高中语文-3.12-失街亭-粤教版必修4课件

12失街亭1可编辑ppt是非成败转头空,浪花淘尽英雄。三国故事,包含着笔墨难尽的历史沧

桑。街亭失守,谁之过?让无数后人品评。诸葛亮挥泪斩马谡,引无数英雄

哀痛。学习《失街亭》,要赏析人物描写方法,分析诸葛亮和马谡两个主要

人物形象。2可编辑ppt3可编辑ppt帮助你知人论世

4可编辑ppt罗贯中(约1330—约1400),元末明初小说家。名本,字贯中,号湖海散人。著

有小说《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》,杂剧《赵太祖

龙虎风云会》等,长篇历史小说《三国演义》是其代表作。《三国演义》是一部历史演义小说。它以三国时代的历史为背景,描述了

自东汉灵帝刘宏中平元年(184年)到西晋武帝太康元年(280年)将近一百年

的政治、军事以及外交的斗争故事。《失街亭》节选自《三国演义》第

九十五回和第九十六回。5可编辑ppt提醒你夯实基础

6可编辑ppt加点字读音

加点字读音旌旗jīng

自缚fù掎角jǐ

辕门yuán汲水jí

鲧禹gǔn垓心gāi

钦敬qīn辎重zī

司马懿yì裨偏裨pí

长长史zhǎng裨益bì长处cháng

什什物shí

差差失chā什么shén参差cī1.注字音7可编辑ppt2.写汉字词语易错字

词语易错字城yuán垣

鼓zào噪齐huán

公桓

急zào躁熟ān谙

干zào燥万马齐yīn喑

绑fù缚jǐ角之势掎

脉bó搏牛jī角犄

赌bó博8可编辑ppt3.解词义差失:差错,闪失。偏裨:偏将,副将。引兵:带兵。干系:关系。现在多指牵涉到责任或能引起纠纷的关系。休矣:完了。意思是断送了。等闲之辈:平常的人。军令状:旧小说、戏曲中,将士接受军令后所写的保证书,表示如完不成任

务,愿依军法处治。9可编辑ppt四至八道:四至,南北东西四方的界限。八道,八面通行的道路。经阵:经历战争。等闲视之:平常对待。势如劈竹:形容不可阻挡的气势。掎角之势:把兵力部署几处,作战时互相支援,这种形势叫做“掎角之势”。10可编辑ppt4.辨用法(1)严整严正①马谡在山上看时,只见魏兵漫山遍野,旌旗队伍,甚是

。②我外交部发言人

声明,中国的主权不容侵犯。严整严正二者都是形容词,都有“严肃”的意思。“严整”侧重指队伍严肃整齐。

“严正”指立场态度严肃正当。11可编辑ppt(2)措手不及猝不及防①细作告曰:“司马懿倍道而行,八日已到新城,孟达

。”②每一年,都有人

地在车里冻僵,没有经历过荒原风雪的凶猛袭

击,是不知道它的危险性的。二者都有“来不及防备”之意。“措手不及”一般指在突发事件面前,即

使有主意,有办法也来不及使用。“猝不及防”一般是指事前一点准备都

没有,毫无防备。措手不及猝不及防12可编辑ppt13可编辑ppt点亮你的慧眼

14可编辑ppt1.谡曰:“某自幼熟读兵书,颇知兵法。岂一街亭不能守耶?”点评:这句话充分显露了马谡轻率冒失、刚愎自用的性格特点。马谡用

“自幼”“熟读”“颇知”这几个词突出自己对兵书、兵法的掌握程度,

强调自己的能力,又用“岂一街亭不能守耶”这个反问句强调自己能守住

街亭,狂妄自大之态尽显。把自己熟读兵书当成了炫耀的资本,一个活生生

的只会纸上谈兵的人物形象呼之欲出,似乎当年的赵括又进入了我们的视

野。15可编辑ppt2.谡大笑曰:“汝真女子之见!兵法云:‘凭高视下,势如劈竹。’若魏兵到

来,吾教他片甲不回!”点评:这是文中所写的马谡的第二笑。王平对马谡违背孔明嘱咐、妄自尊

大的做法提出规劝后,马谡不但拒绝了王平的劝谏,而且加以嘲讽:“汝真

女子之见!”笑王平的劝谏是“女子之见”,轻蔑之意,无以复加。当王平

向他提出合情合理的建议的时候,马谡搬出兵法,言“凭高视下,势如劈竹

”。拒绝有实战经验的将军王平的建议是其自负无知的表现,马谡不考虑

“断水”守“孤山”状态,仅以“凭高视下”是无法造成“势如劈竹”的

。“若魏兵到来,吾教他片甲不回!”又一次突显出他的狂妄自大。马谡的

“大笑”,再一次形象地表现了他刚愎自用、一意孤行的性格,也表现了他

闭目塞听,只会纸上谈兵。16可编辑ppt3.孔明挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推

出马谡于辕门之外,将斩。参军蒋琬自成都至,见武士欲斩马谡,大惊,高叫:

