定回答方式;need开头的疑问句确定回答方式;might开头的疑问句的回答方式);willshall表示"征求对方看法"的用法;情态动词完成时的用法.在复习这些重难点及高考常考考点用法时,也可将其用法与高考考点联系起来进行,咱们最近连续印发的专项训练就是2019年全国及各地的高考试题的汇总.通过对这些题的训练,从而把握高考试题的考查规律.2.仔细对待每一次练考,分析错误缘由,查漏补缺;合理支配时间、找寻自己答题的最佳切入点.仔细对待从四月份起先的每周一次练考以及另外一次的练习题,老师讲评试卷时,看看老师的分析和自己有什么不同,刚好分析错误的缘由并做出特别符号或者记入自己的错题本,以便考前回顾时有据可查,并且避开下次出现同样的错误.另外答题时合理支配好时间,高考试卷的支配一般是从易到难,所以做题时也是一般按题目依次做,只要时间支配合理,最终检查试卷的时间是足够的.但问题不是确定的,每个人驾驭学问的状况不同,答题的模式也不是一成不变的.有的同学遇到难题后就一心要把它做出来,遗忘了后面还有很多题等着要做,奢侈了太多的时间,造成心理上的惊慌,很多能够做的题,因为没有时间就不能做了.正确的方法是先易后难,合理安排时间.先易后难的答题方法有利于消退惊慌,逐步提高自信,以饱满的精神和较佳的思索水平来攻克后面的难题,避开完全按依次答题时不停地遇到难题,不停地产生惊慌焦虑心情,最终会阻碍思维水平的正常发挥.在时间安排上,要留意对整个试卷的完成时间作出统筹支配,最终必需支配5~10分钟的时间进行检查.例如:假如你每次不能有足够的时间写作文,可以尝试先写作文,看看这样是否可以更加适合你答题.3.适当做做近几年的高考题.高考试题愈来愈趋向于实力考查,命题方式更是敏捷多变,不但检验考生对学问点的驾驭,更是对考生学习方法和学习实力的一次全面考查.因此,在距考试还剩一个月的时候,应利用这段时间试着做做近几年的高考试题.但要留意,做高考试题不是单纯的硬记每到试题的语境,更不是机械地死记答案,而是要学会找出每道试题的切入点,从中总结命题立意和命题手法.4.适当背诵一些短文和范文.英语学习的重点是仿照,而不是理论分析.而背诵和仿照是密不行分的,对提高写作水平很有效.同时熟背一些咱们去年就印发30多篇各种类型的英语范文及历年高考书面表达所给出的范文,从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求.5.每天坚持做2—3篇阅读理解.在高考英语