“留人!”入见孔明曰:“昔楚杀得臣而文公喜。今天下未定,而戮智谋之

臣,岂不可惜乎?”孔明流涕而答曰:“昔孙武所以能制胜于天下者,用法明也。今四方分争,兵戈方始,若复废法,何以讨贼耶?合当斩之。”须臾,武士

献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。17可编辑ppt点评:这段话通过诸葛亮的“三哭”,让我们看到了一个深明大义、纪律严

明、敢于自责的人物形象。“挥泪”显示其有情有义和对人才的爱惜,马

谡临终嘱托与伤心痛哭之后,诸葛亮想起二人往日情同手足的交情,鼻子一

酸流出了眼泪,这是伤心之泪。“流涕”表明他内心矛盾,既爱惜马谡,又

不得不处置马谡,故流出了无奈的眼泪。“大哭”表明他深感有负先帝重

托、未听先帝遗嘱的悔恨,此时,痛惜、内疚、自责,各种感情交织在一起,

诸葛亮真是声泪俱下,五脏俱摧啊!这个平生统率千军万马,征战沙场,谈笑

风生的军师,也有“智者千虑,必有一失”的时候。“大哭不已”淋漓尽致

地刻画出诸葛亮此时的真实情态。作者对孔明“挥泪”“流涕”“大哭

不已”的神态描写,是按照感情由弱到强的顺序进行的。反复描写孔明之

哭,意在表现他的丰富的内心世界,以避免人物描写的简单化。18可编辑ppt激活你的思维

19可编辑ppt1.学习了本文,你认为街亭失守是谁之过?提示:第一种观点:街亭之败,马谡应负主要责任。马谡狂妄自大拒纳谏言,

蜀军咽喉之地迅速丢失,造成全局被动。诸葛亮对马谡的缺点并非全无认

识,对街亭布防十分细致周密,如马谡屯兵当道抵挡司马懿大军,战局会朝

着有利于蜀国的方向发展。第二种观点:街亭之败,诸葛亮应负主要责任。诸葛亮识人不深用人不当,

致使街亭失而导致全局被动。司马懿评曰:“孔明用如此人物,如何不误

事!”诸葛亮自己承认“深恨己之不明”,可见诸葛亮用人不当是失败的主要原因。20可编辑ppt2.学习了本文,我们应如何理解诸葛亮的形象?提示:《三国演义》写诸葛亮,总体上把他当作智慧的化身,而《失街亭》

中却写到他用人的失误,而且写了他的勇于自责,有情有义,这就使“近妖

之诸葛”有了很浓的人情味,我们也知道了诸葛亮是一个感情丰富的人,而

不是那种既能呼风唤雨,又能料知后事的神,从而使这个人物形象更丰满,

更有魅力。21可编辑ppt整合你的思路

22可编辑ppt失街亭 23可编辑ppt提升你的素养

24可编辑ppt人物生动情节曲折《失街亭》运用多种手法塑造人物形象,使人物形象鲜明突出。情节生动

曲折、一波三折,引人入胜。以言传神,以行绘人。作者没有用静止的叙述来交代人物的性格,而是运用

语言、行动来表现人物性格,这就是中国传统的“略貌取神”的笔法。军

中议战,诸葛亮再三叮咛;马、王引兵而去,诸葛亮又作运筹,其神机妙算、

谨慎周密于此见之。马谡狂言不休,贸然处事,其骄傲自大、刚愎自用于此

见之。王平据理力争,苦苦规劝,战争爆发后又多方解围,冲锋陷阵,其谨慎

小心、骁勇顽强于此见之。司马懿亲自巡哨,稳操胜券,凡蜀方部署均在掌

握之中,相机设计破之,其老谋善算、精明练达于此见之。25可编辑ppt波澜起伏,扣人心弦。围绕街亭的争夺厮杀,作者重彩浓墨,笔姿飞舞,写得

奇峰突兀,一波三折。其间贯穿着蜀方的支援和魏方的打探,魏方的设计和

蜀方的中计,时升时落,似大海潮涌;忽起忽伏,如层峦叠嶂。马谡夺荒而逃,张郃尾随其后,情节一折,看来马谡无法生还,令人大惊。中途却有魏延的

及时增援,令人为之一喜。张郃拨马便走,看来魏延可复夺街亭,形势大有

转机,情节因之一起。但“赶到五十余里”,不意突遭魏方重兵埋伏,情节

又一折。魏延“左冲右突,不得脱身,折兵大半”,于此千钧一发之际,王平

引兵来援,情节又为之一起。王平、魏延突围后与高翔合路计议夜袭魏营,

又遭埋伏,是情节的一大顿挫,直至列柳城失陷,退守阳平关,情节就彻底顿

落下来。一个小小的故事,一宕再宕,一步三折,如平沙千里,陡有峭崖扑面,

于尺幅之中,尽龙腾虎跃之势,引人入胜,具有强烈的艺术感染力。26可编辑ppt27可编辑ppt

28可编辑ppt一、语基落实

1下列加点字的注音完全正确的一项是(

)。A.寨栅(zhà)曹睿(ruì)张郃(hé)司马懿(yí)B.辎重(zī)城垣(huán)熟谙(ān)

箕谷(jī)C.祈山(qí)

钦敬(qīn)偏裨(bí)自隳(huī)D.咽喉(yān)

旌旗(jīnɡ)杀戮(lù)自缚(fù)解析:A项,“懿”应读“yì”;B项,“垣”应读“yuán”;C项,“裨”应读“pí”。答案:D29可编辑ppt

2下列句子中加点词语的释义正确的一项是(

)。A.马谡见事不谐,教军紧守寨门,只等外应。不谐:不和谐,不和睦。B.忽然一声炮响,火光冲天,鼓声震地,魏兵齐出,把魏延、高翔围在

垓心。垓心:中心,主要部分(就事物之间的关系说)。C.平曰:“若参军欲在山上下寨,可分兵与我,自于山西下一小寨,为

掎角之势。倘魏兵至,可以相应。”掎角:牛、羊等头上长出的坚硬的东西。30可编辑ppt。”明正军律:严明地执行军法。解析:A项,“不谐”指不顺利。B项,“垓心”指战场的中心。C项,

“掎角”原指捕鹿时,有人抓住鹿角,有人抓住鹿脚,相互配合。答案:DD.孔明变色曰:“……若不明正军律,何以服众?汝今犯法,休得怨吾31可编辑ppt

3填入下面括号中的词,最准确的一项是(

)。①懿(

)曰:“诸葛亮真乃神人,吾不如也!”②昭(

)曰:“父亲何故自隳志气耶!男料街亭易取。”③懿大(

)曰:“若兵果在山上,乃天使吾成功矣!”④马谡在山上见之,大(

)曰:“彼若有命,不来围山!”⑤懿(

)曰:“徒有虚名,乃庸才耳!孔明用如此人物,如何不误事!”⑥谡(

)曰:“丞相视某如子……某虽死亦无恨于九泉!”⑦大小将士,无不流(

)。32可编辑pptB.服喜笑喜喜哭泪C.叹笑笑喜笑哭涕D.服喜喜笑喜泣泪解析:联系上下文,由语境定词。答案:AA.叹笑喜笑笑泣涕33可编辑ppt

4下列说法有误的一项是(

)。A.《三国演义》不仅是我国章回小说的开山之作,也是我国最有成

就的长篇历史小说。它集中地描绘了三国时代各封建统治集团之

间军事的、政治的、外交的种种斗争,作者揭示了当时社会的黑暗

和腐朽;反映了动乱人民的灾难和痛苦,以及要求和平统一的愿望。B.《三国演义》的作者罗贯中,在民间传说及民间艺人创作的话本

、戏曲的基础上,又运用陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料,

结合他丰富的生活经验,写成了这部影响深远的历史小说。C.《失街亭》节选自《三国演义》第九十五回和第九十六回,课文

没有像其他回那样神化诸葛亮,而是把他写成有血有肉的人,尤其是

“挥泪斩马谡”的情节,刻画出孔明爱才、惜才,不忍杀马谡的仁义心肠。34可编辑pptD.从写作特点上看,《三国演义》的语言简练生动,鲁迅先生评价说,

“文不甚深,言不甚俗”,雅俗共赏。结构宏伟壮阔,又不失严密和精

巧。解析:C项,“尤其是‘挥泪斩马谡’的情节,刻画出孔明爱才、惜才,

不忍杀马谡的仁义心肠”,理解不全面。答案:C35可编辑ppt二、阅读理解阅读文本选段,完成第5~8题。却说司马懿在城中,令次子司马昭去探前路,若街亭有兵守御,即当按兵不

行。司马昭奉令探了一遍,回见父曰:“街亭有兵守把。”懿叹曰:“诸葛

亮真乃神人,吾不如也!”昭笑曰:“父亲何故自隳志气耶!男料街亭易取。

”懿问曰:“汝安敢出此大言?”昭曰:“男亲自哨见,当道并无寨栅,军皆屯

于山上,故知可破也。”懿大喜曰:“若兵果在山上,乃天使吾成功矣!”遂

更换衣服,引百余骑亲自来看。是夜天晴月朗,直至山下,周围巡哨了一遍,

方回。马谡在山上见之,大笑曰:“彼若有命,不来围山!”传令与诸将:“倘

兵来,只见山顶上红旗招动,即四面皆下。”36可编辑ppt命张郃引一军,挡住王平来路。又令申耽、申仪引两路兵围山,先断了汲水

道路;待蜀兵自乱,然后乘势击之。当夜调度已定。次日天明,张郃引兵先

往背后去了。司马懿大驱军马,一拥而进,把山四面围定。马谡在山上看

时,只见魏兵漫山遍野,旌旗队伍,甚是严整。蜀兵见之,尽皆丧胆,不敢下山

。马谡将红旗招动,军将你我相推,无一人敢动。谡大怒,自杀二将。众军

惊惧,只得努力下山来冲魏兵。魏兵端然不动。蜀兵又退上山去。马谡见

事不谐,教军紧守寨门,只等外应。却说司马懿回到寨中,使人打听是何将引兵守街亭。回报曰:“乃马良之弟

马谡也。”懿笑曰:“徒有虚名,乃庸才耳!孔明用如此人物,如何不误事!”

又问:“街亭左右别有军否?”探马报曰:“离山十里有王平安营。”懿乃37可编辑ppt

5概括上面两段文字的段意。解析:抓住主要人物和事件即可。参考答案:第一段:写司马懿父子侦察分析街亭敌情,做到知己知彼。

第二段:写司马懿围困蜀兵,用兵谨慎,部署周密。38可编辑ppt

6司马懿的用兵特点是什么?解析:可以从“令次子司马昭去探前路”“引百余骑亲自来看”以

及攻打街亭采取的步骤等方面来总结作答。参考答案:重视调查研究,部署周密,有条不紊。39可编辑ppt

7这两段文字反映了马谡怎样的性格特点?解析:从“马谡在山上见之,大笑曰:‘彼若有命,不来围山!’”等语

句总结。参考答案:狂妄自大、死守教条、胸无良谋、刚愎自用。40可编辑ppt

8司马昭认为“军皆屯于山上,故知可破也”,司马懿也认为“若兵果在山上,乃天使吾成功矣”。这是为什么?解析:从司马昭的话和司马懿的部署可以总结出答案。参考答案:司马氏父子的理由:(1)当道无寨栅,不能阻挡魏兵前进;(2)

可断蜀兵水源,令其不战自乱;(3)屯兵山上,易受包围。41可编辑ppt42可编辑ppt陶冶你的情趣

43可编辑ppt空城计孔明分拨已定,先引五千兵退兵去西城县搬运粮草,忽然十余次飞马

报到,说:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”时孔明身边别

无大将,只有一班文官,所引五千军,已分一半先运粮草去了,只剩二

千五百军在城中。众官听得这个消息,尽皆失色。孔明登城望之,果

然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教“将旌旗尽皆

隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!大开四门,每

一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计。”孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,

凭栏而坐,焚香操琴。44可编辑ppt却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。

懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,

笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,傍若无人。懿看毕大疑,便到中

军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫

非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不

曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?

宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众

官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到45可编辑ppt此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾平生谨慎,必不弄

险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之

。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”

众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”

孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马

懿所擒乎?”后人有诗赞曰:瑶琴三尺胜雄师,诸葛西城退敌时。十

五万人回马处,土人指点到今疑。言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马

懿,必不便退也。”遂下令,教西城百姓,随军入汉中:司马懿必将复

来。于是孔明离西城望汉中而走。46可编辑ppt“空城计”是孔明知己知彼、慎重权衡后的决定,表现了孔明的从

容镇定和足智多谋。有人说,一味小心的人不能做大事,也只有小心的人才能做大事。这句话看似矛盾,而实际上却讲出了事情的本质

所在,这一点从诸葛亮的空城计上就可以清楚地看到。孔明一生谨

慎,这次忽然用了极冒险的计策,似乎不合乎常理,而他就是用这种不

合常理的计策迷惑了司马懿。司马懿多次败于孔明,所以对孔明的

每一个计策都抱着怀疑的态度进行推测,这一次空城计的成功又正